The third group of tourists, much like the second group, viewed thebea การแปล - The third group of tourists, much like the second group, viewed thebea ไทย วิธีการพูด

The third group of tourists, much l

The third group of tourists, much like the second group, viewed the
beach restoration efforts as aesthetically displeasing. However, they differed
from the second group based on their acquisition of information
about the beach from a variety of sources which arguably enabled them
to move beyond the notion of beautification to rationalize environmental
impact. These three emergent frames are examples of social spatialisation
both at the level of the imaginary and the material in shaping
perceptions of space. Tourists drew on spatial practices and representations
of space to inform their perceptions of the landscape and enable
them to discursively (re)create their own symbolic meanings of the
landscape. This article contributes to current knowledge by identifying,
characterizing, and analyzing tourists’ perceptions of eroded coastal
landscapes. It illustrates that as officials deal with the dynamic natural
environment they also have to take into account the social use of space.To accept this point requires that in the advent of climate change,
Lefebvre’s (1991) triadic model of social space is complemented by a
discussion of the accelerated dynamics of the environment. Global climatic
changes will require tourism officials to examine the environmental
consequences of their practices and to abandon representational
strategies that assume a dualism between humans and nature. In fact,
this human-nature dualism, which is often uncritically endorsed by tourists
and tourism, inhibits the comprehension of our increasing role in
the dynamic nature of tourism landscapes. The current study merely explored
a small portion of larger challenges that climate change presents
to tourism. Subsequent investigations are necessary to augment knowledge
on the human-nature relationship as applies to touristic endeavors
as well as daily practices. Lastly, such scholarly undertakings could contribute
to the global dialogue on climate change
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
กลุ่มที่สามของนักท่องเที่ยวมากเช่นกลุ่มที่สองมองความพยายาม
ฟื้นฟูชายหาดที่ไม่พอใจสกอร์ แต่พวกเขาแตกต่างจาก
กลุ่มที่สองขึ้นอยู่กับการได้มาของข้อมูลที่เกี่ยวกับชายหาด
จากความหลากหลายของแหล่งที่มาซึ่งเนื้อหาที่ช่วยให้พวกเขา
นอกเหนือไปจากความคิดของความงามที่จะหาเหตุผลเข้าข้างตนเองสิ่งแวดล้อม
ผลกระทบของพวกเขาทั้งสามเฟรมฉุกเฉินเป็นตัวอย่างของสังคม spatialisation
ทั้งในระดับของจินตนาการและวัสดุในการสร้างการรับรู้
