Cooperative education can be expres

Cooperative education can be expressed in terms of a partnership between students, university and industry. A stakeholder-integrated approach to cooperative education involves formalized sustainable relationships between stakeholders. This study investigated the motives and determinants for the formation of cooperative education partnerships. Through a qualitative case study, the perceptions of cooperative education stakeholders were explored in the context of sport tertiary education. The students, industry and academics views supported multiple determinants such as reciprocity, efficiency, legitimacy and synergy as important in the formation of cooperative education partnerships. Interpersonal connections and individual factors also played a key role. However, for long-term viability the university and industry also need to consider strategic alignment rather than partnerships based on individual interests alone. Understanding the perceptions of the stakeholders involved in the partnership will contribute to improving the management and sustainability of sport cooperative education experiences for students, the university and industry. (Asia-Pacific Journal of Cooperative Education, 2013, 14(3), 209-221)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สหกิจศึกษาสามารถแสดงในแง่ของความร่วมมือระหว่างนักศึกษา มหาวิทยาลัย และอุตสาหกรรม สหกิจศึกษาแนวทางรวมทั้งเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ที่ยั่งยืนเป็นทางระหว่างเสีย การศึกษานี้ตรวจสอบแรงจูงใจและดีเทอร์มิแนนต์สำหรับการสร้างความร่วมมือสหกิจศึกษา ผ่านกรณีศึกษาเชิงคุณภาพ รับรู้ส่วนได้เสียของสหกิจศึกษาได้สำรวจในบริบทของการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยกีฬา มุมมองนักศึกษา อุตสาหกรรม และนักวิชาการได้รับการสนับสนุนหลายดีเทอร์มิแนนต์เช่นออกวีซ่า ประสิทธิภาพ ความชอบธรรม และทำงานร่วมกันเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างความร่วมมือสหกิจศึกษา เชื่อมต่อระหว่างบุคคลและปัจจัยแต่ละตัวยังเล่นบทบาทสำคัญ อย่างไรก็ตาม สำหรับชีวิตระยะยาว มหาวิทยาลัยและอุตสาหกรรมต้องแทนรณร่วมอิงตามความสนใจแต่ละคนด้วย เข้าใจรับรู้ส่วนได้เสียมีส่วนร่วมเป็นหุ้นส่วนจะนำไปสู่การปรับปรุงการบริหารจัดการ และความยั่งยืนของกีฬาสหกิจศึกษาประสบการณ์สำหรับนักเรียน มหาวิทยาลัย และอุตสาหกรรม (วารสารเอเชีย-แปซิฟิกของสหกิจศึกษา 2013, 14(3), 209-221)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สหกิจศึกษาสามารถแสดงออกในแง่ของความร่วมมือระหว่างนักศึกษามหาวิทยาลัยและอุตสาหกรรม วิธีการที่ผู้มีส่วนได้เสียกับการศึกษาแบบบูรณาการความร่วมมือที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ที่ยั่งยืนเป็นทางการระหว่างผู้มีส่วนได้เสีย การศึกษานี้เป็นการศึกษาแรงจูงใจและปัจจัยการก่อตัวของความร่วมมือการศึกษาสหกรณ์ ผ่านกรณีศึกษาเชิงคุณภาพการรับรู้ของผู้มีส่วนได้เสียศึกษาสหกรณ์ได้สำรวจในบริบทของการศึกษาระดับอุดมศึกษากีฬา นักเรียน, มุมมองของอุตสาหกรรมและนักวิชาการที่ได้รับการสนับสนุนปัจจัยหลายอย่างเช่นความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันอย่างมีประสิทธิภาพถูกต้องตามกฎหมายและการทำงานร่วมกันเป็นสิ่งที่สำคัญในการสร้างความร่วมมือด้านการศึกษาสหกรณ์ การเชื่อมต่อความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและปัจจัยของแต่ละบุคคลนอกจากนี้ยังมีบทบาทสำคัญ แต่สำหรับชีวิตในระยะยาวมหาวิทยาลัยและอุตสาหกรรมยังต้องพิจารณาการจัดตำแหน่งกลยุทธ์มากกว่าความร่วมมือตามความสนใจของแต่ละบุคคลคนเดียว ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการรับรู้ของผู้มีส่วนได้เสียที่เกี่ยวข้องในการเป็นหุ้นส่วนที่จะมีส่วนร่วมในการปรับปรุงการบริหารจัดการและการพัฒนาอย่างยั่งยืนของประสบการณ์การศึกษากีฬาสหกรณ์สำหรับนักเรียนมหาวิทยาลัยและอุตสาหกรรม (Asia-Pacific วารสารสหกิจศึกษา 2013, 14 (3), 209-221)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาสหกรณ์สามารถแสดงออกในแง่ของการเป็นหุ้นส่วนระหว่างนักศึกษาในมหาวิทยาลัยและอุตสาหกรรม เป็นผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการบูรณาการการศึกษาสหกรณ์เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ที่ยั่งยืนระหว่างผู้มีส่วนได้เสีย กล่าว . การศึกษานี้พบว่า แรงจูงใจและปัจจัยที่มีผลต่อการก่อตัวของพันธมิตรการศึกษาสหกรณ์ ผ่านกรณีศึกษาเชิงคุณภาพ , การรับรู้ของผู้มีส่วนได้เสียการศึกษาสหกรณ์โดยการสํารวจในบริบทของกีฬาระดับอุดมศึกษา . นักเรียน , มุมมองอุตสาหกรรมและนักวิชาการสนับสนุนปัจจัยต่างๆ เช่น การแลกเปลี่ยน ประสิทธิภาพ ความถูกต้องและความสอดคล้องเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างความร่วมมือสหกิจศึกษา . ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลยังมีบทบาทสำคัญ อย่างไรก็ตาม สำหรับระยะยาวของมหาวิทยาลัยและอุตสาหกรรมยังต้องพิจารณาแนวยุทธศาสตร์ความร่วมมือบนพื้นฐานของแต่ละบุคคลมากกว่าผลประโยชน์อย่างเดียว ความเข้าใจ ความคิดเห็นของผู้มีส่วนได้เสียมีส่วนร่วมในห้างหุ้นส่วนจะช่วยปรับปรุงการจัดการและความยั่งยืนของกีฬาประสบการณ์สหกิจศึกษาสำหรับนักศึกษา , มหาวิทยาลัยและอุตสาหกรรม ( เอเชีย แปซิฟิก วารสารการศึกษาสหกรณ์ 2013 , 14 ( 3 ) , 209-221 )