Educators debate extending high sch

Educators debate extending high school to five years because of increasing demands on students from employers and colleges to participate in extracurricular activies and community service in addition to having high grades. Some educators support extending high school to five years because they think students need more time to achieve all that is expected of them. Other educators do not support extending high school to five years because they think students would lose interest in school and attendance would drop in the fifth year. Both sides have strong points, but I agree with the educators who say that their shouldn't be an extension to high school adding a fifth year.

I agree that high school should not be made up of a fifth year because I agree with those people who say that students would loose interest. Some adolescence are already loosing interest in school and an increasing number of students are becoming dropouts. Being an high school student myself, it is hard and some students don't realize their full potential and think it is easier to give up than to succeed. I think adding an extra year to high school would increase the number of dropouts a year, create very serious attendance dilemmas, and cause student's interest in school to decline.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษาอภิปรายขยายระดับมัธยมปีที่ห้าเนื่องจากการเพิ่มความต้องการของนักเรียนจากนายจ้างและวิทยาลัยมีส่วนร่วมในบริการพิเศษ activies และชุมชนนอกจากมีเกรดสูง นักการศึกษาบางสนับสนุนขยายระดับมัธยมปีที่ห้าเนื่องจากพวกเขาคิดว่า นักเรียนต้องใช้เวลาทั้งหมดที่คาดว่าพวกเขาประสบความสำเร็จ นักการศึกษาอื่น ๆ สนับสนุนขยายระดับมัธยมปีที่ห้าเนื่องจากพวกเขาคิดว่า นักเรียนจะเสียสนใจในโรงเรียน และการเข้างานจะลดลงในปี ทั้งสองด้านมีจุด แต่ฉันเห็นด้วยกับความที่ว่า พวกเขาควรส่วนขยายการมัธยมเพิ่มปีที่ห้ายอมรับว่า โรงเรียนไม่ควรใช้ค่าห้าปี เพราะฉันเห็นด้วยกับคนที่พูดว่า นักเรียนจะหลวมสนใจ วัยรุ่นบางแล้วจะปรึกษาสนใจในโรงเรียน และจำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้นจะกลายเป็น ตก การเป็นนักเรียนมัธยมเอง มันเป็นยาก และนักเรียนบางคนไม่ตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขา และคิดว่า มันจะง่ายเสียกว่าจะประสบความสำเร็จ ผมคิดว่า เพิ่มมัธยมปีการเสริมจะเพิ่มจำนวนตกปี สร้าง dilemmas เข้าจัง และทำให้เกิดการสนใจของนักเรียนในโรงเรียนจะลดลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาอภิปรายขยายโรงเรียนมัธยมถึงห้าปีเนื่องจากการเพิ่มขึ้นของความต้องการในนักเรียนจากนายจ้างและวิทยาลัยในการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมหลักสูตรและการบริการชุมชนในนอกจากจะมีเกรดสูง การศึกษาบางคนสนับสนุนการขยายโรงเรียนมัธยมถึงห้าปีเพราะพวกเขาคิดว่านักเรียนต้องใช้เวลามากขึ้นเพื่อให้บรรลุสิ่งที่คาดหวังของพวกเขา การศึกษาอื่น ๆ ไม่สนับสนุนการขยายโรงเรียนมัธยมถึงห้าปีเพราะพวกเขาคิดว่านักเรียนจะสูญเสียความสนใจในการเรียนและการเข้าร่วมประชุมจะลดลงในปีที่ห้า ทั้งสองฝ่ายต่างมีจุดแข็ง แต่ผมเห็นด้วยกับการศึกษาที่บอกว่าพวกเขาไม่ควรจะขยายไปยังโรงเรียนมัธยมเพิ่มปีที่ห้า. ผมยอมรับว่าโรงเรียนมัธยมไม่ควรที่จะสร้างขึ้นจากปีที่ห้าเพราะผมเห็นด้วยกับคนเหล่านั้น ที่บอกว่านักเรียนจะหลวมดอกเบี้ย วัยรุ่นบางคนแล้วการสูญเสียความสนใจในการเรียนและการเพิ่มจำนวนของนักเรียนจะกลายเป็น dropouts เป็นนักเรียนมัธยมตัวเองมันเป็นเรื่องยากและนักเรียนบางคนไม่ได้ตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขาและคิดว่ามันเป็นเรื่องง่ายที่จะให้ขึ้นกว่าจะประสบความสำเร็จ ผมคิดว่าการเพิ่มปีพิเศษที่โรงเรียนมัธยมจะเพิ่มจำนวนของ dropouts ปีที่สร้างอุปสรรคการเข้าร่วมอย่างมากและก่อให้เกิดความสนใจของนักเรียนในโรงเรียนจะลดลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักการศึกษาอภิปรายขยายโรงเรียนมัธยม 5 ปีเนื่องจากความต้องการที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนจากนายจ้างและมหาวิทยาลัยที่จะเข้าร่วมในกิจกรรมพิเศษและบริการชุมชน นอกจากจะต้องได้เกรดสูง บางคนสนับสนุนการศึกษาโรงเรียนขยายสูงถึงห้าปีเพราะพวกเขาคิดว่านักเรียนต้องใช้เวลามากขึ้นเพื่อให้บรรลุสิ่งที่คาดหวังของพวกเขาการศึกษาอื่น ๆไม่สนับสนุนการขยายโรงเรียน 5 ปี เพราะคิดว่านักเรียนจะสูญเสียความสนใจในโรงเรียนและเข้าจะปล่อยในปีที่ห้า ทั้งสองด้าน มีจุดที่แข็งแกร่ง แต่ผมเห็นด้วยกับอาจารย์ที่กล่าวว่า พวกเขาไม่ควรขยายเวลาให้โรงเรียนเพิ่ม

ปี 5ผมเห็นด้วยที่โรงเรียนไม่ควรจะสร้างขึ้นจากห้าปี เพราะผมเห็นด้วยกับคนที่บอกว่า นักเรียนจะหลวมดอกเบี้ย มีวัยรุ่นก็สูญเสียความสนใจในโรงเรียน และจำนวนที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนจะกลายเป็นเรียนไม่จบ เป็นนักเรียนโรงเรียนตัวเองมันเป็นเรื่องยากและนักเรียนบางคนไม่ได้ตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขาเต็มและคิดว่ามันเป็นเรื่องง่ายที่จะให้ขึ้นกว่าที่จะประสบความสำเร็จ คิดเพิ่มอีกปีโรงเรียนจะเพิ่มจำนวน dropouts ปีสร้างวิกฤติร้ายแรงมากเข้า และก่อให้เกิดความสนใจของผู้เรียนในโรงเรียนลดลง