CONCLUSIONWith the major concern of

CONCLUSION
With the major concern of incorporating interactivity to diversify and enhance the
teaching and learning process, the MMLS provides a multidimensional nature of on-line
triangular interaction between instructors, learners and system. The development of the
MMLS is ongoing and many more features would be likely to be introduced to further
enhance and support interactivity. Further research is needed to examine the effectiveness
of the interactive elements and its effect on the teaching and learning process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปด้วยความกังวลหลักของโต้มากมาย และเพิ่มการสอน และกระบวนการเรียนรู้ MMLS มีลักษณะหลายมิติของง่ายดายโต้ตอบที่สามระหว่างผู้สอน ผู้เรียน และระบบ การพัฒนาMMLS อย่างต่อเนื่อง และคุณลักษณะเพิ่มเติมจำนวนมากมีแนวโน้มที่จะถูกนำไปเพิ่มเติมส่งเสริม และสนับสนุนการโต้ตอบ วิจัยเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพองค์ประกอบแบบโต้ตอบและผลของการสอนและการเรียนรู้กระบวนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปด้วยความกังวลหลักของการผสมผสานการติดต่อสื่อสารการกระจายการลงทุนและเพิ่มการเรียนการสอนและกระบวนการเรียนรู้ที่MMLS ให้มีลักษณะหลายมิติของ on-line ที่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนสามเหลี่ยมเรียนและระบบการ การพัฒนาของMMLS อย่างต่อเนื่องและคุณสมบัติอื่น ๆ อีกมากมายจะมีแนวโน้มที่จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับต่อไปเสริมสร้างและสนับสนุนการติดต่อสื่อสาร นอกจากนี้การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นในการตรวจสอบประสิทธิภาพขององค์ประกอบแบบโต้ตอบและผลกระทบต่อการเรียนการสอนและกระบวนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
ด้วยความกังวลหลักของการผสมผสาน การกระจายและเพิ่ม
กระบวนการเรียนการสอน , mmls มีลักษณะหลายมิติของออนไลน์
สามเหลี่ยมปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอน ผู้เรียน และระบบ . การพัฒนา
mmls อย่างต่อเนื่อง และหลายเพิ่มเติมคุณลักษณะที่จะมีแนวโน้มที่จะแนะนำเพิ่มเติม
เสริมสร้างและสนับสนุนการติดต่อสื่อสารการวิจัยเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อศึกษาประสิทธิผล
ขององค์ประกอบแบบโต้ตอบ และผลกระทบต่อกระบวนการจัดการเรียนการสอน .