Leader #2 directed a nonprofit corp

Leader #2 directed a nonprofit corporation that offered health and social services to Hispanic communities in the Southwest. His vision statement flowed freely, and focused squarely on greater goals: "to create a good environment for this community, which has been nurturing our company all these years, to make it a profit­ sharing endeavor and to benefit from our products." His vision was positive and embraced an expanded view of stakeholders.
In the following weeks, employees who worked directly for each leader were asked in confidence to evaluate how inspiring they found their boss. Leader #1 had one of the lowest ratings among the fifty leaders evaluated; leader #2 was among the highest.
More intriguingly, each leader had been assessed on a brain measure of "coherence," the degree to which circuits within a region interconnect and coordinate their activity. The specific region was in the prefrontal area of the right side of the brain, in a zone active in integrating thought and emotion, as well as in understanding the thoughts and emotions of others. The inspiring leaders showed a high level of coherence in this key area for inner and other aware­ ness, the dull leaders very little.
Leaders who inspire can articulate shared values that resonate with and motivate the group. These are the leaders people love to work with, who surface the vision that moves everyone. But to speak from the heart, to the heart, a leader must first know her values. That takes self-awareness.
Inspiring leadership demands attuning both to an inner emo­ tional reality and to that of those we seek to inspire. These are ele­ ments of emotional intelligence, which I've had to rethink a bit in light of our new understanding of focus.
Attention gets talked about only indirectly in the emotional intelligence world: as "self-awareness," which is the basis of self­ management; and as "empathy," the foundation for relationship effectiveness. Yet awareness of our self and of others, and its ap­ plication in managing our inner world and our relationships, is the essence of emotional intelligence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้นำ #2 โดยตรงบริษัทต่าง ๆ ที่ให้สุขภาพและบริการสังคมเพื่อชุมชน Hispanic เดิน วิสัยทัศน์ของเขาเกิดขึ้นได้อย่างอิสระ และเริ่มเน้นเป้าหมายมากกว่า: "การสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีสำหรับชุมชนนี้ ซึ่งได้ถูก nurturing บริษัทปีเหล่านี้ทั้งหมด เพื่อให้แข่งขันแบ่งปันผลกำไร และได้รับประโยชน์จากผลิตภัณฑ์ของเรา" วิสัยทัศน์ของเขาถูกบวก และกอดมุมมองขยายของเสียในสัปดาห์ต่อไปนี้ พนักงานที่ทำงานโดยตรงสำหรับผู้นำแต่ละที่ถามในความเชื่อมั่นเพื่อประเมินว่าแรงบันดาลใจของเจ้านายของพวกเขาพวกเขาพบ ผู้นำ #1 มีจัดอันดับต่ำสุดในหมู่ผู้นำ 50 ประเมิน หนึ่ง #2 ผู้นำได้ในที่สุดเพิ่มเติม intriguingly