Goal-setting theory (Locke & Latham

Goal-setting theory (Locke & Latham, 1990, 2002) was developed
inductively within industrial/organizational (I/O) psychology
over a 25-year period, based on some 400 laboratory and
field studies. These studies showed that specific, high (hard)
goals lead to a higher level of task performance than do easy
goals or vague, abstract goals such as the exhortation to ‘‘do one’s
best.’’ So long as a person is committed to the goal, has the requisite
ability to attain it, and does not have conflicting goals,
there is a positive, linear relationship between goal difficulty and
task performance. Because goals refer to future valued outcomes,
the setting of goals is first and foremost a discrepancycreating
process. It implies discontent with one’s present condition
and the desire to attain an object or outcome.
Goals are related to affect in that goals set the primary standard
for self-satisfaction with performance. High, or hard, goals
are motivating because they require one to attain more in order to
be satisfied than do low, or easy, goals. Feelings of success in the
workplace occur to the extent that people see that they are able to
grow and meet job challenges by pursuing and attaining goals
that are important and meaningful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีการตั้งเป้าหมาย (ล็อก & Latham, 1990, 2002) ได้รับการพัฒนาท่านภายในจิตวิทยาอุตสาหกรรม/องค์กร (I/O)ช่วงระยะเวลา 25 ปี ตามห้องปฏิบัติการบาง 400 และการศึกษาเขตข้อมูล การศึกษานี้ชี้ให้เห็นว่าเฉพาะ สูง (ยาก)เป้าหมายนำไปสู่ระดับสูงขึ้นประสิทธิภาพของงานมากกว่าทำง่ายเป้าหมายหรือเป้าหมายคลุมเครือ นามธรรมเช่นตักเตือนการ '' ทำตัวดีที่สุด '' ตราบใดที่คนจะมุ่งมั่นในเป้าหมาย มีการ requisiteความสามารถในการบรรลุมัน และมีเป้าหมายที่ขัดแย้งกันมีความสัมพันธ์เชิงเส้น ค่าบวกระหว่างปัญหาเป้าหมาย และประสิทธิภาพของงาน เนื่องจากเป้าหมายหมายถึงผลลัพธ์ของบริษัทในอนาคตการตั้งค่าเป้าหมายเป็นอันดับแรกเป็น discrepancycreatingกระบวนการ หมายถึงการไม่พอใจกับสภาพปัจจุบันและความปรารถนาที่จะบรรลุวัตถุหรือผลเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับผลที่เป้าหมายตั้งมาตรฐานหลักสำหรับ self-satisfaction มีประสิทธิภาพ เป้าหมายสูง หรือ ยากจะจูงใจ เพราะพวกเขาต้องการบรรลุเพิ่มเติมเพื่อมีความพึงพอใจมากกว่าไม่ต่ำ หรือ ง่าย เป้าหมาย ความรู้สึกของความสำเร็จในการที่ทำงานเกิดขึ้นแค่คนดูว่า จะสามารถเติบโต และตอบสนองความท้าทายของงาน โดยใฝ่หา และการบรรลุเป้าหมายที่มีความสำคัญ และความหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายการตั้งค่าทฤษฎี (ล็อคและ Latham, 1990, 2002) ได้รับการพัฒนา
inductively ภายในอุตสาหกรรม / องค์กร (I / O) จิตวิทยา
เป็นระยะเวลากว่า 25 ปีบนพื้นฐาน 400 ห้องปฏิบัติการและ
การศึกษาภาคสนาม การศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าที่เฉพาะเจาะจงสูง (ยาก)
เป้าหมายนำไปสู่ระดับที่สูงขึ้นของการปฏิบัติงานกว่าทำง่าย
เป้าหมายหรือคลุมเครือเป้าหมายที่เป็นนามธรรมเช่นการให้คำแนะนำในการ '' ทำอย่างใดอย่างหนึ่ง
ที่ดีที่สุด. '' ตราบใดที่คนมีความมุ่งมั่นที่จะ เป้าหมายมีจำเป็น
ความสามารถในการบรรลุมันและไม่ได้มีเป้าหมายที่ขัดแย้งกัน
มีบวกความสัมพันธ์เชิงเส้นระหว่างความยากลำบากเป้าหมายและ
ผลการดำเนินงาน เพราะหมายถึงเป้าหมายในอนาคตมูลค่าผล,
การตั้งค่าเป้าหมายเป็นครั้งแรกและสำคัญที่สุด discrepancycreating
กระบวนการ มันแสดงถึงความไม่พอใจกับสภาพปัจจุบันของคน
และความปรารถนาที่จะบรรลุวัตถุหรือผล.
เป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับการส่งผลกระทบต่อเป้าหมายในการที่กำหนดมาตรฐานหลัก
สำหรับความพอใจในตนเองกับประสิทธิภาพการทำงาน สูงหรือยากที่เป้าหมาย
จะสร้างแรงจูงใจเพราะพวกเขาต้องการอย่างใดอย่างหนึ่งที่จะบรรลุมากขึ้นในการที่จะ
มีความพึงพอใจต่ำกว่าหรือง่ายเป้าหมาย ความรู้สึกของความสำเร็จใน
การทำงานเกิดขึ้นในขอบเขตที่คนเห็นว่าพวกเขาสามารถที่จะ
เติบโตและตอบสนองความท้าทายในการทำงานโดยการใฝ่หาและบรรลุเป้าหมาย
ที่มีความสำคัญและมีความหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีการวางเป้าหมาย ( ล็อค& Latham , 2533 , 2002 ) คือการพัฒนาอุตสาหกรรม /
อุปนัยภายในองค์การ ( I / O ) จิตวิทยา
เป็นระยะเวลากว่า 25 ปี จากห้องปฏิบัติการ
400 และศึกษาดูงาน การศึกษานี้พบว่าเฉพาะ สูง ( ยาก )
เป้าหมายไปสู่ระดับที่สูงขึ้นของการปฏิบัติงานมากกว่าเป้าหมายง่าย
หรือคลุมเครือ เป้าหมายที่เป็นนามธรรม เช่น ตักเตือน ' ' ของ
ที่ดีที่สุด' ' ตราบเท่าที่คนมุ่งมั่นเพื่อเป้าหมาย มีความสามารถที่จำเป็น
ที่จะบรรลุมันและไม่ได้มีเป้าหมายขัดแย้งกัน
มีบวก ความสัมพันธ์เชิงเส้นระหว่างปัญหาและเป้าหมาย
การปฏิบัติงาน . เพราะเป้าหมายที่อ้างถึงในอนาคตมูลค่าผลลัพธ์
การตั้งค่าของเป้าหมายเป็นครั้งแรกและสำคัญ discrepancycreating
กระบวนการ มันแสดงถึงความไม่พอใจกับสภาพการณ์ในปัจจุบัน
และความปรารถนาที่จะบรรลุวัตถุหรือผล .
เป้าหมายเกี่ยวข้องกับส่งผลกระทบในการตั้งค่าเป้าหมาย
มาตรฐานหลักเพื่อความพึงพอใจของตนเองที่มีประสิทธิภาพ สูง หรือยาก เป้าหมาย
จะกระตุ้นเพราะพวกเขาต้องหนึ่งที่จะบรรลุมากขึ้นเพื่อ
พอใจมากกว่าต่ำหรือง่ายเป้าหมาย ความรู้สึกของความสำเร็จใน
ที่ทำงานเกิดขึ้นในขอบเขตที่คนเห็นว่าพวกเขาจะสามารถ
เติบโตและเจองานท้าทายโดยการใฝ่หาและบรรลุเป้าหมาย

ที่สำคัญและมีความหมาย