The rapid evolution of the field of

The rapid evolution of the field of education and training in Portugal has created the need for new and different education and training modalities that are alternative to traditional systems. The present educational and training system in Portugal relies more and more on distance teaching which has affirmed itself as a privileged means of satisfying educational and training needs.

The impact that new information and communication technologies have on the economic and social development, initial and continuing education and training, is now widely recognised. Professional education and training supported by strategies that use distance teaching methodologies is not only gaining political visibility in Portugal but also getting a more visible support by distance training organisations.

In a private conversation with, Armando Rocha Trindade, President of the International Council for Distance Education - ICDE and Rector of the Universidade Aberta, distance teaching in Portugal includes open and distance learning and both formal education and training will evolve in same way as is expected to evolve world-wide. Considering that Portugal has a strong structure of distance education, both in the public and the private sector, it is believed that in higher education the trend is that conventional universities will adopt distance modes of operation to cope with extra-mural students, working students, and populations that are outside their direct sphere of influence. According to the ICDE President, these programmes are developed not only for these extra-mural students, but in the hope of reducing the cost per student compared to conventional, face to face teaching.

With regards to training, the situation is somewhat different. The duration of the training initiative, or action, for continuing training and re-conversion training have a short duration, and so, it is acceptable that costs are rather high, because the short duration makes for a bulk sum to be paid by the user almost acceptable, and they will be totally acceptable if the user is an institution who wants to train large number of its work force. So, institutional training is acceptable in terms of costs even if it is expensive. Individual training, is still, perhaps outside the economic power of most citizens. It is believed that more and more operators, both organised as large training institutions or as smaller specialised ones, will proliferate in Portugal as they do in almost all developed countries. Trindade believes this is the current trend and in a nutshell there will be a convergence between education and training, and between initial and the continuing counterparts. Finally conventional classrooms face to face teaching will merge with distance education and in, perhaps a decade, both ways of teaching will be interwoven and mixed altogether.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิวัฒนาการอย่างรวดเร็วของข้อมูลของการศึกษาและการฝึกอบรมในโปรตุเกสได้สร้างความจำเป็นสำหรับการศึกษาใหม่และแตกต่างกันและการฝึกอบรมรังสีที่มีทางเลือกไปใช้กับระบบแบบดั้งเดิม ระบบการศึกษาและการฝึกอบรมที่มีอยู่ในโปรตุเกสอาศัยมากขึ้นในการเรียนการสอนทางไกลที่มีการยืนยันตัวเองเป็นวิธีการที่ได้รับสิทธิพิเศษของความต้องการของการศึกษาและการฝึกอบรมที่น่าพอใจ.

ผลกระทบที่สารสนเทศและการสื่อสารเทคโนโลยีใหม่ที่มีต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมการศึกษาเริ่มต้นและต่อเนื่องและการฝึกอบรมขณะนี้ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางการศึกษาและการฝึกอบรมมืออาชีพที่ได้รับการสนับสนุนโดยกลยุทธ์ที่ใช้วิธีการเรียนการสอนทางไกลที่ไม่เพียง แต่ดึงดูดการแสดงผลทางการเมืองในโปรตุเกส แต่ยังได้รับการสนับสนุนที่มองเห็นได้มากขึ้นโดยการฝึกอบรมระยะองค์กร.

ในการสนทนาส่วนตัวกับอาร์มันโด Rocha Trindade ประธานสภาระหว่างประเทศเพื่อการ การศึกษาทางไกล - icde และอธิการของ Universidade Aberta,การเรียนการสอนทางไกลในโปรตุเกสรวมถึงการเปิดและระยะการเรียนรู้และการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบการฝึกอบรมจะมีวิวัฒนาการในลักษณะเดียวกับที่คาดว่าจะพัฒนาทั่วโลก พิจารณาว่าโปรตุเกสมีโครงสร้างที่แข็งแกร่งของการศึกษาทางไกลทั้งในที่สาธารณะและภาคเอกชนมีความเชื่อกันว่าในการศึกษาที่สูงขึ้นแนวโน้มว่ามหาวิทยาลัยทั่วไปจะนำมาใช้โหมดระยะทางของการดำเนินการเพื่อรับมือกับนักเรียนพิเศษจิตรกรรมฝาผนังที่นักเรียนทำงานและประชากรที่อยู่นอกวงของพวกเขาโดยตรงจากอิทธิพลของ ตามที่ประธาน icde โปรแกรมเหล่านี้มีการพัฒนาไม่เพียง แต่สำหรับนักเรียนพิเศษจิตรกรรมฝาผนังเหล่านี้แต่ในความหวังของการลดค่าใช้จ่ายต่อนักเรียนเมื่อเทียบกับการชุมนุมหน้าจะเผชิญการเรียนการสอน.

