males. Possible explanations for th

males. Possible explanations for this could be part of a multi-dimensional model of contributing factors including environmental, genetic, social-constructive, biological, and so on; understanding this requires further research. It’s important to consider the wider and clinical implications in implementing SB PP interventions. As mentioned, the CSV serves to complement the DSM rather than replace it, and so we can also take into consideration the way in which PP can be utilised to work alongside deficit models. PP interventions have been hypothesised to have their basis in other modalities such as humanistic and cognitive-behavioural (Kristjansson,
2012) and it would be naive to assume that interventions from differing modalities work in completely different
ways from one another. It is also important to consider whether there are certain diagnoses in mental health that
do not benefit from PP. If so perhaps the notion of combining PP into a deficit model would be better suited in these instances. The feasibility of applying PP universally is a recurrent question in this study, and it has been highlighted that this may not be of benefit to certain groups of children. However there is an argument that providing SB interventions to all children may serve to eliminate stigma associated with the individual and may also prompt mental health awareness in schools. Providing psychological services for all children within schools may therefore provide a reduction in pathological prevalence through prevention. Second, it may serve to maintain support for those who are otherwise lost within the referral system between primary and tertiary care. This paper attempts to highlight the significance of prevention and early intervention within this client group as children and adolescents are at high risk of mental health complications due to the developmental process affecting them both biologically and in terms of identify formation. For the same reasons this client group are also likely to see benefits from the prevention interventions implied in the framework of PP. A review of PP
within a SB population is attended by the limitations of a research base that has only come into existence within the last four decades and furthermore, has only gained momentum recently. Consequently, this renders this review to the fundamental limitations of a scarce evidence base. However, an important question prior to the proposal of further research studies would be to ask ‘for what purpose?’ What could PP provide that current mainstream models show limitations in? PP provides a strong theoretical framework for a preventative and also a universal approach. Future studies should therefore be designed with the intention of forming the evidence base for a framework of interventions that will enhance the lives of youth, not only by minimising harmful symptoms and conditions, but by raising the overall baseline of happiness as proposed via the PP literature. This study therefore suggests future experimental design studies into building up a research base so as to further understand the value of implementing a universal prevention programme utilising PP, to be the next step in research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพศชาย คำอธิบายที่เป็นไปได้สำหรับเรื่องนี้อาจจะเป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบหลายมิติของปัจจัยที่มีผลต่อสิ่งแวดล้อมรวมถึงพันธุกรรมสังคมสร้างสรรค์ทางชีวภาพและอื่น ๆ ; ความเข้าใจนี้ต้องมีการวิจัยเพิ่มเติม มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพิจารณาผลกระทบในวงกว้างและทางคลินิกในการดำเนินการแทรกแซง SB PP เป็นที่กล่าวถึง CSV ที่ทำหน้าที่ในการเสริม DSM มากกว่าแทนที่และเพื่อให้เรายังสามารถนำเข้าสู่การพิจารณาวิธีการที่พีพีสามารถใช้ในการทำงานร่วมกับแบบจำลองการขาดดุล การแทรกแซงพีพีได้รับการสมมุติฐานที่จะมีพื้นฐานของพวกเขาในรังสีอื่น ๆ เช่นเห็นอกเห็นใจและความรู้ความเข้าใจพฤติกรรม (Kristjansson,
2012) และมันจะไร้เดียงสาที่จะคิดว่าการแทรกแซงจากรังสีที่แตกต่างกันในการทำงานในที่แตกต่างกันอย่างสมบูรณ์
วิธีการจากคนอื่น ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพิจารณาว่ามีการวินิจฉัยบางอย่างในสุขภาพจิตที่
ไม่ได้รับประโยชน์จาก PP ถ้าเป็นเช่นนั้นอาจจะเป็นความคิดของการรวม PP ในรูปแบบขาดดุลจะดีเหมาะในกรณีเหล่านี้ ความเป็นไปได้ของการใช้ PP สากลเป็นคำถามที่เกิดขึ้นอีกในการศึกษาครั้งนี้และได้รับการเน้นว่าเรื่องนี้อาจจะไม่เป็นประโยชน์กับคนบางกลุ่มของเด็ก อย่างไรก็ตามมีข้อโต้แย้งว่าการให้การแทรกแซง SB ให้เด็กทุกคนอาจจะทำหน้าที่ในการขจัดความอัปยศที่เกี่ยวข้องกับบุคคลและอาจพร้อมท์การรับรู้สุขภาพจิตในโรงเรียน การให้บริการทางจิตวิทยาสำหรับเด็กทุกคนที่อยู่ในโรงเรียนจึงอาจจัดให้มีการลดลงในอัตราความชุกของพยาธิสภาพผ่านการป้องกัน ที่สองก็อาจจะทำหน้าที่ในการรักษาการสนับสนุนสำหรับผู้ที่จะหายไปเป็นอย่างอื่นในระบบการส่งต่อระหว่างระดับปฐมภูมิและตติยภูมิ บทความนี้พยายามที่จะเน้นความสำคัญของการป้องกันและการแทรกแซงภายในกลุ่มลูกค้ารายนี้เป็นเด็กและวัยรุ่นที่มีความเสี่ยงสูงของภาวะแทรกซ้อนสุขภาพจิตเนื่องจากกระบวนการพัฒนาที่มีผลต่อพวกเขาทั้งสองทางชีวภาพและในแง่ของการก่อระบุ ด้วยเหตุผลเดียวกันกลุ่มลูกค้ารายนี้นอกจากนี้ยังมีแนวโน้มที่จะเห็นผลประโยชน์จากการแทรกแซงการป้องกันโดยนัยในกรอบของบุคคลในวง จำกัด การสอบทานจาก PP
ภายในประชากร SB สามารถเข้าร่วมโดยข้อ จำกัด ของฐานการวิจัยที่มีเพียงเข้ามาในชีวิตในช่วงสี่สิบปีและนอกจากนี้ได้รับแรงผลักดันเฉพาะเมื่อเร็ว ๆ นี้ ดังนั้นนี้ทำให้การตรวจสอบนี้ข้อ จำกัด พื้นฐานของหลักฐานที่ขาดแคลน แต่คำถามที่สำคัญก่อนที่จะมีข้อเสนอของการศึกษาวิจัยต่อไปจะมีการถามเพื่อวัตถุประสงค์อะไร? สิ่งที่สามารถให้ PP ว่ารูปแบบหลัก ๆ ในปัจจุบันแสดงให้เห็นข้อ จำกัด อะไรบ้าง? PP ให้กรอบทฤษฎีที่แข็งแกร่งสำหรับการป้องกันและยังเป็นวิธีการที่เป็นสากล การศึกษาในอนาคตดังนั้นจึงควรได้รับการออกแบบด้วยความตั้งใจของการสร้างหลักฐานสำหรับกรอบของการแทรกแซงที่จะเสริมสร้างชีวิตของเยาวชนที่ไม่เพียง