The purpose of this article is to e

The purpose of this article is to evaluate the status of higher education to establish knowledge management. The present study,

with its descriptive model, investigates the situation in Islamic Azad University regarding organizational culture, information

technology, organizational structure and human resources in order to establish a suitable model for knowledge management. The

statistical population of this study includes all members of the board of education and the staff of the Islamic Azad University

Tehran Central Branch. In order to analyze the research questions, the researcher made use of descriptive and inferential

statistics. The findings of the research indicated that in the above-mentioned university, the situation of human resources is

suitable, the status of organizational structure and culture is average and it is poor for that of information technology for the

application of knowledge management. Finally, based on the research results, the executive model and the stages and steps of

implementation of knowledge have been presented.

Now that the significance of knowledge and its management in higher education is of no doubt, the following

question will be posed: How can knowledge management be created in an educational organization (higher

education)?



Regarding the above-mentioned points, in the present study, concepts of knowledge management, various

models related to knowledge management, research findings, and findings of different researchers in the field of

knowledge management were discussed in higher education. Afterwards, the current situation of higher education

for the creation of knowledge management was scrutinized regarding organizational culture, information

technology, human / and organizational structure; and finally based on the findings of the research, the suitable

model for the formation of knowledge management in higher education was presented. Accordingly, the researchers

posed four major questions to serve the main purposes of the study, which are as follows:



1. How is the situation of information technology in higher education (Azad University) for establishing

knowledge management?

2. How is the situation of organizational structure in higher education (Azad University) for establishing

knowledge management?

3. How is the situation of human resources in higher education (Azad University) for establishing knowledge

management?

4. How is the situation of organizational culture in higher education (Azad University) for establishing

knowledge management?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการประเมินสถานะของการศึกษาที่สูงขึ้นในการสร้างการจัดการความรู้ การศึกษาปัจจุบัน

กับรูปแบบการบรรยายของมันสำรวจสถานการณ์ในมหาวิทยาลัยอิสลาม Azad เกี่ยวกับวัฒนธรรมองค์กรข้อมูล

เทคโนโลยีโครงสร้างองค์กรและทรัพยากรมนุษย์เพื่อสร้างรูปแบบที่เหมาะสมสำหรับการจัดการความรู้

สถิติประชากรของการศึกษาครั้งนี้รวมถึงสมาชิกทุกคนของคณะกรรมการการศึกษาและบุคลากรของมหาวิทยาลัยอิสลาม Azad

เตหะรานสาขาเซ็นทรัล เพื่อวิเคราะห์คำถามการวิจัยผู้วิจัยได้ใช้สถิติเชิงพรรณนาและเชิงอนุมาน

ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าในมหาวิทยาลัยดังกล่าวข้างต้นสถานการณ์ของทรัพยากรมนุษย์เป็น

เหมาะสมสถานะของโครงสร้างองค์กรและวัฒนธรรมเป็นค่าเฉลี่ยและมันเป็นเรื่องดีสำหรับของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการ

การประยุกต์ใช้การจัดการความรู้ ในที่สุดก็ขึ้นอยู่กับผลการวิจัยรูปแบบการบริหารและขั้นตอนและขั้นตอนของการดำเนินงาน

ความรู้ที่ได้รับนำเสนอ.

ตอนนี้ที่ความสำคัญของความรู้และการบริหารจัดการในด้านการศึกษาที่สูงขึ้นเป็นไม่มีข้อสงสัยต่อไปนี้

คำถามจะถูกโพสต์: วิธีที่สามารถจัดการความรู้ถูกสร้างขึ้นในองค์กรการศึกษา (สูงกว่าการศึกษา

)?



เกี่ยวกับจุดดังกล่าวข้างต้นในการศึกษาปัจจุบันแนวคิดของการจัดการความรู้ต่างๆ

รูปแบบที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความรู้ผลการวิจัยและผลการวิจัยของนักวิจัยที่แตกต่างกันในด้านการ

การจัดการความรู้ได้รับการกล่าวถึงในการศึกษาที่สูงขึ้น หลังจากนั้นสถานการณ์ปัจจุบันของการศึกษาที่สูงขึ้น

สำหรับการสร้างการจัดการความรู้ได้รับการพิจารณาเกี่ยวกับวัฒนธรรมองค์กรข้อมูล

เทคโนโลยีของมนุษย์ / และโครงสร้างองค์กรและในที่สุดก็ขึ้นอยู่กับผลการวิจัยที่เหมาะสม

รูปแบบการก่อตัวของการจัดการความรู้ในระดับอุดมศึกษาได้นำเสนอ ดังนั้นนักวิจัย

โพสต์สี่คำถามที่สำคัญที่จะให้บริการในวัตถุประสงค์หลักของการศึกษาซึ่งมีดังนี้:



1 ว่าเป็นสถานการณ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศในระดับอุดมศึกษา (มหาวิทยาลัย Azad) สำหรับการสร้าง

การจัดการความรู้

2ว่าเป็นสถานการณ์ของโครงสร้างองค์กรในระดับอุดมศึกษา (มหาวิทยาลัย Azad) สำหรับการสร้าง

การจัดการความรู้

3 ว่าเป็นสถานการณ์ของทรัพยากรมนุษย์ในระดับอุดมศึกษา (มหาวิทยาลัย Azad) สำหรับการสร้างความรู้

การจัดการ

4 ว่าเป็นสถานการณ์ของว​​ัฒนธรรมองค์กรในระดับอุดมศึกษา (มหาวิทยาลัย Azad) สำหรับการสร้าง

การจัดการความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะประเมินสถานะของอุดมศึกษาในการสร้างจัดการความรู้ การศึกษาปัจจุบัน,

กับแบบจำลองอธิบาย ตรวจสอบสถานการณ์ในมหาวิทยาลัย Azad อิสลามเกี่ยวกับวัฒนธรรมองค์กร ข้อมูล

เทคโนโลยี โครงสร้างองค์กร และทรัพยากรมนุษย์เพื่อสร้างแบบจำลองที่เหมาะสมสำหรับการจัดการความรู้

สถิติประชากรของการศึกษานี้ประกอบด้วยสมาชิกทั้งหมดของการศึกษาของคณะกรรมการและพนักงานของมหาวิทยาลัย Azad อิสลาม

เตหะรานเซ็นทรัลสาขา การวิเคราะห์งานวิจัยถาม นักวิจัยที่ทำใช้เพียงน้อยนิด และอธิบาย

สถิติ ผลการวิจัยของการวิจัยระบุว่า ในมหาวิทยาลัยดังกล่าว สถานการณ์ของทรัพยากรบุคคลเป็น

เหมาะ สถานะของโครงสร้างองค์กรและวัฒนธรรมมีค่าเฉลี่ย และมีดีที่เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับการ

ใช้การจัดการความรู้ สุดท้าย ตามผลวิจัย รูปแบบบริหาร และขั้นตอน และขั้นตอนของ

นำความรู้มีการนำเสนอ

ที่สำคัญความรู้และการจัดการศึกษามีข้อสงสัย ต่อไปนี้

จะเกิดคำถาม: สามารถจัดการความรู้วิธีสร้างในองค์กรทางการศึกษา (สูง

ศึกษา)


เกี่ยวกับจุดดังกล่าว ในการศึกษาปัจจุบัน แนวคิดของการจัดการความรู้ ต่าง ๆ

รุ่นที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความรู้ เกี่ยวกับ และผลการวิจัยของนักวิจัยที่แตกต่างกันในฟิลด์ของ

จัดการความรู้ได้กล่าวถึงในระดับอุดมศึกษา ภายหลัง สถานการณ์ปัจจุบันของอุดมศึกษา

สำหรับการสร้างองค์ความรู้ จัดการถูก scrutinized เกี่ยวกับวัฒนธรรมองค์กร ข้อมูล

เทคโนโลยี บุคคล / โครง สร้างองค์กร และในที่สุด ตามผลการวิจัยของงานวิจัย ที่เหมาะ

รูปแบบสำหรับการก่อตัวของการจัดการความรู้ในระดับอุดมศึกษาได้นำเสนอ นักวิจัยตาม

อึ้งสี่คำถามหลักเพื่อวัตถุประสงค์หลักของการศึกษา ซึ่งมีดังนี้:


1 ว่าสถานการณ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศในระดับอุดมศึกษา (มหาวิทยาลัย Azad) สำหรับสร้าง

จัดการความรู้หรือไม่

2 ว่าสถานการณ์ของโครงสร้างองค์กรในระดับอุดมศึกษา (มหาวิทยาลัย Azad) สำหรับสร้าง

จัดการความรู้หรือไม่

3 ว่าสถานการณ์ของทรัพยากรมนุษย์ในระดับอุดมศึกษา (มหาวิทยาลัย Azad) สำหรับการสร้างความรู้

