The standard of education in Thailand is an absolute disgrace. I am a  การแปล - The standard of education in Thailand is an absolute disgrace. I am a  ไทย วิธีการพูด

The standard of education in Thaila

The standard of education in Thailand is an absolute disgrace. I am a teacher at a large secondary school in Nonthaburi and I have taught at other schools around Thailand for 5 years. Frank is right when he says that the students only learn by rote and then vomit it back out on their exam paper. They don’t actually learn anything in the process. For some reason, the "educators" think that copying words from the whiteboard into their notebooks is learning - it isn't. I also blame the teachers who encourage the students to copy all their work from other students by not telling them to stop.
The Thai school day is ridiculously long and filled with too many subjects and too many extra-curricula activities. The students have never been encouraged to think, to be curious about things, to wonder about things, to ask questions about things. All they do is soak up what their teacher bores into them, which is very little.
I hear so much about 'Ready for ASEAN' - Thailand will never be ready for ASEAN and it will always be last, behind Myanmar and Laos. I love Thailand but I worry about the children who deserve a better education than the rubbish they are given now.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
มาตรฐานของการศึกษาในประเทศไทยเป็นความอับอายขายหน้าแน่นอน ผมเป็นครูที่โรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่ในจังหวัดนนทบุรีและฉันได้สอนที่โรงเรียนอื่น ๆ ทั่วประเทศเป็นเวลา 5 ปี ตรงไปตรงมาเป็นที่ถูกต้องเมื่อเขาบอกว่านักเรียนเพียง แต่เรียนรู้โดยการท่องจำแล้วอาเจียนออกมากลับออกมาบนกระดาษการสอบของพวกเขา พวกเขาไม่ได้เรียนรู้อะไรจริงในกระบวนการ ด้วยเหตุผลบางอย่าง"การศึกษา" คิดว่าการคัดลอกคำจากไวท์บอร์ดเป็นโน๊ตบุ๊คของพวกเขาคือการเรียนรู้ - มันไม่ ฉันยังตำหนิครูที่ส่งเสริมให้นักเรียนที่จะคัดลอกการทำงานทั้งหมดของพวกเขาจากนักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่ได้บอกให้พวกเขาหยุด.
วันโรงเรียนไทยเป็นขันยาวและเต็มไปด้วยเรื่องที่มากเกินไปและมากเกินไปกิจกรรมหลักสูตรพิเศษ นักเรียนไม่เคยได้รับการส่งเสริมให้คิดว่าจะอยากรู้เกี่ยวกับสิ่งที่สงสัยเกี่ยวกับสิ่งที่จะถามคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่ ทั้งหมดที่พวกเขาทำคือการดื่มด่ำกับสิ่งที่ครูของพวกเขา bores ในพวกเขาซึ่งเป็นที่น้อยมาก
ฉันได้ยินมากเกี่ยวกับ 'พร้อมสำหรับอาเซียน -. ประเทศไทยจะไม่พร้อมสำหรับอาเซียนและมันจะเป็นครั้งสุดท้ายหลังพม่าและลาวผมรักเมืองไทย แต่ฉันกังวลเกี่ยวกับเด็กที่สมควรได้รับการศึกษาที่ดีกว่าขยะที่พวกเขาจะได้รับในขณะนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
มาตรฐานการศึกษาในประเทศไทยเป็นการขายหน้าแน่นอน ฉันเป็นครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ในจังหวัดนนทบุรี และผมได้สอนที่โรงเรียนอื่น ๆ ทั่วประเทศไทย 5 ปี Frank เป็นขวาเมื่อเขาบอกว่า นักเรียนที่เรียนรู้เฉพาะ โดย rote แล้ว อาเจียนหลังออกในกระดาษของตนสอบ พวกเขาจะไม่เรียนอะไรในกระบวนการ ดัง "นักการศึกษา" คิดว่า คัดลอกคำจากไวท์บอร์ดในโน้ตบุ๊คของตนเป็นการเรียนรู้ - ไม่ได้ นอกจากนี้ยังตำหนิครูผู้ส่งเสริมให้นักเรียนคัดลอกงานของพวกเขาจากนักเรียนคนอื่น ๆ โดยไม่บอกให้หยุด
วันโรงเรียนไทยเป็น ridiculously ยาว และเต็มไป ด้วยเรื่องมากเกินไปและกิจกรรมเสริมหลักสูตรมากเกินไป นักเรียนไม่ได้ให้คิด จะอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับสิ่ง สงสัยเกี่ยวกับสิ่ง ถามคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่ สิ่งที่พวกเขาทำเป็นอุ้มอะไรครู bores เข้าไป ซึ่งมีน้อยมาก.
ฟังมากเกี่ยวกับ 'พร้อมสำหรับอาเซียน' - ไทยจะไม่พร้อมสำหรับอาเซียน และมันจะเป็นครั้งสุดท้าย หลังพม่าและลาว ฉันรักประเทศไทย แต่ฉันกังวลเกี่ยวกับเด็กที่สมควรได้รับการศึกษาดีกว่าขยะจะได้ตอนนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
มาตรฐานของการศึกษาในประเทศไทยคือความอัปยศอดสูอย่างแท้จริง ผมเป็นครูสอนอยู่ที่โรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่ที่ในนนทบุรีและผมได้สอนที่โรงเรียนอื่นๆโดยรอบประเทศไทยเป็นเวลา 5 ปี Frank อยู่เมื่อเขากล่าวว่านักศึกษาเท่านั้นเรียนรู้โดยการท่องจำและอาเจียนมันออกมาบนกระดาษการสอบของพวกเขา พวกเขาจะไม่ได้เรียนอะไรในกระบวนการที่จริงๆแล้ว สำหรับเหตุผลบางอย่าง"นักการศึกษา"คิดว่าที่ทำการคัดลอกคำจากโปรแกรมไวท์บอร์ดเข้ากับโน้ตบุ๊กของพวกเขาคือการเรียนรู้ - ไม่เป็น ผมยังมีโทษครูที่ส่งเสริมให้นักศึกษาที่จะคัดลอกงานทั้งหมดของตนจากนักเรียนคนอื่นๆโดยไม่ได้บอกให้เขาหยุด.
วันโรงเรียนไทยที่มีความยาวเอ็มโพเรียมและเต็มไปด้วยวัตถุจำนวนมากเกินไปและจำนวนมากเกินไปกิจกรรมพิเศษหลักสูตร นักศึกษาที่ไม่เคยได้รับการส่งเสริมให้คิดจะสนใจเกี่ยวกับเรื่องเข้าสู่ความน่ามหัศจรรย์ใจเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องถามคำถามเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ทั้งหมดที่ทำอยู่นั้นเป็นแช่ตัวอยู่ที่ครูชุมชนเช่นบ่อน้ำของตนเข้ามาซึ่งมีน้อยมาก.
ผมได้ยินเกี่ยวกับ'พร้อมสำหรับอาเซียนประเทศไทย' - จะไม่พร้อมสำหรับกลุ่มประเทศอาเซียนและจะเป็นวันสุดท้ายหลังประเทศพม่าและลาวอยู่เสมอฉันรักประเทศไทยแต่ผมกังวลเกี่ยวกับเด็กที่สมควรได้รับการศึกษาที่ดีกว่าขยะที่จะได้รับในขณะนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: