fully endorse what Jishnu has descr

fully endorse what Jishnu has described. It's a common scene in our public sector schools especially so in the rural areas of Pakistan. Our schools have been using physical punishment as a kind of deterrent for discipline. We have hardly understood the science of dealing with the children in order to motivate them for learning, social interaction and good behavior. In Sindh province, on the recommendations of the UNICEF, corporal punishment was banned through a govt., bureaucratic notification some time back without any public dissemination or campaign highlighting the issue and its consequences on the child psychology. Not a single incident of use of corporal punishment in a public school in Sindh, has ever been reported by govt. education offices. Is n't it amazing !! A notification has solved our problems for good. It's interesting to see the international development partners keeping quiet and be satisfied with the govt. notifications complying with the recommendations of donor agencies. We need to highlight the issues and build pressure on the partner governments through media, community mobilization, and other ways to reach out the public so that a public lobbying effect may be created to influence the policy in real terms. I have seen that no program agreement nor any notifications can provide the solutions until and unless the community understands the problem and its solution and starts owing it. Thanks. AKS Pakistan

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั้งหมดรับรองว่า Jishnu ได้อธิบายไว้ มันเป็นฉากทั่วไปในโรงเรียนของภาครัฐอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ชนบทของประเทศปากีสถาน โรงเรียนของเราได้ใช้การลงโทษทางกายภาพเป็นชนิดของการเกิดวินัย เราแทบไม่มีความเข้าใจศาสตร์จัดการกับเด็กเพื่อจูงใจให้เรียนรู้ สังคมและพฤติกรรมที่ดี จังหวัด Sindh ในคำแนะนำขององค์การยูนิเซฟ ลงโทษทางกายถูกห้าม โดย govt. ราชการแจ้งเวลากลับไม่ มีการเผยแพร่สาธารณะหรือแคมเปญที่เน้นปัญหาและผลกระทบของมันเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็ก เคยมีการรายงานไม่ปัญหาเดียวของการใช้การลงโทษทางกายในโรงเรียนรัฐใน Sindh โดย govt.สำนักงานการศึกษา เป็น n't ได้ตื่นตาตื่นใจ!! การแจ้งเตือนได้แก้ไขปัญหาของเราดี เป็นที่น่าสนใจเพื่อดูคู่พัฒนานานาชาติรักษาความเงียบสงบ และพอใจกับการปฏิบัติตามข้อเสนอแนะของหน่วยงานผู้บริจาคแจ้งเตือน govt เราต้องเน้นปัญหา และสร้างความกดดันหุ้นส่วนรัฐบาลผ่านสื่อ การเคลื่อนไหวชุมชน และวิธีอื่นในการเข้าถึงประชาชนเพื่อให้สามารถสร้างผล lobbying สาธารณะจะมีอิทธิพลต่อนโยบายในแง่จริง ฉันได้เห็นว่า ไม่มีข้อตกลงโปรแกรมไม่แจ้งเตือนใด ๆ สามารถให้โซลูชั่นจน และถ้าเข้าใจปัญหาและแก้ไขปัญหาของชุมชน และเริ่ม owing มัน ขอบคุณ AKS ปากีสถาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รับรองอย่างเต็มที่สิ่งที่ Jishnu ได้อธิบาย มันเป็นฉากที่พบในภาคการโรงเรียนของรัฐของเราโดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ชนบทของประเทศปากีสถาน โรงเรียนของเราได้ใช้การลงโทษทางร่างกายเป็นชนิดของอุปสรรคในการมีระเบียบวินัย เราแทบจะไม่ได้มีความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ของการจัดการกับเด็กเพื่อที่จะกระตุ้นให้พวกเขาสำหรับการเรียนรู้การปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและพฤติกรรมที่ดี ในจังหวัดดฮ์ในคำแนะนำขององค์การยูนิเซฟที่การลงโทษทางร่างกายเป็นสิ่งต้องห้ามผ่านรัฐบาลได้. แจ้งเตือนข้าราชการบางครั้งกลับมาโดยไม่ต้องเผยแพร่สาธารณะใด ๆ หรือแคมเปญการเน้นปัญหาและผลกระทบที่มีต่อจิตวิทยาเด็ก เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นไม่ได้เป็นคนเดียวของการใช้การลงโทษทางร่างกายในโรงเรียนของประชาชนในดฮ์เคยได้รับการรายงานจากรัฐบาล สำนักงานการศึกษา มันไม่ได้เป็นที่น่าตื่นตาตื่นใจ !! การแจ้งเตือนมีการแก้ไขปัญหาของเราให้ดี มันน่าสนใจที่จะเห็นการพัฒนาระหว่างประเทศคู่ค้าการรักษาที่เงียบสงบและมีความพึงพอใจกับรัฐบาล การแจ้งเตือนการปฏิบัติตามคำแนะนำของหน่วยงานของผู้บริจาค เราจำเป็นต้องเน้นปัญหาและสร้างความกดดันให้กับรัฐบาลผ่านสื่อพันธมิตรระดมชุมชนและวิธีการอื่น ๆ ที่จะเข้าถึงประชาชนเพื่อให้มีผลต่อการวิ่งเต้นของประชาชนอาจถูกสร้างขึ้นจะมีอิทธิพลต่อนโยบายในแง่จริง ฉันได้เห็นว่าข้อตกลงไม่มีโปรแกรมหรือการแจ้งเตือนใด ๆ ที่สามารถให้บริการโซลูชั่นที่จนกว่าและถ้าชุมชนมีความเข้าใจในปัญหาและวิธีการแก้ปัญหาและการเริ่มต้นเนื่องจากมัน ขอบคุณ AKS ปากีสถาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

