Teacher self-efficacy. Perceived te

Teacher self-efficacy. Perceived teacher self-efficacy was measured by eight items of the German teacher self-efficacy scale (Schmitz & Schwarzer, 2000; Schwarzer & Hallum, 2008). Only items that were related to working with students were
considered. Except for one negatively stated item, all items were formulated in terms of higher teacher self-efficacy. A sample item reads ‘‘I am sure that I can come into good contact with offending students if I try hard enough.’’ The internal consistencies were a = .76 in the pre-service teacher sample and a = .77 in the teacher sample (a = .78 in the total sample).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาจารย์ตัวเองการศึกษาประสิทธิภาพการ ครูรับรู้ตนเองประสิทธิภาพถูกวัด ด้วยสเกล (Schmitz และชวาร์เซอร์ 2000 ประสิทธิภาพตนเองครูเยอรมัน 8 รายการ ชวาร์เซอร์ & Hallum, 2008) เฉพาะรายการที่เกี่ยวข้องกับการทำงานกับนักเรียนถือว่า ยกเว้นหนึ่งระบุส่งสินค้า สินค้าทั้งหมดได้สูตรในสูงอาจารย์ตัวเองประสิทธิภาพ อ่านรายการอย่าง '' ฉันแน่ใจว่า ฉันสามารถมาติดต่อดีโกรธนักเรียนถ้าพยายามหนักพอ '' Consistencies ภายในมีการ =.76 จากตัวอย่างครูบริการล่วงหน้าและ =.77 จากตัวอย่างครู (เป็น =.78 จากตัวอย่างทั้งหมด)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูการรับรู้ความสามารถตนเอง การรับรู้ของครูการรับรู้ความสามารถตนเองโดยวัดจากแปดรายการของครูภาษาเยอรมันระดับสมรรถนะตนเอง (Schmitz และชวาร์เซอร์, 2000; ชวาร์เซอร์และ Hallum 2008)
เฉพาะรายการที่มีความสัมพันธ์กับการทำงานร่วมกับนักเรียนที่ได้รับการพิจารณา ยกเว้นรายการที่ระบุไว้อย่างใดอย่างหนึ่งในทางลบรายการทั้งหมดเป็นสูตรในแง่ของการรับรู้ความสามารถของตนเองครูที่สูงขึ้น รายการตัวอย่างอ่าน '' ฉันแน่ใจว่าฉันสามารถเข้ามาติดต่อที่ดีกับนักเรียนที่กระทำผิดถ้าผมพยายามอย่างหนักพอ. "The สอดคล้องภายในเป็น = 0.76 ในกลุ่มตัวอย่างครูก่อนและบริการ = 0.77 ในครู ตัวอย่าง (ก = 0.78 ในกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาจารย์ตนเอง . การรับรู้ความสามารถของตนเอง ครู วัดจากแปดรายการของตนเอง ( ครูเยอรมันขนาด ชมิดส์ & ชวาร์เซอร์ , 2000 ; ชวาร์เซอร์& hallum , 2008 ) รายการเดียวที่เกี่ยวข้องกับการทำงานกับนักเรียน
ถือว่า ยกเว้นที่ระบุไว้ในรายการ , รายการทั้งหมดถูกกำหนดในแง่ของความสามารถครูสูงกว่ารายการตัวอย่างอ่าน " ฉันแน่ใจว่าฉันสามารถเข้ามาติดต่อกับนักเรียนนั้น ถ้าผมพยายามไม่พอ ' ' ความสอดคล้องภายในเป็น = . 76 ในครูก่อนบริการตัวอย่างและ = . 77 ครูตัวอย่าง ( = 78 ในตัวอย่างทั้งหมด )