เกี่ยวกับการฝึกอบรมสถานการณ์ที่แตกต่างกันบ้าง ระยะเวลาของโครงการฝึกอบรมหรือการดำเนินการสำหรับการฝึกอบรมและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องอีกครั้งการแปลงมีระยะเวลาสั้น ๆ และเพื่อให้เป็นที่ยอมรับว่าค่าใช้จ่ายที่ค่อนข้างสูงเพราะระยะเวลาสั้น ๆ ทำให้การรวมกลุ่มที่จะต้องจ่ายโดยผู้ใช้ยอมรับได้เกือบและพวกเขาจะเป็นที่ยอมรับกันโดยสิ้นเชิงหากผู้ใช้เป็นสถาบันที่ต้องการในการฝึกอบรมจำนวนมากของกำลังการทำงานของ ดังนั้นการฝึกอบรมของสถ​​าบันที่เป็นที่ยอมรับในแง่ของค่าใช้จ่ายแม้ว่าจะมีราคาแพง การฝึกอบรมบุคคลที่ยังคงอาจจะอยู่นอกอำนาจทางเศรษฐกิจของประชาชนมากที่สุดเชื่อว่าผู้ประกอบการมากขึ้นและมากขึ้นทั้งจัดเป็นสถาบันการฝึกอบรมที่มีขนาดใหญ่หรือเป็นคนที่พิเศษขนาดเล็กจะเพิ่มจำนวนในโปรตุเกสที่พวกเขาทำในประเทศที่พัฒนาแล้วเกือบทั้งหมด Trindade เชื่อว่าเรื่องนี้เป็นแนวโน้มในปัจจุบันและสั้นจะมีการบรรจบกันระหว่างการศึกษาและการฝึกอบรมและระหว่างเริ่มต้นและคู่อย่างต่อเนื่องในที่สุดห้องเรียนธรรมดาตัวต่อตัวการเรียนการสอนจะควบรวมกับการศึกษาทางไกลและในบางทีทศวรรษทั้งสองวิธีการของการเรียนการสอนจะได้รับการผสมผสานและผสมรวมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิวัฒนาการอย่างรวดเร็วของการศึกษาและฝึกอบรมในโปรตุเกสได้สร้างต้องศึกษาใหม่ และแตกต่างและ modalities การฝึกอบรมที่จะทดแทนระบบดั้งเดิม ศึกษา และฝึกอบรมระบบปัจจุบันโปรตุเกสอาศัยมากระยะที่สอนซึ่งได้ยืนยันตัวเองว่ามีสิทธิพิเศษตอบสนองความต้องการศึกษา และฝึกอบรม

ตอนนี้อย่างกว้างขวางยังผลกระทบเทคโนโลยีข้อมูลและการสื่อสารที่มีต่อการพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคม การศึกษาเริ่มต้น และต่อเนื่อง และฝึก อบรม การศึกษาอาชีพและการฝึกอบรมที่สนับสนุนกลยุทธ์ที่ใช้ในการสอนหลักสูตรระยะจะไม่สามารถมองเห็นทางการเมืองในประเทศโปรตุเกสแต่ยัง ได้รับสนับสนุนมองเห็นมากขึ้นตามระยะทางฝึกอบรมองค์กรการ