ของพื้นที่ นักท่องเที่ยวที่เข้ามาในการปฏิบัติเชิงพื้นที่และการเป็นตัวแทน
ของพื้นที่ที่จะแจ้งการรับรู้ของพวกเขาของภูมิทัศน์และเปิดใช้งาน
ให้ discursively (อีกครั้ง) สร้างความหมายสัญลักษณ์ของตัวเอง
ภูมิทัศน์บทความนี้ก่อให้เกิดความรู้ในปัจจุบันโดยระบุ
พัฒนาการและการวิเคราะห์การรับรู้ของนักท่องเที่ยวของภูมิประเทศชายฝั่งทะเลกัดเซาะ
มันแสดงให้เห็นว่าเป็นผู้มีอำนาจจัดการกับธรรมชาติ
สภาพแวดล้อมแบบไดนามิกที่พวกเขายังจะต้องคำนึงถึงการใช้งานทางสังคมของ space.to ยอมรับจุดนี้ต้องว่าในการปรากฎตัวของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
บวรีของ (1991) รุ่น triadic ของพื้นที่ทางสังคมที่สมบูรณ์โดย
การอภิปรายของการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมที่เร่ง ภูมิอากาศทั่วโลก
เปลี่ยนแปลงจะต้องมีเจ้าหน้าที่การท่องเที่ยวที่จะตรวจสอบผลกระทบสิ่งแวดล้อม
ของการปฏิบัติของพวกเขาและที่จะละทิ้งกลยุทธ์การดำเนิน
สมมติว่าคู่ระหว่างมนุษย์และธรรมชาติ ในความเป็นจริงนี้
คู่มนุษย์ธรรมชาติซึ่งมักจะมีการรับรอง uncritically โดยนักท่องเที่ยว
และการท่องเที่ยวยับยั้งความเข้าใจในบทบาทที่เพิ่มขึ้นของเราใน
ลักษณะของภูมิทัศน์การท่องเที่ยว การศึกษาในปัจจุบันเป็นเพียงการสำรวจ
ส่วนเล็ก ๆ ของความท้าทายขนาดใหญ่ที่เปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่มีการจัด
เพื่อการท่องเที่ยว ภายหลังการตรวจสอบมีความจำเป็นที่จะต้องเพิ่มความรู้
ในความสัมพันธ์ของมนุษย์ธรรมชาติเป็นความพยายามนำไปใช้กับการท่องเที่ยว
รวมทั้งการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน สุดท้ายเเละวิชาการดังกล่าวอาจนำไป
การสนทนาทั่วโลกเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กลุ่มที่สามของนักท่องเที่ยว กลุ่มที่สอง ดูเหมือน
หาดคืนความสวยงามเป็น displeasing อย่างไรก็ตาม พวกเขาแตกต่าง
จากกลุ่มที่สองที่ตามมาของข้อมูล
เกี่ยวกับจากหลากหลายแหล่งที่ว่าเปิดใช้งานพวกเขา
ให้ก้าวตามแนวคิดของความงามเพื่อสิ่งแวดล้อม rationalize
ผลกระทบ เฟรมเหล่านี้โผล่ออกมา 3 ตัวอย่างของสังคม spatialisation
ทั้งที่ในระดับของการจินตภาพและวัสดุในการกำหนดทิศ
แนวของพื้นที่ ดึงนักท่องเที่ยวในพื้นที่ปฏิบัติและนำเสนอ
เนื้อที่จะแจ้งการรับรู้ของภูมิทัศน์ และเปิดใช้งาน
discursively (re) สร้างความหมายของตนเองสัญลักษณ์ของเขา
แนวนอน บทความนี้สนับสนุนความรู้ปัจจุบัน โดยระบุ,
กำหนดลักษณะ และการวิเคราะห์ภาพลักษณ์ของนักท่องเที่ยวของกัดเซาะชายฝั่งทะเล
ภูมิประเทศ มันแสดงให้เห็นที่เป็นเจ้าหน้าที่จัดการกับธรรมชาติแบบไดนามิก
สภาพแวดล้อมที่พวกเขายังต้องคำนึงถึงการใช้พื้นที่ทางสังคมยอมรับจุดนี้ต้องใช้ที่ในการมาถึงของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ,
รุ่น triadic (1991) ของ Lefebvre พื้นที่สังคมที่ครบครันด้วยการ
สนทนาสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็ว สากล climatic
เปลี่ยนแปลงจะต้องมีเจ้าหน้าที่การท่องเที่ยวเพื่อตรวจสอบสิ่งแวดล้อมที่
ผล ของปฏิบัติการ และสละ representational
กลยุทธ์ที่คิด dualism ระหว่างมนุษย์และธรรมชาติ ในความเป็นจริง,
