Common Sense Learners (Type Three)

Common Sense Learners (Type Three) learn by doing.
When presented with new information they immediately focus
on practical applications. They are active learners, preferring
to get right to work in the classroom. They dislike
assignments that do not have an obvious purpose or application.
They learn best when provided with hands-on, experiential learning opportunities. As teachers, Common Sense
Learners are coaches focusing on providing students with
opportunities to practice new skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนสามัญ (ชนิด 3) เรียนรู้ ด้วยการปฏิบัติเมื่อนำเสนอข้อมูลใหม่ว่าโฟกัสทันทีในการประยุกต์ใช้งานจริง จะเรียนใช้งาน การร่วมจะได้รับต้องทำงานในห้องเรียน พวกเขาไม่ชอบกำหนดที่ไม่มีวัตถุประสงค์ชัดเจนการแอพลิเคชันพวกเขาเรียนดีที่สุดเมื่อมีโอกาสการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ ผ่าน เป็นครู สามัญสำนึกผู้เรียนผู้สอนเน้นให้นักเรียนมีโอกาสในการฝึกทักษะใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามัญสำนึกเรียน (ประเภทที่สาม) การเรียนรู้โดยการทำ
เมื่อมีข้อมูลใหม่ที่พวกเขาทันทีมุ่งเน้น
ที่การใช้งานจริง พวกเขาจะเรียนรู้การใช้งานเลือกที่
จะได้รับสิทธิในการทำงานในห้องเรียน พวกเขาไม่ชอบ
การมอบหมายงานที่ไม่ได้มีจุดประสงค์ที่ชัดเจนหรือโปรแกรม
พวกเขาเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อมีมือบนโอกาสเรียนรู้จากประสบการณ์ ในฐานะที่เป็นครูสามัญสำนึก
เรียนโค้ชมุ่งเน้นให้นักศึกษามี
โอกาสในการฝึกทักษะใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สามัญสำนึก ( ประเภท 3 ) ผู้เรียนเรียนรู้โดยการกระทำ
เมื่อมีข้อมูลใหม่ทันทีพวกเขาโฟกัส
ในการใช้งานในทางปฏิบัติ พวกเขาเป็นผู้เรียนที่ใช้งาน , พอใจ
รับไปทำงานในห้องเรียน พวกเขาไม่ชอบ
งานที่ไม่ได้มีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน หรือ การประยุกต์ใช้
พวกเขาเรียนรู้ที่ดีที่สุดเมื่อให้กับมือ โอกาสในการเรียนรู้จากประสบการณ์ . ในฐานะครู สามัญสำนึก
ผู้เรียน เน้นให้ผู้เรียนมีโค้ช
โอกาสฝึกฝนทักษะใหม่ ๆ