The academic institution, in essenc

The academic institution, in essence, acts as a buffer between the A.C. team and the client. The university or
college can either help or hinder the consulting team-client relationship. Many universities have established oncampus
consulting centers to facilitate business assistance and action research (see, for example, Armenakis
&Burdg, 1991). In the absence of such a center, the A.C. team may be entering new territory. At a minimum, the
A.C. team needs a clear understanding of how the university can support and assist the consulting project, as
well as how institutional policies, procedures, and leadership can interfere with implementation and completion
of the project.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถาบันการศึกษาในสาระสำคัญทำหน้าที่เป็นกันชนระหว่างแด ทีมงานและลูกค้า มหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย
สามารถช่วยหรือขัดขวางความสัมพันธ์ของการให้คำปรึกษาทีมงานของลูกค้า มหาวิทยาลัยหลายแห่งมีการจัดตั้งศูนย์ให้คำปรึกษา Oncampus
เพื่ออำนวยความสะดวกให้ความช่วยเหลือทางธุรกิจและการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (ดูตัวอย่างเช่น armenakis
& burdg, 1991) ในกรณีที่ไม่มีศูนย์ดังกล่าวที่ a.c.ทีมงานอาจจะเข้าสู่ดินแดนใหม่ ที่ต่ำสุด
a.c. ทีมต้องมีความเข้าใจที่ชัดเจนของวิธีการที่มหาวิทยาลัยสามารถสนับสนุนและให้ความช่วยเหลือโครงการให้คำปรึกษาที่เป็น
รวมทั้งวิธีการสถาบันนโยบายขั้นตอนและความเป็นผู้นำสามารถยุ่งเกี่ยวกับการดำเนินงานและความสำเร็จของโครงการ
.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถาบันการศึกษา สาระสำคัญ ทำหน้าที่เป็นบัฟเฟอร์ระหว่างทีมชื่อและไคลเอนต์ มหาวิทยาลัย หรือ
วิทยาลัยสามารถช่วย หรือปรึกษาทีมไคลขัดขวางได้ มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้สร้าง oncampus
ปรึกษาศูนย์เพื่อขอความช่วยเหลือและการดำเนินการวิจัยธุรกิจ (ดู เช่น Armenakis
&Burdg, 1991) ในการขาดงานของศูนย์ดังกล่าว ในชื่อ ทีมงานอาจใส่ดินแดนใหม่ อย่างน้อยที่สุด ทีม the
A.C ต้องเข้าใจชัดเจนว่ามหาวิทยาลัยสามารถสนับสนุน และช่วยเหลือโครงการปรึกษา เป็น
ดีเป็นอย่างไรสถาบันนโยบาย ขั้นตอน และเป็นผู้นำสามารถรบกวนใช้งานและสมบูรณ์
ของโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถาบันทางวิชาการในสาระสำคัญทำหน้าที่เป็นกันชนระหว่างก.ค.ทีมงานและเครื่องลูกข่าย ที่มหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย
ซึ่งจะช่วยสามารถช่วยให้หรือขัดขวางความสัมพันธ์ให้คำปรึกษาทางด้านทีมงานเครื่องลูกข่ายที่ทั้ง มหาวิทยาลัยจำนวนมากมีการก่อตั้งศูนย์
ซึ่งจะช่วยให้คำปรึกษา oncampus เพื่ออำนวยความสะดวกความช่วยเหลือธุรกิจและการวิจัยการดำเนินการ(ดูตัวอย่าง &burdg armenakis
1991 ) ในกรณีที่ไม่ได้ของศูนย์ดังกล่าว. A . C .นั้นทีมอาจจะเข้าสู่ดินแดนใหม่ อย่างน้อยที่สุด A . C .ทีมที่
ซึ่งจะช่วยตอบสนองความต้องการความรู้ความเข้าใจอย่างชัดเจนเกี่ยวกับว่ามหาวิทยาลัยจะสนับสนุนและให้ความช่วยเหลือโครงการด้านการให้คำปรึกษาเรื่องที่เป็น
ซึ่งจะช่วยเป็นอย่างดีว่าเป็นผู้นำและนโยบาย,กระบวนการสถาบันสามารถเข้าไปแทรกแซงด้วยการนำไปใช้งานและการจบหลักสูตรการฝึกอบรม
ของโครงการนี้.