dualism นี้มนุษย์ธรรมชาติ ซึ่งบ่อยครั้งแต่โดยดีจะรับรองนักท่องเที่ยว
และท่องเที่ยว ยับยั้งความเข้าใจบทบาทของเราเพิ่มขึ้นใน
ลักษณะแบบไดนามิกของภูมิประเทศการท่องเที่ยว การศึกษาปัจจุบันเพียงอุดม
ส่วนเล็ก ๆ ของความท้าทายใหญ่ที่แสดงการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่
การท่องเที่ยว สอบสวนภายหลังจำเป็นเพื่อเพิ่มความรู้
สัมพันธ์ธรรมชาติมนุษย์ เช่นใช้กับความพยายามท่องเที่ยว
และปฏิบัติทุกวัน สุดท้ายนี้ สามารถช่วยท่านเช่น scholarly
การเจรจาโลกการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
กลุ่มที่สามของนักท่องเที่ยวเหมือนกับกลุ่มที่สองที่ได้รับการปรับปรุงใหม่ความพยายาม
ชายหาดที่สวยงามทำให้ไม่พอใจ แต่ถึงอย่างไรก็ตามห้องพักแตกต่างกัน
ออกจากกลุ่มที่สองซึ่งใช้ในการควบรวมกิจการของข้อมูล
เกี่ยวกับชายหาดที่จากแหล่งที่หลากหลายซึ่งทำให้เป็นที่ถกเถียงกัน
ซึ่งจะช่วยในการเดินทางมากกว่าความคิดที่จะจัดตามเหตุผลของความงามเพื่อสิ่งแวดล้อม
ส่งผลกระทบต่อ3 เฟรมออกมาเหล่านี้เป็นเพียงตัวอย่างของ spatialisation
ซึ่งจะช่วยสังคมทั้งในระดับของจินตนาการและเนื้อหาที่อยู่ในการจัดแต่งทรงผม
รับรู้ของพื้นที่ นักท่องเที่ยวเข้ามาในบางส่วนและวิธีปฏิบัติของพื้นที่การรับรอง
ซึ่งจะช่วยในการแจ้งให้รับรู้ได้ในแนวนอนและเปิดใช้งาน
ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสร้างความหมายเป็นสัญลักษณ์ของพวกเขาเอง
ทัศนียภาพ ที่ฉันจะไม่เป็นไร"(อีกครั้ง)ข้อนี้มีผลกับความเป็นจริงในปัจจุบันโดยการระบุโฮสต์
รับรู้และการวิเคราะห์ของนักท่องเที่ยวไปตามแนวชายฝั่งของ
ทัศนียภาพ มันแสดงว่าเป็นเจ้าหน้าที่ด้วยไดนามิกตามธรรมชาติสิ่งแวดล้อม
ซึ่งจะช่วยให้พวกเขายังมีใช้ในบัญชีใช้ทางสังคมของพื้นที่ในการยอมรับจุดนี้ต้องใช้ที่อยู่ในการกำเนิดของการเปลี่ยนแปลงของ สภาพ อากาศ
lefebvre ของ( 1991 )รุ่น triadic ของพื้นที่ทางสังคมคือเพิ่มความสมบรูณ์แบบด้วย
การประชุมของ Dynamics เร่งตัวขึ้นของสิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลง ภูมิอากาศ ร้อน
ซึ่งจะช่วยโลกจะต้องมีเจ้าหน้าที่การท่องเที่ยวเพื่อสิ่งแวดล้อม
ซึ่งจะช่วยตรวจสอบผลการปฏิบัติของตนและก่อนที่จะทิ้งสายไอเดียอื่นๆเกี่ยวกับกลยุทธ์
ที่จะต้องเป็นผู้รับผิดชอบความเป็นสองระหว่างมนุษย์และธรรมชาติ ในความเป็นจริงแล้ว
ความเป็นสองของมนุษย์ - ธรรมชาติแห่งนี้ซึ่งมักจะเป็นนักท่องเที่ยวรับรองโดยวิพากษ์วิจารณ์
และการท่องเที่ยว inhibits ความเข้าใจที่มีบทบาทสำคัญต่อการเพิ่มขึ้นของเราในธรรมชาติแบบไดนามิก
ซึ่งจะช่วยให้การท่องเที่ยวของ ทัศนียภาพ การศึกษาในปัจจุบันที่เป็นเพียงสำรวจ
ส่วนขนาดเล็กที่มีขนาดใหญ่กว่าของความท้าทายที่มีการเปลี่ยนแปลง สภาพ อากาศของขวัญ
ซึ่งจะช่วยให้การท่องเที่ยว การตรวจสอบใน ภายหลัง จะมีความจำเป็นที่จะต้องปรับยกระดับความรู้
ซึ่งจะช่วยในเรื่องความสัมพันธ์ของมนุษย์ - ความรู้ทางธรรมชาติที่ใช้ได้กับความพยายามสถานที่ท่องเที่ยว
รวมถึงการปฏิบัติทุกวัน. สุดท้ายคือกิจการทางวิชาการเช่นอาจช่วย
ซึ่งจะช่วยในการโต้ตอบระดับโลกที่เปลี่ยน สภาพ อากาศ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: