(4)The tube is made to be at the bo

(4)The tube is made to be at the bottom of the beaker by pulling the string and the end of the string is tied to the side of the beaker; a scale eading is made(same as above). Theresults from investigations 3 and 4 should be equivalent to those in[5].(5) The tube remains atthebottom bot now the string is tied to astand outside the beaker-tube-balance system: the reading is checked (heavier than all of the above). This latter set-up is to show the effect of the external force.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(4)ท่อทำได้ โดยการดึงข้อความที่ด้านล่างของบีกเกอร์ และสิ้นสุดของสายอักขระที่ผูกข้างบีกเกอร์ eading ขนาดทำ (เหมือนข้างต้น) Theresults จากสอบสวน 3 และ 4 ควรจะเทียบเท่ากับผู้ที่อยู่ใน [5](5) ท่อยังคง บอ atthebottom ตอนนี้สายอักขระการเชื่อมโยงกับ astand นอกระบบบีกเกอร์หลอดยอด: มีการตรวจสอบการอ่าน (heavier กว่าของ) ตั้งค่าหลังนี้คือการ แสดงผลของแรงภายนอก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(4) หลอดที่ทำจะเป็นที่ด้านล่างของถ้วยแก้วโดยการดึงสตริงและจุดสิ้นสุดของสตริงจะเชื่อมโยงกับด้านข้างของบีกเกอร์; eading ขนาดทำ (เช่นเดียวกับด้านบน) . theresults จากการตรวจสอบที่ 3 และ 4 ควรจะเทียบเท่ากับผู้ที่อยู่ใน [5] (5) หลอดยังคงอยู่ในขณะนี้ ธ ปท atthebottom สตริงจะเชื่อมโยงกับástandนอกระบบถ้วยแก้วหลอดสมดุล: การอ่านมีการตรวจสอบ (หนักกว่าทุก ด้านบน) หลังนี้ตั้งขึ้นเพื่อแสดงให้เห็นถึงผลกระทบของแรงภายนอก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 4 ) ท่อไว้ให้ที่ด้านล่างของแก้ว โดยการดึงเชือก ปลายเชือกผูกติดอยู่กับด้านข้างของบีกเกอร์ ; ระดับการอ่านหนังสือทำ ( เหมือนข้างบน ) ผลจากการสอบสวน 3 และ 4 ควรจะเทียบเท่ากับผู้ที่อยู่ใน [ 5 ] ( 5 ) ท่อยังคง atthebottom บอทตอนนี้เชือกโยงกับ astand นอกระบบสมดุลบีกเกอร์หลอด :การอ่านคือการตรวจสอบ ( หนักกว่าทั้งหมดข้างต้น ) ชุดหลังนี้คือการแสดงผลของแรงภายนอก