ABSTRACTComputer and information te

ABSTRACT
Computer and information technology can be used so that students can individually, in groups, or by electronic
demonstration experiment and draw conclusion for the required activities in an electronic form in what is now
called "e-lab". It enables students to conduct experiments more flexibly and in an interactive way using
multimedia. It helps them to achieve electronic practical training, skills, and tendencies. This paper focuses on
describing the design and procedures of a nation-wide research project financed by The Research Council and
conducted to measure the effectiveness of the e-lab on Omani students' acquisition of practical abilities and
skills. The research project, in particular, examines the effectiveness of the e-lab in science teaching, the skills
acquisition, and basic education students' appreciation of classroom environment. It also aims to know the
students' attitudes towards the use of e-Lab technology and its employment. The paper will draw prospective
recommendations for the field work derived from literary evidence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อสามารถใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และข้อมูลเพื่อให้นักเรียนสามารถแยก กลุ่ม หรืออิเล็กทรอนิกส์สาธิตทดลอง และวาดบทสรุปสำหรับกิจกรรมที่ต้องการในแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ในเรียกว่า "อีห้องปฏิบัติการ" ช่วยให้นักเรียนทำการทดลองเพิ่มเติมตำแหน่ง และวิธีการโต้ตอบโดยใช้มัลติมีเดีย จะช่วยให้บรรลุอิเล็กทรอนิกส์ฝึกปฏิบัติ ทักษะ และแนวโน้ม เอกสารนี้มุ่งเน้นอธิบายการออกแบบและกระบวนการของโครงการวิจัยเนชั่นไวด์เคหะสภาวิจัย และเพื่อวัดประสิทธิภาพของ e-แล็บบนนักเรีซื้อของความสามารถในการปฏิบัติ และทักษะการ โครงการวิจัย โดยเฉพาะ ตรวจสอบประสิทธิภาพของ e-แล็บวิทยาศาสตร์สอน ทักษะซื้อ และขอบคุณนักศึกษาขั้นพื้นฐานสภาพแวดล้อมในห้องเรียน ให้ทราบทัศนคติของนักเรียนใช้เทคโนโลยีอีห้องปฏิบัติการและการจ้างงาน กระดาษจะวาดอนาคตคำแนะนำสำหรับการทำงานของฟิลด์ที่มาจากหลักฐานวรรณกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศสามารถนำมาใช้เพื่อให้นักเรียนสามารถเป็นรายบุคคลในกลุ่มอิเล็กทรอนิกส์หรือโดยการ
ทดลองและสาธิตการวาดข้อสรุปสำหรับกิจกรรมที่จำเป็นต้องใช้ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ในสิ่งที่ตอนนี้
เรียกว่า "E-ห้องปฏิบัติการ" ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนที่จะดำเนินการทดลองและความยืดหยุ่นมากขึ้นในการใช้วิธีการโต้ตอบ
มัลติมีเดีย มันจะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการฝึกอบรมภาคปฏิบัติอิเล็กทรอนิกส์ทักษะและแนวโน้ม บทความนี้มุ่งเน้นไปที่
การอธิบายการออกแบบและขั้นตอนของโครงการวิจัยทั่วประเทศด้วยทุนของสภาวิจัยและ
ดำเนินการในการวัดประสิทธิภาพของ e-ห้องปฏิบัติการในการเข้าซื้อกิจการนักเรียนโอมาน 'ของความสามารถในทางปฏิบัติและ
ทักษะ โครงการวิจัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งการตรวจสอบประสิทธิภาพของ e-ห้องปฏิบัติการในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ทักษะ
การเข้าซื้อกิจการและการแข็งค่าของนักเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานของสภาพแวดล้อมในห้องเรียน นอกจากนี้ยังมีจุดมุ่งหมายที่จะรู้ว่า
ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อการใช้เทคโนโลยี E-Lab และการจ้างงาน กระดาษจะวาดในอนาคต
คำแนะนำสำหรับการทำงานในทุ่งนาที่ได้มาจากหลักฐานวรรณกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และข้อมูลที่เป็นนามธรรม
สามารถนำมาใช้ เพื่อให้นักเรียนได้เป็นรายบุคคลหรือในกลุ่ม โดยการสาธิตการทดลองอิเล็กทรอนิกส์
แล้วก็วาดข้อสรุปตามกิจกรรมในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ในขณะนี้สิ่งที่
เรียกว่า " e-lab " มันช่วยให้นักเรียนทำการทดลองมีความยืดหยุ่นมากขึ้นและในวิธีแบบโต้ตอบโดยใช้
มัลติมีเดียมันช่วยให้พวกเขาเพื่อให้บรรลุการฝึกปฏิบัติทักษะอิเล็กทรอนิกส์และแนวโน้ม . กระดาษนี้จะเน้นที่การออกแบบและกระบวนการ
บรรยายทั่วประเทศโครงการวิจัยทุนจากสภาวิจัยและ
มีวัตถุประสงค์เพื่อวัดประสิทธิภาพของ e-lab นักเรียน โอมาน การปฏิบัติและทักษะความสามารถ
. โครงการวิจัย โดยเฉพาะการตรวจสอบประสิทธิผลของ e-lab ในการสอนวิทยาศาสตร์ ทักษะ
ได้มา และนักศึกษาการศึกษาขั้นพื้นฐาน ความชื่นชมของสภาพแวดล้อมในชั้นเรียน นอกจากนี้ยังมีวัตถุประสงค์เพื่อทราบทัศนคติ
ของนักเรียนต่อการใช้ e-lab เทคโนโลยีและการจ้างงานของ กระดาษจะวาดแนวทางในอนาคต
สำหรับงานภาคสนามที่ได้มาจากหลักฐานวรรณกรรม