I have selected six web sites, and

I have selected six web sites, and my idea is to ask each pair to explore two of them (see handout attached to the lesson plan, in part 5). I have also assigned tasks to be carried out while they are logged in, so that they have a focus in this ‘exploration’ and so that they make notes to be exchanged with other students afterwards. The idea is that each student will have an idea of what each web site on their handout offers, hopefully motivating them to access these in their own time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไว้ 6 เว็บไซต์ และความคิดของฉันคือการ ถามแต่ละคู่ให้บริการสองของพวกเขา (โปรดดูเอกสารประกอบคำบรรยายกับแผนบทเรียน ในส่วนที่ 5) นอกจากนี้ฉันยังได้กำหนดให้งานที่ทำในขณะที่พวกเขาเข้าสู่ระบบ เพื่อ ให้พวกเขาได้เน้นใน 'สำรวจ' นี้ และเพื่อ ที่จะทำการบันทึกการแลกเปลี่ยนกันศึกษาภายหลัง ความคิดคือการ ที่นักเรียนจะมีความคิดว่าแต่ละเว็บไซต์บนเสนอเอกสารประกอบคำบรรยายของพวกเขา หวังสร้างแรงจูงใจให้เข้าถึงเหล่านี้ในเวลาของตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันเลือกหกเว็บไซต์และความคิดของผมคือการขอให้แต่ละคู่เพื่อการสำรวจสองของพวกเขาได้(ดูที่ใบปลิวติดอยู่กับแผนการเรียนในช่วงที่ 5 ) ฉันได้รับมอบหมายงานให้เป็นไปในขณะที่พวกเขาจะล็อคเข้าระบบเพื่อที่พวกเขาจะได้ให้ความสำคัญในการสำรวจนี้''และดังนั้นจึงให้บันทึกไปยังได้รับการเปลี่ยนใหม่กับนักเรียนคนอื่นหลังจากนั้นได้แนวความคิดที่จะให้นักเรียนแต่ละคนจะมีความคิดในสิ่งที่เว็บไซต์แต่ละเว็บไซต์ในเอกสารแจกที่จัดให้บริการและหวังว่าจะสร้างแรงจูงใจให้กับการเชื่อมต่อนี้ในช่วงเวลาส่วนตัวของพวกเขา