What kind of motor learning paradig

What kind of motor learning paradigm should be applied
to promote recovery after stroke? Motor adaptation
in healthy subjects is learned rapidly and the after-effects
are transient, which could limit its use in inducing permanent
behavioral improvements desired in patients. In a
force fieldadaptation reachingstudy in hemiparetic stroke
patients, after-effects lasted for only 30 to 60 movements
after approximately 600 movements of training (Patton
et al., 2006). Nevertheless

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ควรใช้ชนิดของมอเตอร์การเรียนรู้กระบวนทัศน์เพื่อส่งเสริมการกู้คืนหลังจากจังหวะ ดัดแปลงมอเตอร์ในสุขภาพดีได้เรียนรู้อย่างรวดเร็ว และผลกระทบหลังอยู่ชั่วคราว ซึ่งอาจจำกัดการใช้งานในการกระตุ้นให้เกิดถาวรปรับปรุงพฤติกรรมที่ต้องการในผู้ป่วย ในการบังคับ fieldadaptation reachingstudy ในจังหวะ hemipareticผู้ป่วย ผลกระทบหลังยุคเคลื่อนไหวเพียง 30 ถึง 60หลังจากประมาณ 600 รายการเคลื่อนไหวของการฝึกอบรม (Pattonet al. 2006) อย่างไรก็ตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่ชนิดของกระบวนทัศน์การเรียนรู้มอเตอร์ควรจะนำมาใช้
เพื่อส่งเสริมการกู้คืนหลังจากที่จังหวะ? การปรับตัวของมอเตอร์
ในวิชาที่มีสุขภาพดีจะเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วและผลกระทบหลัง
มีชั่วคราวซึ่งอาจ จำกัด การใช้งานในการกระตุ้นให้เกิดถาวร
ปรับปรุงพฤติกรรมในผู้ป่วยที่ต้องการ ใน
reachingstudy แรง fieldadaptation ในจังหวะอัมพาตครึ่งซีก
ผู้ป่วยหลังจากผลกระทบกินเวลาเพียง 30 ถึง 60 การเคลื่อนไหว
หลังจากนั้นประมาณ 600 การเคลื่อนไหวของการฝึกอบรม (แพ็ตตัน
et al., 2006) แต่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชนิดของมอเตอร์ ควรใช้กระบวนทัศน์การเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการฟื้นตัวหลังการป่วย กลไกการปรับตัวในคนปกติเรียนรู้อย่างรวดเร็วและผลกระทบหลังจากที่อยู่ชั่วคราว ซึ่งอาจ จำกัด การใช้ในการเหนี่ยวนำถาวรการปรับปรุงพฤติกรรมที่ต้องการในผู้ป่วย ในบังคับ fieldadaptation reachingstudy ใน hemiparetic โรคหลอดเลือดสมองผู้ป่วย หลังจากผลนานเพียง 30 ถึง 60 การเคลื่อนไหวหลังจากประมาณ 600 ความเคลื่อนไหวของการฝึกอบรม ( แพตตันet al . , 2006 ) อย่างไรก็ตาม