แต่โดยการลดอาการที่เป็นอันตรายและเงื่อนไข แต่โดยการสร้างพื้นฐานโดยรวมของความสุขตามที่เสนอผ่านวรรณกรรมบุคคลในวง จำกัด . การศึกษาครั้งนี้จึงแสดงให้เห็นการศึกษาการออกแบบการทดลองในอนาคตในการสร้างฐานการวิจัยเพื่อให้เข้าใจถึงคุณค่าของการใช้โปรแกรมการป้องกันสากลใช้ PP เพื่อเป็นขั้นตอนต่อไปในการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ชาย คำอธิบายที่เป็นไปได้ นี้อาจเป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบหลายมิติของปัจจัยรวมทั้งสิ่งแวดล้อม พันธุกรรม พัฒนาสังคม ชีวภาพ และบนดังนั้น ความเข้าใจนี้ต้องมีการวิจัยเพิ่มเติม มันเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องพิจารณาผลกระทบที่กว้างขึ้นและทางคลินิกในการใช้ SB PP คล้อย ตามที่ระบุไว้ , CSV ให้บริการเพื่อเติมเต็ม DSM มากกว่าแทน และเพื่อให้เราสามารถพิจารณาวิธีการที่ PP สามารถใช้ประโยชน์เพื่อทำงานร่วมกับรุ่นที่ติดลบ การแทรกแซงของ PP ได้วิชาต้องมีพื้นฐานของพวกเขาในรูปแบบอื่น เช่น มนุษย์ ( kristjansson ความรู้ความเข้าใจพฤติกรรม ,2012 ) และมันจะไร้เดียงสาที่จะคิดว่าการแทรกแซงจาก modalities ที่แตกต่างกันในการทำงานที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงวิธีจากที่อื่น ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพิจารณาว่า มีบางโรคสุขภาพจิตที่ไม่ได้ประโยชน์จาก PP ถ้าบางทีความคิดของการรวม PP เป็นรูปแบบการขาดจะเหมาะ ในกรณีเหล่านี้ ความเป็นไปได้ของการใช้ PP สามารถเป็นคำถามที่เกิดขึ้นในการศึกษานี้และมันได้รับการเน้นว่า นี้อาจไม่เป็นประโยชน์กับบางกลุ่มของเด็ก อย่างไรก็ตาม มีการโต้แย้งว่าให้ SB การแทรกแซงเด็กอาจใช้เพื่อกำจัดแผลเป็นที่เกี่ยวข้องกับแต่ละบุคคล และยังให้ความรู้สุขภาพจิตในโรงเรียน การให้บริการทางจิตวิทยาสำหรับเด็กทุกคนในโรงเรียนจึงอาจจะให้มีการลดความชุกของโรคพยาธิผ่านการป้องกัน ประการที่สอง มันอาจจะใช้ในการรักษาผู้ที่สนับสนุนอื่น ๆที่หายไปในระบบส่งต่อระหว่างประถมศึกษาและตติยภูมิ . งานวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเน้นความสำคัญของการป้องกันและการแทรกแซงในกลุ่มลูกค้าเป็นเด็กและวัยรุ่นที่มีความเสี่ยงสูงจากภาวะแทรกซ้อนทางจิต เนื่องจากกระบวนการพัฒนาที่มีผลต่อพวกเขาทั้งสองได้ในแง่ของการระบุและการสร้าง เหตุผลเดียวกันกับลูกค้ากลุ่มนี้ยังมีแนวโน้มที่จะเห็นประโยชน์จากการป้องกันการแทรกแซงโดยนัยในกรอบของการตรวจทานของ PP .ใน SB ประชากรเข้าร่วมโดยข้อจำกัดของงานวิจัยพื้นฐานที่ได้เข้ามาในการดำรงอยู่ในช่วง 4 ทศวรรษ และนอกจากนี้ มีเพียงได้รับโมเมนตัม เมื่อเร็วๆ นี้ ดังนั้นจึงทำให้รีวิวนี้ข้อจำกัดพื้นฐานของฐานหลักฐานที่หายาก อย่างไรก็ตาม คำถามที่สำคัญก่อนที่ข้อเสนอของการศึกษาวิจัยเพิ่มเติมจะถามเพื่ออะไร " ทำไม PP ให้นางแบบหลักปัจจุบันแสดงข้อ จำกัด ใน PP ให้กรอบทฤษฎีที่แข็งแกร่งสำหรับการป้องกันและวิธีการที่เป็นสากล การศึกษาในอนาคต ดังนั้นจึงควรออกแบบมาด้วยความตั้งใจที่จะสร้างฐานหลักฐานสำหรับกรอบของมาตรการที่จะเพิ่มชีวิตของเยาวชน ไม่เพียงลดอาการที่เป็นอันตรายและเงื่อนไขแต่โดยเพิ่มพื้นฐานโดยรวมของความสุขที่เสนอผ่านทาง PP วรรณกรรม การศึกษานี้จึงเสนอแนะการศึกษาการออกแบบการทดลองในอนาคตเป็นสร้างฐานวิจัยเพื่อเข้าใจคุณค่าของการใช้โปรแกรมป้องกันการสากล PP เป็นขั้นตอนต่อไปในการวิจัย