As mathematics education developed

As mathematics education developed in the untverstttéa. ll
tended to attractpeople whose primary interest i_fl fl1i1fl1¢'
matical subject matter and who perhaps even -thought Of
themselves as mathematicians- These mathematics educators
conducted historical and philosophical studies. $IJ_W6y5. find
eventually other- types of empirical research. Their work and
that of the mathematicians raised many of the issues that re-
searchers are addressing today.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นการศึกษาคณิตศาสตร์พัฒนาใน untverstttéa จะมีแนวโน้มที่จะ attractpeople สนใจหลัก i_fl fl1i1fl1 ลอก 'เรื่อง matical และการที่บางทีก็ - คิดตัวเองเป็นนักการศึกษาคณิตศาสตร์ mathematicians ขั้นดำเนินการศึกษาประวัติศาสตร์ และปรัชญา $IJ_W6y5 findในที่สุดอื่น ๆ - ชนิดของผลการวิจัย ทำงาน และของ mathematicians ที่ยกปัญหามากมายเรื่องที่-ผู้แก้ปัญหาวันนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาการพัฒนาคณิตศาสตร์ในuntverstttéa ll จะ
มีแนวโน้มที่จะมีความสนใจ attractpeople หลัก i_ ชั้น FL1 i1fl1 ¢ '
เรื่อง matical และผู้ที่อาจได้ -thought ของ
ตัวเองเป็น mathematicians- เหล่านี้การศึกษาคณิตศาสตร์
ดำเนินการศึกษาประวัติศาสตร์และปรัชญา $ IJ_W6y5 ไฟ ND
ประเภท other- ในที่สุดของการวิจัยเชิงประจักษ์ การทำงานของพวกเขาและ
ของนักคณิตศาสตร์ที่เกิดขึ้นหลายปัญหาที่อีกครั้ง
ค้นหามีที่อยู่ในวันนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นคณิตศาสตร์ที่พัฒนาขึ้นใน untversttt é . ll
มีแนวโน้มที่จะ attractpeople ที่มีความสนใจหลัก i_ flfl 1i1fl1 ¢ '
matical เรื่องใครอาจจะคิดว่าตัวเองเป็นนักคณิตศาสตร์ของ
-
อาจารย์คณิตศาสตร์ประวัติศาสตร์และปรัชญาเหล่านี้ดำเนินการศึกษา $ ij_w6y5 . จึง ND
ในที่สุดอื่น ๆ - ประเภทของการวิจัยเชิงประจักษ์ ผลงาน
ของนักคณิตศาสตร์ยกหลายประเด็นที่ re -

ค้นหาเจอในวันนี้