Two growing fields of sustainable d

Two growing fields of sustainable development research focus on sustainability
transitions and learning processes. The first field deals with sustainability transitions
(Coenen, Benneworth, & Truffer, 2012; Truffer & Coenen, 2012; van den Bergh, Jeroen
CJM, Truffer, & Kallis, 2011). Here, sustainable transformation via technological
processes and socio-technical systems makes up the basis of analysis. The second field
explores the conditions for learning processes in sustainable development (de Kraker,
Cörvers, Valkering, Hermans, & Rikers, 2013; Nguyen, Bosch, & Maani, 2011). Scholars
engage in exploring the intricate learning processes that enable sustainable
development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองช่องที่เพิ่มขึ้นของการวิจัยการพัฒนาที่ยั่งยืนในการพัฒนาอย่างยั่งยืนเปลี่ยนและกระบวนการเรียนรู้ ข้อเสนอที่ฟิลด์แรกที่มีการเปลี่ยนการพัฒนาอย่างยั่งยืน
(Coenen, Benneworth และ Truffer 2012; Truffer Coenen & 2012; แวนเดนเบิร์ก, โรน
CJM, Truffer และ Kallis 2011)
นี่คือการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนผ่านเทคโนโลยีกระบวนการและระบบทางสังคมและทางเทคนิคทำให้พื้นฐานของการวิเคราะห์ ฟิลด์ที่สองสำรวจเงื่อนไขสำหรับกระบวนการเรียนรู้ในการพัฒนาอย่างยั่งยืน (อ Kraker, Cörvers, Valkering, Hermans และ Rikers, 2013; เหงียนบอชแอนด์ Maani 2011) นักวิชาการมีส่วนร่วมในการสำรวจกระบวนการเรียนรู้ที่ซับซ้อนที่จะช่วยให้การพัฒนาอย่างยั่งยืนการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองด้านของการพัฒนาที่ยั่งยืน การวิจัยมุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนความยั่งยืน
และการเรียนรู้กระบวนการ สนามแรกเกี่ยวข้องกับความยั่งยืนของการเปลี่ยน
( coenen benneworth & , , truffer , 2012 ; truffer & coenen , 2012 ; แวนเดนเบิร์ก , cjm truffer & Jeroen
, , แพง , 2011 ) ที่นี่การเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนผ่านทางเทคโนโลยี
กระบวนการและระบบสังคมให้พื้นฐานของการวิเคราะห์ ฟิลด์ที่สอง
สํารวจสภาวะกระบวนการเรียนรู้ในการพัฒนาอย่างยั่งยืน ( เดอ kraker
, C ö rvers valkering &ริคเกอร์เ ร์มันส์ , , , , 2013 ; Nguyen , Bosch , & maani , 2011 ) นักศึกษามีส่วนร่วมในการสำรวจการเรียนรู้
ซับซ้อนกระบวนการที่ช่วยให้พัฒนาอย่างยั่งยืน