Abstract Once a controversial idea,

Abstract Once a controversial idea, the fact that gases like air have weight can easily be demonstrated using reasonably precise scales in the modern teaching labora- tory. But unlike a liquid, where a mechanical model suggests a pile of hard spheres resting on each other, gas molecules are in continual motion and can have minimal interaction. How should we think about the effect these mole- cules have on the scale? And more importantly, how should we explain it to students? Several models of gas behavior are employed to answer these questions and it is shown how the weight of a gas is, like electric current, an emergent phenomena in contrast to the weight of a liquid which is direct or causal.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรมเมื่อแย้งความคิด ความจริงที่ว่า ก๊าซเช่นอากาศมีน้ำหนักสามารถทำให้สาธิตใช้สมเหตุสมผลชัดเจนปรับขนาดในสมัยสอน labora tory แต่แตกต่างจากน้ำยา ที่แบบกลแนะนำกองรมยากที่วางตัวกัน ก๊าซโมเลกุลจะเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง และสามารถมีปฏิสัมพันธ์น้อยที่สุด อย่างไรควรคิดผล cules โมลเหล่านี้ได้ในระดับ และที่สำคัญ วิธีควรเราอธิบายว่า ให้นักเรียน หลายรูปแบบของก๊าซลักษณะพนักงานตอบคำถามเหล่านี้ และมันจะแสดงน้ำหนักของแก๊สว่า เช่นกระแสไฟฟ้า ปรากฏการณ์โผล่ออกมาตรงข้ามน้ำหนักของของเหลวซึ่งโดยตรง หรือสาเหตุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อเมื่อความคิดที่ขัดแย้งความจริงที่ว่าก๊าซเช่นอากาศมีน้ำหนักได้อย่างง่ายดายสามารถแสดงให้เห็นถึงการใช้เครื่องชั่งที่มีความแม่นยำพอสมควรใน tory การเรียนการสอนที่ทันสมัย​​องทดลอง แต่ไม่เหมือนของเหลวที่แสดงให้เห็นรูปแบบกลกองทรงกลมแข็งที่วางอยู่บนแต่ละอื่น ๆ โมเลกุลของแก๊สอยู่ในการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องและสามารถมีปฏิสัมพันธ์น้อยที่สุด วิธีการที่เราควรจะคิดเกี่ยวกับผลกระทบCulés mole- เหล่านี้มีในระดับที่หรือไม่ และที่สำคัญกว่าวิธีการที่เราควรจะอธิบายให้นักเรียน? หลายรูปแบบพฤติกรรมของก๊าซที่ใช้ในการตอบคำถามเหล่านี้และจะมีการแสดงให้เห็นว่าน้ำหนักของก๊าซที่เป็นเหมือนกระแสไฟฟ้าปรากฏการณ์โผล่ออกมาในทางตรงกันข้ามกับน้ำหนักของของเหลวซึ่งเป็นสาเหตุโดยตรงหรือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม เมื่อความคิดขัดแย้ง เนื่องจากก๊าซ เช่น อากาศมีน้ำหนักที่สามารถแสดงให้เห็นถึงการใช้เครื่องชั่งในที่ทันสมัยเหมาะสม แม่นยำ สอน labora - Tory . แต่แตกต่างจากของเหลวที่รูปแบบกลแนะนำกองแข็งทรงกลมอยู่ในแต่ละอื่น ๆ , โมเลกุลของก๊าซในการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องและสามารถมีปฏิสัมพันธ์น้อยที่สุดวิธีที่เราควรจะคิดเกี่ยวกับผลกระทบเหล่านี้ไฝ - คูเล่ได้ในระดับ ? และที่สำคัญคือ แล้วเราจะอธิบายกับนักเรียน ? หลายรูปแบบของพฤติกรรมของก๊าซ เพื่อใช้ตอบคำถามเหล่านี้และมันแสดงให้เห็นว่าน้ำหนักของก๊าซ เช่น กระแสไฟฟ้า emergent ปรากฏการณ์ในทางตรงกันข้ามกับน้ำหนักของของเหลวซึ่งเป็นโดยตรงหรือสาเหตุ .