จัดการ

4 ว่าสถานการณ์ของการอุดมศึกษา (มหาวิทยาลัย Azad) สำหรับการสร้างวัฒนธรรมองค์กร

จัดการความรู้หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของข้อนี้คือการประเมินสถานะของการมีการศึกษาสูงเพื่อสร้างการจัดการความรู้ การศึกษาในปัจจุบัน

พร้อมด้วยรุ่นแสดงคำอธิบายของพื้นที่ทำการพิจารณาข้อสงสัยทั้งหมดของสถานการณ์ในศาสนาอิสลาม azad มหาวิทยาลัยเกี่ยวกับวัฒนธรรมขององค์กรโครงสร้างขององค์กร ข้อมูล

เทคโนโลยีและทรัพยากรมนุษย์ในการสั่งซื้อในการสร้างรุ่นที่เหมาะสมสำหรับการจัดการความรู้ ที่

ประชากรเชิงสถิติของการศึกษานี้ประกอบด้วยสมาชิกทั้งหมดของบอร์ดของการศึกษาและพนักงานของมหาวิทยาลัยอิสลาม azad สาขาเซ็นทรัล

เตหะรานได้ ในการสั่งซื้อในการวิเคราะห์ปัญหาการทำวิจัยที่เป็นนักวิจัยที่ทำให้การใช้สถิติและ Correlation Coefficient

จากการสำรวจของการวิจัยที่ระบุว่าในมหาวิทยาลัยดังกล่าวข้างต้นสถานการณ์ของทรัพยากรมนุษย์เป็น

เหมาะสมสถานะของวัฒนธรรมและโครงสร้างขององค์กรคือโดยเฉลี่ยและเป็นเทคโนโลยีสำหรับข้อมูลสำหรับ

แอปพลิเคชันของการจัดการความรู้นั้น สุดท้ายตามผลการวิจัยที่มีอยู่และรุ่นที่ขั้นตอนนี้และขั้นตอนการนำไปใช้งานของ

ของความรู้ได้รับการนำเสนอ.

แล้วว่าความสำคัญของความรู้และการจัดการในการศึกษาสูงไม่มีข้อสงสัย

คำถามต่อไปนี้จะเกิดขึ้นได้อย่างไรสามารถบริหารจัดการองค์ความรู้ในการศึกษาองค์กร(สูงกว่าการศึกษา

)



เกี่ยวกับจุดดังกล่าวข้างต้นในการศึกษาในปัจจุบันแนวความคิดเกี่ยวกับการจัดการความรู้ต่างๆ

รุ่นที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความรู้จากการสำรวจการวิจัยและการค้นพบของนักวิจัยแตกต่างกันในช่องของ

มีการพูดคุยถึงการจัดการความรู้ในการศึกษาระดับสูง หลังจากนั้นสถานการณ์ในปัจจุบันที่มีการศึกษาสูงกว่า

สำหรับการสร้างการจัดการความรู้ได้ว่าเกี่ยวกับวัฒนธรรมองค์กรข้อมูล

เทคโนโลยีของมนุษย์และโครงสร้างองค์กรและสุดท้ายตามข้อมูลที่ได้จากการวิจัยที่เหมาะสม

รุ่นสำหรับการก่อตัวขึ้นในการจัดการความรู้ในการศึกษาสูงขึ้นก็ปรากฏตัวขึ้น นักวิจัยได้จึงเรียนมาเพื่อ

สี่เกิดคำถามสำคัญในการให้บริการเพื่อใช้หลักของการศึกษาให้ซึ่งมีดังนี้



1 วิธีการคือสถานการณ์ของเทคโนโลยีข้อมูลข่าวสารในการศึกษาระดับสูง( azad University )สำหรับการจัดตั้งการจัดการความรู้



2 .วิธีการคือสถานการณ์ของโครงสร้างขององค์กรในการศึกษาระดับสูง( azad University )สำหรับการสร้างความรู้ความเข้าใจการบริหารจัดการ



3 . วิธีการคือสถานการณ์ของทรัพยากรมนุษย์ในการศึกษาระดับสูง( azad University )สำหรับการสร้างความรู้การบริหารจัดการ



4 . วิธีการคือสถานการณ์ของวัฒนธรรมขององค์กรในการศึกษาระดับสูง( azad University )สำหรับการสร้างความรู้ความเข้าใจการบริหารจัดการ