Suppose you were on an instructional development team that was develop การแปล - Suppose you were on an instructional development team that was develop ไทย วิธีการพูด

Suppose you were on an instructiona

Suppose you were on an instructional development team that was developing materials to be used in adult basic education classes. The course that you are considering delivering via mediated instruction would cover financial issues. The goal is that students will learn about managing checking and savings accounts, paying bills, and managing credit accounts. What would you want to know about the instructional need and the learning environment before you begin actually designing instruction? How would you go about answering these questions relating to need and learning environment?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
สมมติว่าคุณอยู่บนการพัฒนาทีมงานการเรียนการสอนที่ได้รับการพัฒนาวัสดุที่จะใช้ในการศึกษาการเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน แน่นอนที่คุณกำลังพิจารณาการส่งผ่านการเรียนการสอนพึ่งจะครอบคลุมประเด็นทางด้านการเงิน เป้าหมายก็คือว่านักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการและตรวจสอบบัญชีเงินฝากออมทรัพย์จ่ายค่าและจัดการบัญชีเครดิตสิ่งที่คุณจะต้องการทราบเกี่ยวกับความจำเป็นในการเรียนการสอนและการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมก่อนที่จะเริ่มการออกแบบการเรียนการสอนจริง? วิธีการที่คุณจะไปเกี่ยวกับการตอบคำถามเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการต้องและการเรียนรู้สภาพแวดล้อม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
สมมติว่า คุณอยู่ในทีมการพัฒนาจัดการเรียนการสอนที่มีการพัฒนาวัสดุเพื่อใช้ในการเรียนการศึกษาผู้ใหญ่ขั้นพื้นฐาน หลักสูตรที่คุณกำลังพิจารณาการส่งผ่านคำสั่ง mediated จะครอบคลุมปัญหาด้านการเงิน เป้าหมายคือการ ที่นักเรียนจะเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการการตรวจสอบและฝาก จ่ายบิล และการจัดการบัญชีเครดิต คุณต้องการรู้เกี่ยวกับจำเป็นต้องจัดการเรียนการสอนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ก่อนที่จะเริ่มการออกแบบการสอนจริง สิ่งใด อย่างไรคุณจะไปเกี่ยวกับการตอบคำถามเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความต้องการและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้?
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
สมมติว่าคุณถูกอยู่ในทีมพัฒนาการสอนที่เป็นการพัฒนาวัสดุในการนำมาใช้ในชั้นเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับผู้ใหญ่หนึ่งท่าน หลักสูตรที่คุณกำลังพิจารณาให้ผ่านการเรียนการสอนโดยผ่านสื่อจะครอบคลุมปัญหาทางการเงิน เป้าหมายคือนักศึกษาที่จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับบัญชีเงินฝากออมทรัพย์และการตรวจสอบการจัดการชำระค่าใช้จ่ายและการจัดการบัญชีบัตรเครดิตคุณจะต้องการทราบเกี่ยวกับความต้องการสอนและ สภาพแวดล้อม การเรียนรู้ก่อนที่คุณจะเริ่มการเรียนการสอนจริงๆแล้วการออกแบบ คุณจะทำอย่างไรเกี่ยวกับการตอบคำถามเหล่านี้เกี่ยวกับความต้องการและ สภาพแวดล้อม ในการเรียนรู้หรือไม่?
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: