Purpose of the StudyThe purpose of this study was to examine the scope การแปล - Purpose of the StudyThe purpose of this study was to examine the scope ไทย วิธีการพูด

Purpose of the StudyThe purpose of

Purpose of the Study
The purpose of this study was to examine the scope and nature of the relationship
between the academic affairs and student affairs units from the perspective of the faculty,
58
with a particular focus on issues and challenges to collaboration, and offer
recommendations to address those issues and challenges. The central focus, or grand tour
question, was “How do faculty members at McFeely College perceive student affairs
personnel and how does that perception impact collaboration between faculty members
and student affairs personnel at that institution?”
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษา
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบขอบเขตและลักษณะของความสัมพันธ์
ระหว่างวิชาการและหน่วยกิจการนักศึกษาจากมุมมองของคณะ,
58
โดยมุ่งเน้นเฉพาะปัญหาและความท้าทายร่วมกัน และเสนอ
คำแนะนำเพื่อแก้ไขปัญหาและความท้าทายเหล่านั้น โฟกัสกลาง หรือทัวร์แกรนด์
คำถาม มี "วิธีทำคณาจารย์ในวิทยาลัย McFeely สังเกตกิจการนักศึกษา
บุคลากรและไรที่รับรู้ผลกระทบความร่วมมือคณาจารย์
และบุคลากรกิจการนักเรียนในสถาบันที่? "
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษา
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการตรวจสอบขอบเขตและธรรมชาติของความสัมพันธ์
ระหว่างวิชาการและกิจการนักศึกษาหน่วยจากมุมมองของคณะ
58
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับปัญหาและความท้าทายที่จะร่วมมือและให้
คำแนะนำในการ แก้ไขปัญหาเหล่านั้นและความท้าทาย จุดศูนย์กลางหรือแกรนด์ทัวร์
คำถามก็คือ "ทำอย่างไรให้อาจารย์ที่วิทยาลัย McFeely รับรู้กิจการนักศึกษา
บุคลากรและวิธีการที่ไม่ว่าการทำงานร่วมกันส่งผลกระทบต่อการรับรู้ระหว่างอาจารย์
และบุคลากรกิจการนักศึกษาในสถาบันที่ "
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษา
วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้เพื่อศึกษาขอบเขตและลักษณะของความสัมพันธ์
ระหว่างฝ่ายวิชาการและกิจการนักศึกษา หน่วย จากมุมมองของอาจารย์

กับ 58 โฟกัสเฉพาะในปัญหาและความท้าทายของการร่วมมือ และเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหาเหล่านั้น
และความท้าทาย โฟกัสกลาง หรือทัวร์
แกรนด์ถาม" ทำไมอาจารย์ที่วิทยาลัยรับบุคลากรฝ่ายกิจการนักเรียน mcfeely
แล้วมันรับรู้ผลกระทบต่อความร่วมมือระหว่างคณาจารย์และบุคลากรฝ่ายกิจการนิสิต
ที่สถาบัน ? "
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: