are independent from one another to

are independent from one another to the extent that they represent the distinct educational objective classifications of knowledge, skills, and values.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีความเป็นอิสระจากอีกคนหนึ่งเท่าที่พวกเขาเป็นตัวแทนของการแบ่งประเภทของวัตถุประสงค์ที่แตกต่างของการศึกษาความรู้ทักษะและค่านิยม.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นอิสระจากกันเท่าที่จะเป็นตัวแทนจัดประเภทวัตถุประสงค์การศึกษาที่แตกต่างของความรู้ ทักษะ และค่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ได้รับอิสระจากอีกประเทศหนึ่งเท่าที่เป็นการแบ่ง ประเภท มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาที่แตกต่างของค่าความรู้ทักษะและ.