How Is Technology Used?The building

How Is Technology Used?
The building has 350 km of network wiring with more than 3,500 data points,
each capable of taking voice, data, or video. Every raked classroom has
power and Internet access at every seat, and power and Internet points are
available in virtually all areas used by staff and students. Each classroom has
a high-technology lectern, allowing full control over all audiovisual facilities.
Overhead projectors have been replaced by electronic visualizers (document
cameras) in all classrooms.

Unusual high-technology features distinguish Room 2001, a 60-seat classroom
with a fold-down flat-screen computer beneath every desktop. (See Figure 6.)
The desks can be used normally with no computer visible, and then converted
in a few seconds into computer workstations simply by lifting the desktop. The
lectern in this room uses Tablet PC functionality

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีเทคโนโลยีใช้อย่างไรอาคารได้ 350 km ของเครือข่ายสายมากกว่า 3500 จุดข้อมูลแต่ละความสามารถในการรับเสียง ข้อมูล หรือวิดีโอ ทุกห้องเรียน raked ได้พลังงานและอินเทอร์เน็ตที่เข้าถึงในทุกที่นั่ง และพลังงานและจุดอินเตอร์เน็ตพร้อมใช้งานในแทบทุกพื้นที่ที่ใช้ โดยเจ้าหน้าที่และนักเรียน แต่ละห้องเรียนได้เป็นเทคโนโลยี lectern ช่วยควบคุมสิ่งอำนวยความสะดวกภาพเต็มฉายได้ถูกแทนที่ ด้วย visualizers อิเล็กทรอนิกส์ (เอกสารกล้อง) ในห้องเรียนทั้งหมดปกติเทคโนโลยีคุณลักษณะแยกห้อง 2001 ห้องเรียน 60 ที่นั่งมีคอมพิวเตอร์จอแบนพับลงใต้ทุกเดสก์ท็อป (ดูรูปที่ 6)สามารถใช้โต๊ะแบบปกติกับคอมพิวเตอร์ไม่สามารถมองเห็นได้ และจากนั้น แปลงเป็นในสองสามวินาทีเป็นเวิร์กสเตชันคอมพิวเตอร์เพียงโดยยกเดสก์ท็อป ที่lectern ในห้องนี้ใช้ฟังก์ชันการทำงานของแท็บเล็ตพีซี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการเป็นเทคโนโลยีที่ใช้?
อาคารมี 350 กิโลเมตรของสายไฟเครือข่ายที่มีมากกว่า 3,500 จุดข้อมูล
แต่ละความสามารถในการเสียงข้อมูลหรือวิดีโอ ทุกห้องเรียนกวาดมี
อำนาจและอินเทอร์เน็ตที่ทุกที่นั่งและอำนาจและจุดอินเทอร์เน็ต
ที่มีอยู่ในแทบทุกพื้นที่ที่ใช้โดยเจ้าหน้าที่และนักศึกษา ห้องเรียนแต่ละห้องมี
โต๊ะสูงเทคโนโลยีที่ช่วยให้การควบคุมเต็มรูปแบบผ่านภาพและเสียงที่สิ่งอำนวยความสะดวกทั้งหมด.
ฉายภาพได้ถูกแทนที่ด้วย Visualizers อิเล็กทรอนิกส์ (เอกสาร
กล้อง) ในทุกห้องเรียน. คุณสมบัติเทคโนโลยีชั้นสูงที่ผิดปกติแตกต่างห้อง 2001 ชั้น 60 ที่นั่งที่มีการพับ -down คอมพิวเตอร์จอแบนใต้สก์ท็อปทุก (ดูรูปที่ 6) โต๊ะทำงานสามารถใช้งานได้ตามปกติพร้อมกับเครื่องคอมพิวเตอร์ไม่สามารถมองเห็นและแปลงแล้วในไม่กี่วินาทีในเวิร์คสเตชั่คอมพิวเตอร์ได้ง่ายๆโดยการยกสก์ท็อป โต๊ะในห้องนี้จะใช้ฟังก์ชั่นเครื่องคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการเทคโนโลยีที่ใช้
อาคารได้ 350 กม. การเดินสายเครือข่ายที่มีมากกว่า 3 , 500 จุดข้อมูล
แต่ละความสามารถในการเสียง ข้อมูล และวิดีโอ ทุกห้องเรียนมีเรค
พลังและอินเตอร์เน็ตในทุกที่นั่ง และจุดพลังและอินเทอร์เน็ตจะพร้อมใช้งานในเกือบทุกพื้นที่ใช้
โดย เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา แต่ละห้องเรียนมี
เทคโนโลยีระดับสูงแท่นอ่านพระคัมภีร์ในโบสถ์ ,ช่วยให้การควบคุมเต็มรูปแบบผ่านเครื่องโสตทัศนูปกรณ์ทั้งหมด .
เครื่องฉายภาพข้ามศีรษะได้ถูกแทนที่โดย visualizers อิเล็กทรอนิกส์ ( เอกสารกล้อง
) ทุกห้องเรียน

ปกติเทคโนโลยีคุณสมบัติแยกห้อง 2001 60 ที่นั่ง ห้องเรียน
กับพับลงใต้ทุกจอแบนคอมพิวเตอร์เดสก์ทอป ( ดูรูปที่ 6 )
โต๊ะสามารถใช้งานได้ตามปกติ ไม่มีคอมพิวเตอร์ การมองเห็นและแปลงแล้ว
ในไม่กี่วินาที ในเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ง่ายๆโดยการยกเดสก์ทอป
แท่นอ่านในห้องนี้ใช้ฟังก์ชั่นพีซีแท็บเล็ต