After the systemic ward round, the

After the systemic ward round, the nursing students in the experimental group showed higher scores in nursing procedures, aseptic technique, disinfection and cleaning, disinfectant use, personal protection, hand hygiene compliance, and disposal of medical waste, compared to the control group (P < 0.05). This suggests that the standardized ward rounds curriculum enhanced students’ comprehensive nursing skills, which could effectively prevent hospital acquired
infection (Table 2).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากระบบผู้ป่วยรอบ นักศึกษาพยาบาลในกลุ่มทดลองพบว่าคะแนนสูงในกระบวนการพยาบาล เทคนิคเข้มข้น ฆ่าเชื้อ และทำความสะอาด ใช้ยาฆ่าเชื้อ ป้องกันส่วนบุคคล ปฏิบัติตามสุขอนามัยของมือ และกำจัดของเสียทางการแพทย์ เปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม (P < 0.05) นี้แนะนำว่า ผู้ป่วยมาตรฐานปัดปรับปรุงหลักสูตรนักเรียนพยาบาลที่ครอบคลุมทักษะ ที่มีประสิทธิภาพสามารถป้องกันโรงพยาบาลมาติดเชื้อ (ตารางที่ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากรอบที่หอผู้ป่วยระบบที่นักศึกษาพยาบาลในกลุ่มทดลองมีคะแนนที่สูงขึ้นในขั้นตอนการพยาบาลเทคนิคปลอดเชื้อฆ่าเชื้อและทำความสะอาด, การใช้ยาฆ่าเชื้อป้องกันส่วนบุคคลสุขอนามัยของมือการปฏิบัติตามและการกำจัดของเสียทางการแพทย์เมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุม (P <0.05) นี้แสดงให้เห็นว่าผู้ป่วยที่ได้มาตรฐานรอบนักเรียนเพิ่มหลักสูตรทักษะการพยาบาลที่ครอบคลุมซึ่งมีประสิทธิภาพสามารถป้องกันไม่ให้โรงพยาบาลที่ได้รับการติดเชื้อ (ตารางที่ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากรอบวอร์ดกลุ่ม นักศึกษาพยาบาลในกลุ่มทดลอง มีคะแนนสูงขึ้นในกระบวนการ พยาบาลเทคนิคปลอดเชื้อ การฆ่าเชื้อโรค และทำความสะอาด ใช้ยาฆ่าเชื้อป้องกันส่วนบุคคล การปฏิบัติตามสุขอนามัยของมือ และการกำจัดของเสียทางการแพทย์ เมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม ( P < 0.05 )นี้แสดงให้เห็นว่ามาตรฐานวอร์ดรอบหลักสูตรเพิ่มทักษะทางการพยาบาลของนักศึกษาอย่างละเอียด ซึ่งได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถป้องกันการติดเชื้อที่ได้มาโรงพยาบาล
( ตารางที่ 2 )