ในการสนทนาส่วนตัวด้วย ด็อกเตอร์อาร์มานโด Rocha Trindade ประธานสภานานาชาติเพื่อศึกษาทางไกล - ICDE และอธิการบดีของ Universidade Aberta ระยะที่สอนในโปรตุเกสมีเปิด และเรียนทางไกล และทางการศึกษา และฝึกอบรมด้านในเหมือนคาดว่าจะพัฒนาโลก พิจารณาว่า โปรตุเกสมีโครงสร้างที่แข็งแกร่งของศึกษาทางไกล ทั้งประชาชนและภาคเอกชน เชื่อกันว่าในการศึกษา แนวโน้มว่ามหาวิทยาลัยทั่วไปจะใช้ระยะทางวิธีการดำเนินการเพื่อรับมือกับจิตรกรรมฝาผนังนอกนักเรียน นักศึกษาทำงาน และประชากรที่อยู่นอกเขตอิทธิพลของพวกเขาโดยตรง ตาม ICDE ประธาน โปรแกรมเหล่านี้จะพัฒนาไม่เพียงการศึกษาจิตรกรรมฝาผนังนอก แต่หวังลดต้นทุนต่อนักเรียนเปรียบเทียบกับปกติ การเผชิญหน้าสอน

เกี่ยวกับฝึกอบรม สถานการณ์จะค่อนข้างแตกต่างกัน ระยะของโครงการฝึกอบรม การดำเนินการ ต่อการฝึกอบรมและการฝึกอบรมอีกแปลงมีระยะเวลาสั้น และ ก็ยอมรับได้ที่ต้นทุนค่อนข้างสูง เพราะระยะเวลาสั้นทำให้ผลจำนวนมากจะต้องจ่าย โดยผู้ใช้เกือบจะยอมรับได้ และพวกเขาจะยอมรับได้ทั้งหมดถ้าผู้ใช้ที่เป็นสถาบันที่ต้องการฝึกอบรมของแรงงานจำนวนมาก ดังนั้น สถาบันฝึกอบรมคือยอมรับในแง่ของต้นทุนแม้จะมีราคาแพง ฝึกอบรมแต่ละ ยังคงเป็น อาจจะอยู่นอกอำนาจทางเศรษฐกิจของประชาชนส่วนใหญ่ ทำให้เชื่อว่าเพิ่มเติม และตัวดำเนินการเพิ่มเติม ทั้งสองจัด เป็นสถาบันฝึกอบรมขนาดใหญ่ หรือขนาดเล็กพิเศษ คน จะ proliferate ในโปรตุเกสทำในประเทศที่พัฒนาแล้วเกือบทั้งหมด Trindade เชื่อว่า นี่คือแนวโน้มปัจจุบัน และในสั้นจะมีการบรรจบกัน ระหว่างการศึกษาและฝึกอบรม และระหว่างต้นคู่ต่อเนื่อง สุดท้ายสอนเผชิญหน้าห้องเรียนปกติจะผสาน กับการศึกษาทางไกล และ ใน ทศวรรษที ทั้งสองวิธีในการสอนจะเน้น และผสมทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่พัฒนาไปอย่างรวดเร็วของการศึกษาและการฝึกอบรมในโปรตุเกสมีการสร้างความต้องการสำหรับการศึกษาใหม่และแตกต่างกันและการฝึกอบรมเรื่องรูปแบบที่เป็นทางเลือกให้กับระบบแบบดั้งเดิม การฝึกอบรมเกี่ยวกับระบบและเพื่อการศึกษาในปัจจุบันที่ในโปรตุเกสจะขึ้นอยู่กับมากขึ้นและมากขึ้นในการเรียนการสอนทางไกลที่มีคงเดิมเองซึ่งเป็นการแสดงที่เต็มไปด้วยประโยชน์ของมอบความพึงพอใจสำหรับความต้องการด้านการศึกษาและการฝึกอบรม.

ผลกระทบที่เทคโนโลยีการสื่อสารและข้อมูลใหม่ในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติครั้งแรกและดำเนินการต่อการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางได้รับการยอมรับว่าในขณะนี้การศึกษาระดับมืออาชีพและการฝึกอบรมที่สนับสนุนโดยกลยุทธ์ที่ใช้ระยะทางวืธีดำเนินงานมาตรฐานการเรียนการสอนไม่ใช่เป็นเพียงการรับทางการเมืองในประเทศโปรตุเกสแต่ยังได้รับการสนับสนุนที่มองเห็นได้ชัดเจนขึ้นโดยระยะห่างการฝึกอบรมองค์กร.