jishnu อย่างเต็มที่สิ่งที่ได้อธิบายไว้ มันเป็นฉากที่พบในภาคสาธารณะโรงเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในชนบทของปากีสถาน โรงเรียนของเรามีการใช้เป็นชนิดของการลงโทษทางวินัย . เราไม่ค่อยเข้าใจศาสตร์ของการจัดการกับเด็กเพื่อกระตุ้นพวกเขาเพื่อการเรียนรู้ การปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และพฤติกรรมที่ดี ดฮ์จังหวัดในคำแนะนำขององค์การยูนิเซฟ , การลงโทษแบนผ่านระบบราชการ Govt , แจ้งเวลากลับไม่มีข่าวเผยแพร่ หรือหาเสียงเน้นปัญหาและผลกระทบที่เกิดขึ้นในด้านจิตวิทยาเด็ก . ไม่มีเหตุการณ์ของการใช้การลงโทษทางร่างกายในโรงเรียนสาธารณะใน Sindh , เคยได้รับการรายงานโดยสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร Govt . มันไม่น่าแปลกใจ ! !การแจ้งเตือนมีแก้ไขปัญหาของเราดี มันน่าสนใจที่จะเห็นพันธมิตรการพัฒนาระหว่างประเทศสงบและพอใจกับ Govt แจ้งปฏิบัติตามข้อเสนอแนะของหน่วยงานผู้บริจาค . เราต้องเน้นปัญหาและสร้างแรงกดดันต่อพันธมิตรรัฐบาลผ่านสื่อ และการระดมชุมชนและวิธีอื่น ๆเพื่อเข้าถึงประชาชนเพื่อให้ประชาชนฝ่ายผลอาจจะสร้างผลกระทบต่อนโยบายในแง่จริง ผมเคยเห็นโปรแกรมที่ไม่มีข้อตกลงหรือการแจ้งเตือนใดๆ สามารถให้บริการโซลูชั่นจนและถ้าชุมชนเข้าใจปัญหาและวิธีแก้ปัญหาของมันและเริ่มต้นเนื่องจากมัน ขอบคุณ
อาก้าของปากีสถาน