ผู้นำแต่ละมีการประเมินในการวัดสมองของ "โปรเจค องศาการที่วงจรภายใน interconnect ภูมิภาค และประสานงานกิจกรรมของพวกเขา ภูมิภาคเฉพาะบริเวณ prefrontal ของด้านขวาของสมอง ในโซนใช้งาน ในการบูรณาการความคิดและอารมณ์ รวม ทั้งเข้าใจความคิดและอารมณ์ของผู้อื่นได้ นำแรงบันดาลใจได้แสดงศักยภาพในระดับสูงในพื้นที่นี้สำคัญสำหรับภายในและอื่น ๆ ทราบเนส ผู้นำมัวน้อยมากผู้นำที่สร้างแรงบันดาลใจสามารถบอกค่าที่ใช้ร่วมกันที่ดังก้องกับ และจูงใจกลุ่ม เหล่านี้เป็นผู้นำที่คนรักการทำงาน ด้วย ที่ผิววิสัยทัศน์ที่ย้ายทุกคน แต่พูดจากหัวใจ หัวใจ ผู้นำต้องต้องทราบค่าของเธอ ที่ใช้ self-awarenessแรงบันดาลใจจากความต้องการเป็นผู้นำ attuning ทั้งที่จริง tional เพลงภายใน และการที่บรรดา เราแสวงหาเป็นแรงบันดาลใจ นี่คือเอเล ments ของความฉลาดทางอารมณ์ ที่ฉันเคยต้อง rethink บิตเมื่อเราเข้าใจใหม่ของโฟกัสสนใจจะพูดคุยเกี่ยวกับเฉพาะทางอ้อมในโลกของความฉลาดทางอารมณ์: เป็น "self-awareness ซึ่งเป็นพื้นฐานของการจัดการตนเอง และ เป็น "เอาใจ ใส่ มูลนิธิสำหรับประสิทธิภาพความสัมพันธ์ ยัง ตระหนักถึงตัวตนของเรา และ ของผู้อื่น และ plication ของ ap ในการจัดการโลกภายในของเราและความสัมพันธ์ของเรา คือ หัวใจของความฉลาดทางอารมณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้นำ # 2 ผู้กำกับเป็น บริษัท ที่ไม่แสวงหากำไรที่ให้บริการด้านสุขภาพและสังคมเพื่อชุมชนสเปนในภาคตะวันตกเฉียงใต้ วิสัยทัศน์ของเขาไหลได้อย่างอิสระและมุ่งเน้นเต็มที่กับเป้าหมายมากขึ้น ". เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีสำหรับชุมชนแห่งนี้ซึ่งได้รับการบำรุง บริษัท ของเราทุกปีเหล่านี้เพื่อให้การแบ่งปันผลกำไรและความพยายามที่จะได้รับประโยชน์จากผลิตภัณฑ์ของเรา" วิสัยทัศน์ของเขาเป็นบวกและสวมกอดมุมมองการขยายตัวของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย.
ในสัปดาห์ต่อจากนั้นพนักงานที่ทำงานโดยตรงสำหรับแต่ละผู้นำถูกถามในความเชื่อมั่นในการประเมินวิธีการสร้างแรงบันดาลใจพวกเขาพบว่าเจ้านายของพวกเขา ผู้นำอันดับ 1 เป็นหนึ่งในการจัดอันดับต่ำที่สุดในกลุ่มห้าสิบผู้นำประเมิน; ผู้นำ # 2 เป็นหนึ่งในที่สูงที่สุด.
เพิ่มเติมน่าผู้นำแต่ละที่ได้รับการประเมินในวัดสมองของ "การเชื่อมโยง" ระดับที่วงจรเชื่อมต่อระหว่างกันภายในภูมิภาคและประสานงานกิจกรรมของพวกเขา พื้นที่เฉพาะที่อยู่ในพื้นที่ของ prefrontal ด้านขวาของสมองในโซนที่ใช้งานในการบูรณาการความคิดและอารมณ์ความรู้สึกเช่นเดียวกับในการทำความเข้าใจความคิดและอารมณ์ของผู้อื่น สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้นำระดับสูงของการเชื่อมโยงกันในพื้นที่ที่สำคัญนี้ Ness ทราบภายในและอื่น ๆ ผู้นำที่น่าเบื่อน้อยมาก.
ผู้นำที่สร้างแรงบันดาลใจสามารถเชื่อมต่อค่านิยมร่วมกันที่สะท้อนกับและกระตุ้นให้กลุ่ม เหล่านี้เป็นผู้นำคนรักที่จะทำงานร่วมกับผู้ที่ผิวมีวิสัยทัศน์ที่จะย้ายทุกคน แต่การที่จะพูดจากหัวใจไปยังหัวใจซึ่งเป็นผู้นำคนแรกที่จะต้องรู้ค่าของเธอ ที่เกิดความตระหนักในตนเอง.
เป็นผู้นำ Inspiring ต้องการ attuning ทั้งความเป็นจริง tional emo ภายในและกับคนที่เราพยายามที่จะสร้างแรงบันดาลใจ เหล่านี้เป็น ments เอเลความฉลาดทางอารมณ์ซึ่งผมได้มีการคิดใหม่บิตในแง่ของความเข้าใจใหม่ของเรามุ่งเน้น.