ในส่วนตัวพร้อมด้วยการสนทนา, Armando Tola Rocha ซึ่งบรรจบ trindade ,กรรมการผู้จัดการใหญ่ของประเทศคณะมนตรีสำหรับระยะทางการศึกษา - icde และท่านอธิการของ universidade aberta ,ระยะทางการสอนในโปรตุเกสรวมถึงการเรียนรู้แบบเปิดโล่งและระยะทางและการศึกษาอย่างเป็นทางการและการฝึกอบรมทั้งสองจะพัฒนาในทางเดียวกันตามแบบที่ได้รับการคาดหวังในการพัฒนาระดับโลก เมื่อพิจารณาจากการที่ทีมชาติโปรตุเกสมีโครงสร้างที่แข็งแกร่งของการศึกษาระยะไกลทั้งในที่สาธารณะและ ภาค เอกชนได้เป็นความเชื่อที่ว่าในการศึกษาระดับสูงที่มีแนวโน้มว่ามหาวิทยาลัยทั่วไปจะใช้โหมดระยะทางของการทำงานในการรับมือกับนักเรียนพิเศษ - ภาพ จิตรกรรมฝาผนังการทำงานประชากรและนักเรียนที่อยู่นอกพื้นที่โดยตรงของพวกเขามีอิทธิพลต่อ ตาม icde ประธานโปรแกรมเหล่านี้ได้รับการพัฒนาขึ้นมาไม่เพียงเฉพาะสำหรับนักเรียนพิเศษ - ภาพ จิตรกรรมฝาผนังเหล่านี้แต่ด้วยความหวังที่จะได้ในการลดต้นทุนต่อนักศึกษาเมื่อเทียบกับแบบเดิมหันหน้าเข้าหาด้านการเรียนการสอนหน้า.

ด้วยขอแสดงความนับถือการฝึกอบรมสถานการณ์ที่มีความแตกต่างกันค่อนข้างมาก ระยะเวลาของการดำเนินการหรือเป็นการริเริ่มการฝึกอบรมสำหรับการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องอีกครั้งและการฝึกอบรมการแปลงมีระยะเวลาสั้นและดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่ยอมรับได้ว่าค่าใช้จ่ายในมีค่อนข้างสูงเพราะช่วงเวลาสั้นที่ทำให้จำนวนเงินเป็นจำนวนมากที่จะต้องจ่ายโดยผู้ใช้ที่ได้รับการยอมรับและเกือบจะเป็นที่ยอมรับโดยสิ้นเชิงหากผู้ใช้ที่เป็นสถาบันหนึ่งที่ต้องการจะได้รับการฝึกอบรมการใช้กำลังทหารจำนวนมากของ ดังนั้นการฝึกอบรมสถาบันเป็นที่ยอมรับได้ในเรื่องค่าแม้ว่าจะมีราคาแพง การฝึกอบรมแบบเฉพาะตัวยังอาจจะอยู่ทางด้านนอกอำนาจทางเศรษฐกิจของประชาชนมากที่สุดเป็นที่เชื่อได้ว่าผู้ให้บริการมากขึ้นและมากขึ้นทั้งการดำเนินการที่ดีเป็นการฝึกอบรมการกำกับสถาบันการเงินขนาดใหญ่หรือเป็นคนที่มีขนาดเล็กกว่าจะแพร่ขยายความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านในประเทศโปรตุเกสที่ทำในเกือบทุกประเทศที่พัฒนาแล้ว trindade เชื่อเรื่องนี้มีแนวโน้มว่าในปัจจุบันและในเปลือกลูกนัทจะมีผู้นำชีวิตคอนเวอร์เจนซ์ระหว่างการศึกษาและการฝึกอบรมและระหว่างครั้งแรกและจะดำเนินการควบคู่กันสุดท้ายทั่วไปหน้าห้องเรียนเพื่อการเรียนการสอนหน้าจะรวมกับการศึกษาทางไกลและอาจจะปีที่ทั้งสองทางของการเรียนการสอนจะต้องสานต่อกันและกันโดยสิ้นเชิง