Source: Thailand Education Statisti

Source: Thailand Education Statistics Reports (2002-2006), OEC
A 15-year policy has been formulated to prepare local
administration organisations to assume responsibility for provision of
education. Issues addressed in the policy include: equal opportunity
in basic education; administrative systems; teachers and educational
personnel; and quality and standards commensurate with the
readiness and suitability of local administration organisations as
well as requirements of the local areas.
Except for the municipalities, most local administration
organisations have not had experience in the provision of education,
the Ministry of Education set criteria and methods to assess their
readiness. In addition, the concurrence of administrators, teachers,
educational personnel and boards of the basic education institutions
that will be transferred was also included, in January 2006, as
a special condition in the Ministerial Rule on the criteria and
procedures for assessing such readiness.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่มา: รายงานสถิติการศึกษาของประเทศไทย (2002-2006), OEC
นโยบาย 15 ปีได้รับการคิดค้นขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมองค์กรในท้องถิ่น
บริหารจะรับผิดชอบสำหรับการให้การศึกษา
ประเด็นที่ในการกำหนดนโยบายรวมถึงโอกาสที่เท่าเทียมกันใน
การศึกษาขั้นพื้นฐานระบบบริหารครูและการศึกษา
บุคลากรและคุณภาพและมาตรฐานเทียบเท่ากับ
ความพร้อมและความเหมาะสมขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเป็น
รวมทั้งความต้องการของท้องถิ่น.
ยกเว้นเทศบาลส่วนใหญ่ในท้องถิ่นบริหาร
องค์กรไม่ได้มีประสบการณ์ในการให้การศึกษา
กระทรวงเกณฑ์ที่กำหนดการศึกษาและวิธีการในการประเมินของพวกเขา
ความพร้อม นอกจากนี้ความสามัคคีของผู้บริหารครู
บุคลากรทางการศึกษาและคณะกรรมการของสถ​​าบันการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ที่จะถูกโอนก็รวมอยู่ในมกราคม 2006 เป็น
เงื่อนไขพิเศษในการปกครองของรัฐมนตรีเกี่ยวกับหลักเกณฑ์และวิธีการ
สำหรับการประเมินความพร้อมดังกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่มา: รายงานสถิติการศึกษาไทย (2002-2006) ประสบการณ์ในนี้
นโยบาย 15 ปีมีการทำเตรียมเครื่อง
บริหารองค์กรถือความรับผิดชอบในการจัด
การศึกษา ปัญหาที่ระบุในนโยบายรวม: โอกาส
ในการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระบบจัดการ ครู และศึกษา
บุคลากร และสอดรับกับมาตรฐานและคุณภาพการ
ความพร้อมและความเหมาะสมขององค์กรปกครองท้องถิ่นเป็น
ดีเป็นความต้องการของท้องถิ่นพื้นที่
ยกเว้นอำเภอ องค์การบริหารส่วนใหญ่
องค์กรไม่มีประสบการณ์ในการให้การศึกษา,
กระทรวงศึกษาธิการกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินของ
พร้อม นอกจากนี้ concurrence ของผู้ดูแลระบบ ครู,
บุคลากรทางการศึกษาและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ที่จะโอนย้ายถูกรวม ในเดือน 2006 มกราคม เป็น
เงื่อนไขพิเศษในกฎเงื่อนไขรัฐมนตรี และ
ขั้นตอนสำหรับการประเมินความพร้อมดังกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แหล่งที่มาประเทศไทยจากสถิติการศึกษารายงาน( 2002-2006 ) oec
นโยบาย 15 ปีที่มีการกำหนดขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมองค์กร
ซึ่งจะช่วยการบริหารงานในท้องถิ่นเป็นผู้รับผิดชอบในการจัดหาของ
ซึ่งจะช่วยการศึกษา. แก้ไขปัญหาในการดำเนินนโยบายที่รวมถึงโอกาสเท่าเทียมกัน
ซึ่งจะช่วยในการศึกษาขั้นพื้นฐานระบบศาลปกครองครูอาจารย์และบุคลากร
ซึ่งจะช่วยการศึกษาและมาตรฐาน คุณภาพ และเทียบเท่ากับที่
ตามมาตรฐานความเหมาะสมและความพร้อมขององค์กรการบริหารงานในท้องถิ่น
ซึ่งจะช่วยเป็นอย่างดีเป็นความต้องการของพื้นที่ท้องถิ่นที่.
ยกเว้นสำหรับเทศบาลที่มากที่สุดในท้องถิ่น
ซึ่งจะช่วยการบริหารองค์กรไม่มีประสบการณ์ในการจัดการศึกษา
กระทรวงการศึกษาตั้งหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินความพร้อมของพวกตน
นอกจากนี้บรรจบกันของครูผู้ดูแลระบบ
บอร์ดเดสก์ท็อปและบุคลากรทางการศึกษาของสถาบันการเงิน
ซึ่งจะช่วยการศึกษาขั้นพื้นฐานที่จะมีการโอนไปให้มาในเดือนมกราคม 2006
ซึ่งจะช่วยเป็นเงื่อนไขพิเศษได้ในกฎกระทรวงที่เกณฑ์และ
ซึ่งจะช่วยในการประเมินความพร้อมตามหลักเกณฑ์ดังกล่าวด้วย