Consider the example above. Asking

Consider the example above. Asking “Why?” five times revealed entirely different challenges than might have been initially perceived.

The extra work steps and inventories seen on the shop floor were a result of a deeper issue. Rather than remove them directly (which might have increased disruption), the real answer is to address a supplier base issue, perhaps by creating multi discipline procurement teams better equipped to structure purchases in a way that can help suppliers deal with the sources of lag that undermine their performance (like Cessna did, as described in Chapter 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พิจารณาตัวอย่างข้างต้น ถาม "ทำไม" ห้าครั้งเผยความท้าทายที่แตกต่างกว่าอาจมีการเริ่มรับรู้ขั้นตอนการทำเพิ่มและคงเห็นบนพื้นร้านถูกผลของปัญหาลึกซึ้ง แทนที่เอาออกโดยตรง (ซึ่งอาจมีเพิ่มทรัพย), คำตอบที่แท้จริงคือการ เป็นผู้จัดจำหน่ายฐานปัญหา อาจจะ โดยการสร้างวินัยหลายทีมจัดซื้อที่ดีกว่าเพื่อซื้อโครงสร้างในลักษณะที่สามารถช่วยให้ซัพพลายเออร์ที่มีแหล่งมาของความล่าช้าที่บั่นทอนประสิทธิภาพของพวกเขา (เหมือนกับ Cessna ทำ ตามที่อธิบายไว้ในบทที่ 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พิจารณาตัวอย่างข้างต้น ถามว่า "ทำไม?" ห้าครั้งเผยให้เห็นความท้าทายที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงกว่าอาจได้รับการรับรู้ครั้งแรก. ขั้นตอนการทำงานพิเศษและสินค้าคงเหลือที่เห็นในร้านค้าชั้นเป็นผลมาจากปัญหาลึก แทนที่จะเอาพวกเขาโดยตรง (ซึ่งอาจจะมีการเพิ่มการหยุดชะงัก) คำตอบที่แท้จริงคือการจัดการปัญหาที่ฐานผู้ผลิตอาจจะโดยการสร้างทีมงานที่จัดซื้อจัดจ้างวินัยหลายอุปกรณ์ที่ดีกว่าโครงสร้างการซื้อในวิธีที่สามารถช่วยให้ซัพพลายเออร์จัดการกับแหล่งที่มาของความล่าช้าที่ บ่อนทำลายประสิทธิภาพของพวกเขา (เช่นเซสนาได้ตามที่อธิบายไว้ในบทที่ 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พิจารณาตัวอย่างข้างต้น ถามว่า " ทำไม ? " 5 ครั้ง พบแตกต่างกันทั้งหมดความท้าทายมากกว่า อาจจะเริ่มรับรู้ขั้นตอนงานเสริมสินค้า เห็นที่ร้านมีผลของปัญหาที่ลึกกว่า แทนที่จะลบออกโดยตรง ( ซึ่งอาจต้องเพิ่มการหยุดชะงัก ) , คำตอบที่แท้จริงคือที่อยู่ของผู้ผลิตฐานปัญหา อาจจะโดยการสร้างวินัยการจัดซื้อจัดจ้างหลายทีมพร้อมดีโครงสร้างการสั่งซื้อในวิธีที่สามารถช่วยให้ซัพพลายเออร์จัดการกับแหล่งที่มาของความล่าช้าที่ทำลายประสิทธิภาพของพวกเขา ( เช่นเครื่องบิน , ตามที่อธิบายไว้ในบทที่ 3 )