After nine years, Henrik moved on.

After nine years, Henrik moved on. However, the choice is not described as self-determined, but rather based on societal values of ‘doing something with your life’. Being an unskilled educator assistant is perceived as a transitory job for young people before they decide on a proper career. Furthermore, Henrik, coming from an academic family, explains underlying expectations in his narrative of completing an academic degree. In order to move on, Henrik started up his own cleaning company, but this bored him within a year.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจาก 9 ปี เฮนริกย้ายบน อย่างไรก็ตาม ทางเลือกไม่ได้อธิบายว่าการกำหนดด้วยตนเอง แต่ค่อนข้างตามค่านิยมของ 'ทำอะไรกับชีวิตของคุณ' การศึกษาไร้ฝีมือผู้ช่วยเป็นที่รับรู้เป็นงานชั่วคราวสำหรับคนหนุ่มสาวก่อนที่พวกเขาตัดสินใจเลือกอาชีพที่เหมาะสม นอกจากนี้ เฮนริก มาจากครอบครัวการศึกษา อธิบายพื้นฐานความคาดหวังในการเล่าเรื่องของเขาจบปริญญาการศึกษา เพื่อย้าย เฮนริกเริ่มขึ้นบริษัททำความสะอาดตัวเอง แต่นี้เบื่อเขาภายในหนึ่งปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากเก้าปีเฮนริกย้าย แต่เลือกที่จะไม่อธิบายว่าพิจารณาตัวเอง แต่ขึ้นอยู่กับค่าของสังคม 'ทำอะไรกับชีวิตของคุณ' ถูกผู้ช่วยการศึกษาไร้ฝีมือเป็นที่รับรู้เป็นงานชั่วคราวสำหรับคนหนุ่มสาวก่อนที่จะตัดสินใจในการประกอบอาชีพที่เหมาะสม นอกจากนี้เฮนริกมาจากครอบครัวนักวิชาการอธิบายความคาดหวังพื้นฐานในการเล่าเรื่องของเขาจบการศึกษาระดับปริญญาวิชาการ เพื่อที่จะย้ายไปเฮนริกเริ่มต้นขึ้น บริษัท ทำความสะอาดของตัวเอง แต่ตอนนี้เบื่อเขาภายในหนึ่งปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากเก้าปี เฮนริก ย้ายที่ อย่างไรก็ตาม ทางเลือกที่จะไม่อธิบายตนเองมุ่งมั่น แต่ขึ้นอยู่กับคุณค่าของสังคม กำลังทำอะไรบางอย่างกับชีวิตของคุณ การเป็นผู้ช่วยอาจารย์ ผลคือมองว่างานชั่วคราวสำหรับคนหนุ่มสาว ก่อนที่พวกเขาจะตัดสินใจเลือกอาชีพที่เหมาะสม นอกจากนี้ เฮนริค ที่มาจากครอบครัวที่เป็นวิชาการ อธิบายถึงความคาดหวังในการเล่าเรื่องของเขาเสร็จสิ้นการศึกษาระดับปริญญาทางวิชาการ เพื่อที่จะก้าวต่อไป เฮนริก เริ่มต้นขึ้น บริษัท ทำความสะอาดของเขาเอง แต่เขาเบื่อภายในปี