1.1.4 The curricular spider webThe

1.1.4 The curricular spider web
The core of a curriculum generally concerns the aims and content of learning. Changes to
this core usually presuppose changes to many other aspects of (the plan for) learning. A
clarifying way to visualize the relationship between the various aspects is the so-called
curricular spider web (van den Akker, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.1.4 แมงมุมการเสริมโดยทั่วไปหลักการของหลักสูตรเกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงหลักนี้มักจะ presuppose การเปลี่ยนแปลงด้านอื่น ๆ (แผนการ) การเรียนรู้ Aทำไปเห็นภาพความสัมพันธ์ระหว่างด้านต่าง ๆ เป็นเรียกว่าเว็บแมงมุมเสริม (เดน Akker, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.1.4 ใยแมงมุมหลักสูตร
หลักของหลักสูตรโดยทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลง
หลักนี้มักจะส่อการเปลี่ยนแปลงในด้านอื่น ๆ อีกมากมาย (แผน) การเรียนรู้
วิธีที่ชัดเจนที่จะเห็นภาพความสัมพันธ์ระหว่างด้านต่างๆคือที่เรียกว่า
ใยแมงมุมหลักสูตร (Van Den Akker 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในหลักสูตร 1.1.4 ใยแมงมุม
หลักของหลักสูตรโดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลง
หลักนี้มักจะสันนิษฐานการเปลี่ยนแปลงหลาย ๆด้าน ( แผนการ ) การเรียนรู้ เป็นวิธีการที่จะเห็นภาพ
ชี้แจงความสัมพันธ์ระหว่างด้านต่าง ๆ เรียกว่า
ใยแมงมุมหลักสูตร ( แวนเดน akker , 2003 )