5.2.1 This study is using Dialects of Thai major students fourth year  การแปล - 5.2.1 This study is using Dialects of Thai major students fourth year  ไทย วิธีการพูด

5.2.1 This study is using Dialects

5.2.1 This study is using Dialects of Thai major students fourth year at Buriram Rajabhat University. This result using dialects of Thai major students at Rajabhat University number 100 of Thai major students at Buriram Rajabhat University has opinion using dialects to socialize at much level (Mean4), using dialects to communicate easily at the most level (Mean5), using dialects to central communication at much level (Mean4), using dialects to work group easily at much level (Mean4), using dialects for successful at much level (Mean4), want to preserve the dialects at the most level (Mean5), using dialects at the most level (Mean5) and can listen
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
5.2.1 ศึกษาใช้สำเนียงของนักศึกษาไทยหลักสี่ปีที่มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ผลลัพธ์นี้ใช้ภาษาไทยนักเรียนสำคัญที่มหาวิทยาลัยราชภัฏจำนวน 100 โรงเรียนหลักไทยมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ได้ใช้สำเนียงวิสาสะระดับมาก (Mean4), การใช้ภาษาสื่อสารได้ระดับมากที่สุด (Mean5), การใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในระดับมาก (Mean4), เซ็นทรัลใช้ภาษาทำงานได้ในระดับมาก (Mean4), กลุ่มความเห็นใช้ภาษาสำหรับการประสบความสำเร็จในระดับมาก (Mean4) ต้องการรักษาไว้ในภาษาในระดับมากที่สุด (Mean5), ใช้ภาษามากที่สุดระดับ (Mean5) และได้ฟัง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
5.2.1 การศึกษาครั้งนี้คือการใช้ภาษาของนักเรียนไทยที่สำคัญปีที่สี่ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ผลที่ได้นี้โดยใช้ภาษาท้องถิ่นของนักเรียนที่สำคัญของไทยที่บ้านเลขที่มหาวิทยาลัยราชภัฏ 100 ของนักเรียนที่สำคัญของไทยที่มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์มีความเห็นโดยใช้ภาษาที่จะเข้าสังคมในระดับมาก (Mean4) โดยใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่างง่ายดายในระดับมากที่สุด (Mean5) โดยใช้ภาษาที่จะ การสื่อสารกลางในระดับมาก (Mean4) โดยใช้ภาษาในการทำงานกลุ่มได้อย่างง่ายดายในระดับมาก (Mean4) โดยใช้ภาษาเพื่อการประสบความสำเร็จในระดับมาก (Mean4) ต้องการรักษาภาษาในระดับมากที่สุด (Mean5) โดยใช้ภาษาที่ ระดับมากที่สุด (Mean5) และสามารถรับฟัง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
5.2.1 การใช้ ภาษาของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 เอกภาษาไทยที่มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ผลใช้ภาษาถิ่นของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาภาษาไทยมหาวิทยาลัยราชภัฏจำนวน 100 ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาภาษาไทยมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์มีความเห็นการใช้ภาษาสังคมในระดับมาก ( mean4 ) , การใช้ภาษาสื่อสารได้อย่างง่ายดายในระดับมากที่สุด ( mean5 )การใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารกลางในระดับมาก ( mean4 ) , การใช้ภาษาเพื่อทำงานกลุ่มได้อย่างง่ายดายในระดับมาก ( mean4 ) โดยใช้ผู้ประสบในระดับมาก ( mean4 ) ต้องการรักษาภาษาถิ่น ในระดับมากที่สุด ( mean5 ) , การใช้ภาษาอยู่ในระดับมากที่สุด ( mean5 ) และสามารถฟังเพลง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: