Identity (name,age,experience, teac

Identity (name,age,experience, teaching title) 75%
Reason of choosing the teaching career (having the educator/teacher as a role-model; own choice)
65%
Relationship with the pupils 63%
Personality Features 68%
Teaching career development 55%
Teaching Behaviour (used methods, communicating with pupils, ways of awarding rewards) 57%
Evaluation Behaviour (methods used in the evaluation process, ways of evaluating 52%
Results obtained (Pupils’ results-contests, college admission exams, gratefulness behaviour) 42%
Opinions and experiences 38%
Collaboration with other people (parents;peers)

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

ระบุ (ชื่อ อายุ ประสบการณ์ สอนเรื่อง) 75%เหตุผลของการเลือกอาชีพสอน (มีครูประวัติผู้สอนและการเป็น- เป็นเจ้าของทาง)65%ความสัมพันธ์กับนักเรียน 63%บุคลิกภาพคุณลักษณะ 68%สอนพัฒนาอาชีพ 55%สอนพฤติกรรม (ใช้วิธี การติดต่อสื่อสารกับนักเรียน วิธีตัดสินรางวัล) 57%การประเมินพฤติกรรม (วิธีที่ใช้ในกระบวนการประเมิน วิธีการประเมิน 52%ผลที่ได้รับ (ของนักเรียนผลประกวด วิทยาลัยรับสมัครสอบ พฤติกรรม gratefulness) 42%ความคิดเห็นและประสบการณ์ 38%ร่วมกับผู้อื่น (พ่อแม่ เพื่อน)

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

รหัสประจำตัว (ชื่ออายุประสบการณ์การเรียนการสอนชื่อ) 75%
เหตุผลในการเลือกอาชีพของการเรียนการสอน (มีการศึกษา / ครูเป็นบทบาทแบบนั้นเองทางเลือก)
65%
ความสัมพันธ์กับนักเรียน 63%
คุณสมบัติบุคลิกภาพ 68%
การเรียนการสอนการพัฒนาอาชีพ 55 %
พฤติกรรมการเรียนการสอน (วิธีการใช้การสื่อสารกับนักเรียนวิธีการตัดสินของรางวัล) 57%
การประเมินพฤติกรรม (วิธีการที่ใช้ในขั้นตอนการประเมินวิธีการประเมิน 52%
ผลที่ได้รับ (นักเรียน 'ผลการแข่งขันการสอบวิทยาลัยพฤติกรรมกตัญญุตา) 42 %
ความเห็นและประสบการณ์ 38%
การทำงานร่วมกันกับคนอื่น ๆ (ผู้ปกครองเพื่อน)

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

เอกลักษณ์ ( ชื่อ อายุ ประสบการณ์ การสอน ) 75 %
เหตุผลของการเลือกอาชีพการสอน ( มีครูนักการศึกษา / เป็นแบบอย่าง ; เลือกเอง )

กับความสัมพันธ์ 65% นักเรียน 63 %
บุคลิกภาพคุณลักษณะ 68 %
การพัฒนาอาชีพครู 55 %
สอนพฤติกรรม ( ใช้วิธีสื่อสารกับ นักเรียน , วิธีการมอบรางวัล ) พฤติกรรมการประเมินผล 57 %
( วิธีที่ใช้ในกระบวนการประเมินผลแนวทางการประเมินผล 52 %
( นักเรียนได้รับผลการแข่งขันสอบเข้าวิทยาลัย พฤติกรรม ความกตัญญูกตเวที ) ความคิดเห็นและประสบการณ์ 38 42 %
%
ร่วมกับคนอื่น ( พ่อแม่ ; เพื่อน )

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.