ABSTRACT: For many years, the U.S.

ABSTRACT: For many years, the U.S. has underutilized its human
resources, as evidenced by the pervasive underrepresentation of
several racial and ethnic groups within academia in general and the
science, technology, engineering, and mathematics (STEM) disciplines,
in particular. To address this underutilization, academic
departments within U.S. universities must develop grassroots efforts
that both recruit and retain students from all segments of the U.S.
population. While many departments have noted this need and are
earnestly trying to increase the diversity of their programs, very few
have successfully achieved this laudable goal. This inquiry into the
salient features of successful diversity agendas within STEM academic
departments provides key insights into how departments can increase
and sustain the doctoral degree attainment of students from
underrepresented racial and ethnic minority groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ: หลายปี สหรัฐอเมริกามี underutilized ของมนุษย์ทรัพยากร เป็นเป็นหลักฐาน โดย underrepresentation ชุมชนที่แพร่หลายของหลายเชื้อชาติ และชนเผ่ากลุ่มภายใน academia ทั่วไปและวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และสาขา วิชาคณิตศาสตร์ (ก้าน)โดยเฉพาะการ ที่อยู่นี้ underutilization วิชาการหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาต้องพัฒนารากหญ้าความพยายามที่สรรหา และรักษาจากเซ็กเมนต์ทั้งหมดของสหรัฐฯประชากร ในขณะที่หลายหน่วยงานได้ระบุความต้องการนี้ และมีจริงจังพยายามเพิ่มความหลากหลายของโปรแกรมของพวกเขา น้อยสำเร็จได้บรรลุเป้าหมายนี้ laudable นี้สอบถามคุณสมบัติเด่นของวาระการประชุมความหลากหลายประสบความสำเร็จในวิชาการสเต็มแผนกให้คีย์ลึกวิธีสามารถเพิ่มแผนกและรักษาสำเร็จปริญญาเอกของนักเรียนจากunderrepresented กลุ่มชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์ และเชื้อชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ: หลายปีที่สหรัฐได้ underutilized มนุษย์
ทรัพยากรเป็นหลักฐานโดย underrepresentation แพร่หลายของ
กลุ่มเชื้อชาติและชาติพันธุ์หลายภายในสถาบันการศึกษาทั่วไปและ
วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ (STEM) สาขาวิชา
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ที่อยู่ที่นํานี้นักวิชาการ
หน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยสหรัฐจะต้องพัฒนาความพยายามในระดับรากหญ้า
ว่าทั้งสองรับสมัครและรักษานักเรียนจากทุกภาคส่วนของสหรัฐ
ประชากร ในขณะที่หลายหน่วยงานได้ตั้งข้อสังเกตความต้องการนี้และได้รับการ
อย่างจริงจังพยายามที่จะเพิ่มความหลากหลายของโปรแกรมของพวกเขาน้อยมาก
ได้บรรลุเป้าหมายนี้ประสบความสำเร็จที่น่ายกย่อง สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมเข้ามาในนี้
คุณสมบัติเด่นของวาระการประชุมความหลากหลายทางวิชาการที่ประสบความสำเร็จภายใน STEM
หน่วยงานให้ข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญเป็นวิธีการหน่วยงานที่สามารถเพิ่ม
และรักษาความสำเร็จปริญญาเอกของนักเรียนจาก
ชนกลุ่มน้อยบทบาทเชื้อชาติและชาติพันธุ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ : หลายปี สหรัฐมีข้อมูลทรัพยากรมนุษย์
, หลักฐานตาม underrepresentation แพร่หลายของ
หลายเชื้อชาติและชาติพันธุ์กลุ่มภายในสถาบันการศึกษาในทั่วไปและ
วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ ( STEM ) )
โดยเฉพาะ ที่อยู่ underutilization นี้ แผนกวิชาการ
ภายในมหาวิทยาลัยสหรัฐฯ ต้องพัฒนาพื้นฐานความพยายาม
ที่ทั้งรับและเก็บจากนักเรียนทุกกลุ่มของประชากรสหรัฐ

ในขณะที่หน่วยงานที่หลายคนสังเกตความต้องการนี้และ
พยายามเพิ่มความหลากหลายของโปรแกรมของพวกเขาน้อยมาก
ได้บรรลุเป้าหมายที่น่ายกย่องนี้ นี้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม
คุณสมบัติเด่นของวาระการประชุมความหลากหลายที่ประสบความสำเร็จภายในต้น
วิชาการหน่วยงานให้ข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญเป็นวิธีการที่หน่วยงานสามารถเพิ่ม
และรักษาภูมิปัญญาของนักศึกษาระดับปริญญาเอกจาก
underrepresented เชื้อชาติและชาติพันธุ์ชนกลุ่มน้อย