4. Results: Skills developed throug

4. Results: Skills developed through
being a coach
Overwhelmingly the results showed that
students valued the relationship with their peer
coach and that the process of developing the

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. ผลการศึกษา: การพัฒนาทักษะผ่าน
การเป็นโค้ช
โด่งผลการศึกษาพบว่า
นักเรียนมีมูลค่าความสัมพันธ์กับเพื่อนของพวกเขา
และโค้ชที่กระบวนการของการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . ผลลัพธ์ : ทักษะพัฒนาผ่านการเป็นโค้ช ขาดลอย


นักศึกษาพบว่ามูลค่าความสัมพันธ์กับโค้ชและเพื่อน

ที่ กระบวนการของการพัฒนา