II. LITERATURE REVIEWSThe Conceptua

II. LITERATURE REVIEWS
The Conceptual Model on Smart Phone Addiction among
Early Childhood
Cheol Park and Ye Rang Park
International Journal of Social Science and Humanity, Vol. 4, No. 2, March 2014
DOI: 10.7763/IJSSH.2014.V4.336 147
There are several studies about smart phone addiction
among adults [1]-[3]. However, researches related to studies
regarding smart phone addiction among early childhood are
hardly found both domestically and abroad [4]. Because
these phenomena are recently spread, there are some articles
about it [5], [6], but few academic reports are reported.
However, similarly, several researches related to internet
addiction among children [7]-[21] or researches related to
game addiction [14], [22]-[26] were found quite a lot.
Jung and Ha has studied about the effects of stress and
emotional expression that affect smart phone addiction
among elementary school students [4]. In this research, they
found out that the higher the stress related to studying and the
negative emotional expression was, the higher the smart
phone addiction rate was. Kang and Park developed smart
phone addiction rating scale and verified it [22]. As a result,
smart phone addiction and depression, anxiety, impulsiveness,
and lack of control showed significant relationship. Lee said
that the factor that affects smart phone addiction is habitual
overuse due to smart phone's convenience and playfulness,
which leads to life problems [3].
Therefore, this research will divide the antecedents of
smart phone addiction among early childhood into parental
variables and child variables, and look at consequences that
smart phone addiction has on children's mental and physical
development.
III. A PROPOSED MODEL
Fig. 1 shows our proposed model on smart phone addiction

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งที่สอง วรรณกรรมวิจารณ์รูปแบบความคิดเกี่ยวกับการติดยาเสพติดมาร์ทโฟนในหมู่ปฐมวัยCheol Park และเจ้ารังปาร์ควารสารนานาชาติวิทยาศาสตร์สังคมและมนุษยชาติฉบับ 4, ฉบับที่ 2 มีนาคม 2014 DOI: 10.7763 / IJSSH.2014.V4.336 147 มีการศึกษาเกี่ยวกับการติดยาเสพติดหลายโทรศัพท์สมาร์ทในหมู่ผู้ใหญ่ [1] - [3] อย่างไรก็ตามงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาเกี่ยวกับการติดยาเสพติดมาร์ทโฟนในหมู่วัยเด็กจะพบว่าแทบจะทั้งในประเทศและต่างประเทศ[4] เพราะปรากฏการณ์เหล่านี้จะเร็ว ๆ นี้แพร่กระจายมีบางบทความเกี่ยวกับเรื่องนี้[5] [6] แต่น้อยรายงานทางวิชาการจะมีการรายงาน. แต่ในทำนองเดียวกันหลายงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับอินเทอร์เน็ตติดยาเสพติดในเด็ก [7] - [21] หรืองานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การติดยาเสพติดเกม[14], [22] -. [26] ที่พบค่อนข้างมากจุงและฮาได้ศึกษาเกี่ยวกับผลกระทบของความเครียดและการแสดงออกทางอารมณ์ที่มีผลต่อการเสพติดมาร์ทโฟนในหมู่นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา[4] ในงานวิจัยนี้พวกเขาพบว่าสูงกว่าความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการแสดงออกทางอารมณ์เชิงลบเป็นที่สูงกว่าสมาร์ทอัตราการติดยาเสพติดโทรศัพท์เป็น คังและปาร์คพัฒนาสมาร์ทติดยาเสพติดโทรศัพท์มาตราส่วนและตรวจสอบมัน [22] เป็นผลให้การติดยาเสพติดมาร์ทโฟนและภาวะซึมเศร้าวิตกกังวลหุนหันพลันแล่นและขาดการควบคุมอย่างมีนัยสำคัญที่แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ ลีกล่าวว่าปัจจัยที่มีผลต่อยาเสพติดโทรศัพท์มือถือสมาร์ทนิสัยการใช้มากเกินไปเนื่องจากความสะดวกโทรศัพท์สมาร์ทและความสนุกสนานซึ่งนำไปสู่ปัญหาในชีวิต[3]. ดังนั้นงานวิจัยนี้จะแบ่งบุคคลของยาเสพติดมาร์ทโฟนในหมู่วัยเด็กก่อนเข้าสู่ผู้ปกครองตัวแปรและเด็กตัวแปรและมองไปที่ผลกระทบที่ติดยาเสพติดมาร์ทโฟนที่มีต่อร่างกายและจิตใจของเด็กพัฒนา. III นำเสนอรูปแบบรูป 1 แสดงการนำเสนอรูปแบบของเราในการติดยาเสพติดมาร์ทโฟน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . การทบทวนวรรณกรรม
แบบจำลองติดโทรศัพท์สมาร์ทในวัยเด็ก

ซอยปาร์คท่านรังปาร์ค
วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ , ปีที่ 4 , ฉบับที่ 2 , มีนาคม 2014
ดอย : 10.7763/ijssh.2014.v4.336 147
มีหลายการศึกษาเกี่ยวกับโทรศัพท์สมาร์ทติดยาเสพติด
ในหมู่ผู้ใหญ่ [ 1 ] - [ 3 ] อย่างไรก็ตาม งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
เกี่ยวกับติดยาเสพติดโทรศัพท์สมาร์ทในวัยเด็กมี
แทบไม่พบทั้งในประเทศและต่างประเทศ [ 4 ] เพราะปรากฏการณ์เหล่านี้จะถูกกระจาย

มีบางบทความเกี่ยวกับมัน [ 5 ] [ 6 ] แต่ไม่มีรายงานทางวิชาการ รายงาน
อย่างไรก็ตาม ในทำนองเดียวกันหลายงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับอินเทอร์เน็ต
ติดยาเสพติดในเด็ก [ 7 ] - [ 21 ] หรืองานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ
ติดเกม [ 14 ][ 22 ] - [ 26 ] พบค่อนข้างมาก และได้ศึกษาเกี่ยวกับ จอง ฮา

ผลของความเครียด และการแสดงออกทางอารมณ์ที่ส่งผลต่อโทรศัพท์สมาร์ทติดยาเสพติด
นักเรียนโรงเรียนประถม [ 4 ] ในงานวิจัยนี้พบว่าพวกเขา
มีระดับความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและ
การแสดงออกทางอารมณ์ลบได้ ยิ่งฉลาด
โทรศัพท์ติดอัตรา . คังและพัฒนาสมาร์ท
ปาร์คโทรศัพท์ติดแบบมาตราส่วนประเมินค่าและยืนยัน [ 22 ] เป็นผลให้
ติดโทรศัพท์สมาร์ทและภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวล impulsiveness
และขาดการควบคุม พบความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญ ลี กล่าวว่า ปัจจัยที่มีผลต่อการติด

ใช้โทรศัพท์สมาร์ทเป็นนิสัย เนื่องจากความสะดวก สมาร์ทโทรศัพท์และความสนุกสนาน ,
ซึ่งนำไปสู่ชีวิตปัญหา [ 3 ] .
ดังนั้นงานวิจัยนี้จะแบ่งเป็นบรรพบุรุษของ
ติดยาเสพติดโทรศัพท์สมาร์ทของเด็กปฐมวัยในตัวแปรและตัวแปรโดย
เด็ก และดูผลว่า
ติดโทรศัพท์สมาร์ทได้ในเด็ก สุขภาพจิตและสุขภาพกาย

3 . การพัฒนาแบบจำลอง
รูปที่ 1 แสดงของเราการนำเสนอรูปแบบการติดโทรศัพท์มือถือสมาร์ท