เรียนได้รับการพูดคุยเกี่ยวกับทางอ้อมเท่านั้นในโลกความฉลาดทางอารมณ์: เป็น "ความตระหนักในตนเอง" ซึ่งเป็นพื้นฐานของการ การจัดการตนเอง และ "เอาใจใส่" รากฐานสำหรับความสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพ แต่การรับรู้ของเราเองและของคนอื่น ๆ และขยายพันธุ์ AP ในการจัดการกับโลกภายในของเราและความสัมพันธ์ของเราเป็นสาระสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หัวหน้า# 2 กำกับ บริษัท ที่ไม่แสวงหากำไรที่ให้บริการสุขภาพและสังคมในชุมชนต่างๆในทิศตะวันตกเฉียงใต้ ถ้อยแถลงวิสัยทัศน์ของเขาไหลได้อย่างอิสระ และเน้นตรงเป้าหมายมากขึ้น : " เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีสำหรับชุมชนนี้ ซึ่งได้รับการดูแล บริษัท ของเราตลอดเวลา เพื่อให้กำไรองร่วมกันความพยายามและได้รับประโยชน์จากผลิตภัณฑ์ของเรา" วิสัยทัศน์ของเขาบวกและโอบกอดมุมมองการขยายตัวของผู้มีส่วนได้เสีย
ในสัปดาห์ต่อไปนี้พนักงานที่ทำงานโดยตรงในแต่ละผู้นำถามความมั่นใจที่จะประเมินว่าแรงบันดาลใจที่พวกเขาพบเจ้านายของพวกเขา หัวหน้า# 1 มีเรทติ้งต่ำสุดในบรรดาห้าสิบผู้นำประเมิน ; หัวหน้า# 2 เป็นหนึ่งในสูงสุด .
ฟังดูมากขึ้น ,แต่ละผู้นำได้รับการประเมินในสมองวัด " ใน " ระดับที่วงจรภายใน เขต 3 และประสานงานกิจกรรมของพวกเขา ภูมิภาคที่เฉพาะเจาะจงในพื้นที่พรีฟรอนท ของ สมองข้างขวา ในโซนที่ใช้งานในการบูรณาการความคิดและความรู้สึก ตลอดจนความเข้าใจในความคิดและอารมณ์ของผู้อื่นผู้นำสร้างแรงบันดาลใจระดับของความสอดคล้องในพื้นที่ที่สำคัญนี้สำหรับภายในและ Ness องทราบ อื่น ๆ , ทึบผู้นำน้อยมาก ผู้นำที่สร้างแรงบันดาลใจสามารถออกเสียง
คุณค่าที่ก้องกังวาน และกระตุ้นให้กลุ่ม เหล่านี้คือผู้นำคนชอบที่จะทำงานกับที่พื้นผิววิสัยทัศน์ที่ย้ายทุกคน แต่พูดจากใจ ถึงใจ ผู้นำต้องรู้ค่าเธอจะนับถือ .
ผู้นำสร้างแรงบันดาลใจ attuning ความต้องการทั้งภายในและระหว่างประเทศ อีโมองความเป็นจริงที่เราแสวงหาเพื่อสร้างแรงบันดาลใจ พวกนี้เขาอง ments ของความฉลาดทางอารมณ์ ซึ่งผมต้องคิดใหม่บิตในแง่ของความเข้าใจใหม่ของโฟกัส ความสนใจที่จะพูดคุยเกี่ยวกับ
โดยอ้อมเท่านั้นในโลกอีคิว : เป็น " นับถือ" ซึ่งเป็นพื้นฐานของการจัดการองตนเอง และ " เอาใจใส่ " มูลนิธิเพื่อประสิทธิภาพความสัมพันธ์ แต่การรับรู้ของตนเองและของผู้อื่น และของ AP องรอยจีบในการจัดการโลกภายในของเราและความสัมพันธ์ของเรา คือแก่นแท้ของความฉลาดทางอารมณ์ .