One of the most difficult aspects o

One of the most difficult aspects of becoming a teacher is learning how to motivate your students. It is also one of the most important. Students who are not motivated will not learn effectively. They won’t retain information, they won’t participate and some of them may even become disruptive. A student may be unmotivated for a variety of reasons: They may feel that they have no interest in the subject, find the teacher’s methods un-engaging or be distracted by external forces. It may even come to light that a student who appeared unmotivated actually has difficulty learning and is need of special attention.

While motivating students can be a difficult task, the rewards are more than worth it. Motivated students are more excited to learn and participate. Simply put: Teaching a class full of motivated students is enjoyable for teacher and student alike. Some students are self-motivated, with a natural love of learning. But even with the students who do not have this natural drive, a great teacher can make learning fun and inspire them to reach their full potential.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ด้านหนึ่งยากที่สุดของการเป็น ครูที่จะเรียนรู้วิธีการจูงใจของนักเรียน มันยังเป็นหนึ่งสำคัญที่สุด นักเรียนที่ไม่มีแรงจูงใจจะเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ พวกเขาจะไม่เก็บรักษาข้อมูล พวกเขาจะไม่เข้าร่วม และแม้บางคนอาจจะมาก่อกวน นักเรียนอาจจะไม่มีความกระตือรือร้นสำหรับหลากหลายเหตุผล: พวกเขาอาจรู้สึกว่า มีความไม่สนใจในเรื่อง ค้นหาวิธีของครูไม่ค้าง หรืออบู่กองกำลังภายนอก อาจจะมาพร้อมกับแสงว่า นักเรียนที่ปรากฏไม่มีความกระตือรือร้นมีความยากลำบากในการเรียนรู้จริง และจำเป็นพิเศษในขณะที่นักเรียนสร้างแรงจูงใจสามารถเป็นงานที่ยาก รางวัลก็คุ้มกว่า นักเรียนมีแรงจูงใจจะตื่นเต้นในการเรียนรู้ และมีส่วนร่วม เหนือ: สอนเต็มของนักเรียนมีแรงจูงใจเป็นสิ่งที่สนุกสำหรับครูและนักเรียนเหมือนกัน นักเรียนจะเรียนด้วยตนเอง มีความรักในธรรมชาติของการเรียนรู้ แต่แม้จะ มีนักเรียนที่ไม่มีไดรฟ์นี้ธรรมชาติ ครูที่ดีสามารถทำให้การเรียนสนุก และสร้างแรงบันดาลใจให้อย่างเต็มศักยภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้านหนึ่งที่ยากที่สุดของการเป็นครูคือการเรียนรู้วิธีการกระตุ้นให้นักเรียนของคุณ นอกจากนี้ยังเป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุด นักเรียนที่ไม่ได้มีแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพไม่ได้ พวกเขาจะไม่เก็บข้อมูลที่พวกเขาจะได้มีส่วนร่วมและบางส่วนของพวกเขาได้อาจจะกลายเป็นความยุ่งยาก นักเรียนอาจจะขาดแรงบันดาลใจสำหรับความหลากหลายของเหตุผล: พวกเขาอาจรู้สึกว่าพวกเขามีความสนใจในเรื่องที่ไม่ได้พบกับวิธีการของครูยกเลิกการมีส่วนร่วมหรือฟุ้งซ่านโดยกองกำลังภายนอก แม้มันอาจมาแสงที่นักเรียนขาดแรงบันดาลใจที่ปรากฏจริงมีความยากลำบากในการเรียนรู้และมีความจำเป็นที่จะต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษ.

ขณะที่นักเรียนสร้างแรงจูงใจอาจจะเป็นงานที่ยากผลตอบแทนที่มากกว่ามูลค่ามัน นักเรียนมีแรงจูงใจมีความตื่นเต้นมากขึ้นในการเรียนรู้และมีส่วนร่วม เพียงแค่ใส่: การเรียนการสอนในชั้นเรียนเต็มรูปแบบของนักเรียนมีแรงจูงใจเป็นที่สนุกสนานสำหรับครูและนักเรียนเหมือนกัน นักเรียนบางคนมีตัวกระตุ้นด้วยความรักธรรมชาติของการเรียนรู้ แต่แม้จะมีนักเรียนที่ไม่ได้มีไดรฟ์ธรรมชาตินี้เป็นครูที่ดีสามารถทำให้การเรียนสนุกและสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาไปถึงศักยภาพของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งในประเด็นที่ยากที่สุดของการเป็นครูคือการเรียนรู้วิธีที่จะกระตุ้นให้นักเรียนของคุณ นอกจากนี้ยังเป็นหนึ่งในที่สำคัญที่สุด นักเรียนที่ไม่กระตือรือร้นจะเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ พวกเขาจะไม่เก็บข้อมูลที่พวกเขาจะไม่เข้าร่วม และบางส่วนของพวกเขาอาจกลายเป็นก้าวร้าว นักเรียนอาจจะไม่มีแรงจูงใจสำหรับหลากหลายเหตุผล : พวกเขาอาจรู้สึกว่าพวกเขามีความสนใจในเรื่อง ค้นหาวิธีการและครูมีส่วนร่วมหรือฟุ้งซ่านโดยแรงภายนอก มันอาจจะมากับแสงที่นักเรียนที่ปรากฏจริง ๆ แล้วมีปัญหาในการเรียนรู้ unmotivated และต้องการความสนใจพิเศษในขณะที่เด็กนักเรียนสามารถเป็นงานยาก รางวัลมากกว่ามูลค่ามัน นักเรียนมีแรงจูงใจจะตื่นเต้นที่จะเรียนรู้และมีส่วนร่วม เพียงแค่ใส่ : สอนนักศึกษาเต็มแรงเป็นที่สนุกสนานสำหรับครูและนักเรียนเหมือนกัน นักเรียนบางคนมีกับความรักธรรมชาติของการเรียนรู้ แต่แม้จะมีนักเรียนที่ไม่ได้มีไดรฟ์ธรรมชาตินี้เป็นครูที่ดีสามารถทำให้การเรียนสนุกและสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาถึงศักยภาพของพวกเขา