The author describes the dinosaur a

The author describes the dinosaur as a “perpetual eating machine, truly immense, clumsy and slow’’ .Children can imagination about Brachiosaurus is the largest dinosaur and what the dinosaur doing
Metaphor: ‘’it was a perpetual eating machine’’
The author comparison the Brachiosaurus is a perpetual eating machine (eat all the time)
Irony : ‘’it hadn't the need to be clever and wise, no beast dared to bother a being its size.’’
Image of sight, taste: ‘’it nibbled the leaves that were tender and green’’

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เขียนอธิบายเกี่ยวกับไดโนเสาร์เป็นการ "ตลอดกินเครื่อง และอย่างแท้จริงอันยิ่งใหญ่ ป้ำ ๆ ช้า ''เด็กสามารถจินตนาการเกี่ยวกับ Brachiosaurus เป็นใหญ่ไดโนเสาร์และสิ่งไดโนเสาร์ทำเทียบ: ''ก็เครื่องกินตลอด '' การเปรียบเทียบผู้เขียน Brachiosaurus เป็นเครื่องกินตลอด (กินตลอดเวลา)ประชด: ''ก็ไม่ได้จำเป็นต้องฉลาด และฉลาด สัตว์ไม่กล้ายุ่งมีขนาดนั้น ''ภาพของสายตา รส: '' nibbled ใบที่ชำระเงิน และเขียว ''

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เขียนอธิบายไดโนเสาร์เป็น "เครื่องรับประทานอาหารตลอดอันยิ่งใหญ่อย่างแท้จริงเงอะงะและช้า '' .Children สามารถจินตนาการเกี่ยวกับ Brachiosaurus เป็นไดโนเสาร์ที่ใหญ่ที่สุดและสิ่งที่ไดโนเสาร์ทำ
อุปมา: '' มันเป็นเครื่องรับประทานอาหารตลอด ''
เปรียบเทียบผู้เขียน Brachiosaurus เป็นเครื่องตลอดการกิน (กินตลอดเวลา)
Irony: '' มันก็ไม่จำเป็นที่จะต้องฉลาดและฉลาดสัตว์ไม่กล้าที่จะรำคาญเป็นขนาดของมัน. ''
ภาพของสายตารสชาติ: '' มัน nibbled ใบที่มีความอ่อนโยนและสีเขียว ''

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เขียนกล่าวถึงไดโนเสาร์เป็น " ตลอด กินเครื่องอันยิ่งใหญ่อย่างแท้จริง ซุ่มซ่ามและช้า ' ' เด็กสามารถจินตนาการเกี่ยวกับบราคคิโอซอรัส เป็นไดโนเสาร์ที่ใหญ่ที่สุดและสิ่งที่ไดโนเสาร์ทำ
อุปมา : " มันเป็น ตลอด กินเครื่อง ' '
ผู้เขียนเปรียบเทียบแบรกคิโอซอรัสเป็นเครื่องตลอด กิน ( กินตลอดเวลา )
ประชด : ' ' ไม่ต้องฉลาดและฉลาดไม่มีสัตว์ใดกล้ากวน เป็นขนาดของ ' '
ภาพสายตา รสชาติ : ' ' แทะใบที่นุ่มและสีเขียว ' '