ABSTRACTThis paper describes an experiment which involved students in  การแปล - ABSTRACTThis paper describes an experiment which involved students in  ไทย วิธีการพูด

ABSTRACTThis paper describes an exp

ABSTRACT
This paper describes an experiment which involved students in the undergraduate computer science senior project capstone design course, and students in the graduate software testing course. Students entering the senior project class are graduating seniors who have completed all but maximum of two required CS classes. They have already completed a one-semester software engineering class, with major emphasis on software development life cycle and software processes. Students entering the software testing course have already completed graduate courses in software engineering, project management, requirement engineering, and they may have other courses in software design and architecture. Students in the undergraduate class worked as the development team while students in the graduate class worked as the software quality assurance team, both working on a single product. This paper describes the process, product, and the out come of this experiment. In addition, student feedback and lessons learned are also discussed.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ABSTRACTThis paper describes an experiment which involved students in the undergraduate computer science senior project capstone design course, and students in the graduate software testing course. Students entering the senior project class are graduating seniors who have completed all but maximum of two required CS classes. They have already completed a one-semester software engineering class, with major emphasis on software development life cycle and software processes. Students entering the software testing course have already completed graduate courses in software engineering, project management, requirement engineering, and they may have other courses in software design and architecture. Students in the undergraduate class worked as the development team while students in the graduate class worked as the software quality assurance team, both working on a single product. This paper describes the process, product, and the out come of this experiment. In addition, student feedback and lessons learned are also discussed.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ
กระดาษนี้จะอธิบายการทดลองที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนในระดับปริญญาตรีวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์โครงการอาวุโสหลักสูตรการออกแบบสุดและนักเรียนในหลักสูตรการทดสอบซอฟต์แวร์ที่จบการศึกษา นักเรียนเข้าชั้นโครงการอาวุโสจะจบการศึกษาผู้สูงอายุที่ได้เสร็จสิ้นทั้งหมด แต่สูงสุดของทั้งสองต้องเรียน CS พวกเขาได้เสร็จสิ้นแล้วหนึ่งภาคการศึกษาระดับวิศวกรรมซอฟต์แวร์ที่มีความสำคัญที่สำคัญในวงจรชีวิตของการพัฒนาซอฟต์แวร์และกระบวนการซอฟแวร์ นักเรียนที่เข้าสู่หลักสูตรการทดสอบซอฟต์แวร์ได้เสร็จสิ้นแล้วหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาวิศวกรรมซอฟแวร์การจัดการโครงการวิศวกรรมความต้องการและพวกเขาอาจจะมีหลักสูตรอื่น ๆ ในการออกแบบซอฟแวร์และสถาปัตยกรรม นักเรียนในชั้นเรียนระดับปริญญาตรีทำงานเป็นทีมพัฒนาในขณะที่นักเรียนในชั้นเรียนระดับบัณฑิตศึกษาทำงานเป็นทีมงานประกันคุณภาพซอฟต์แวร์ทั้งที่ทำงานอยู่ในผลิตภัณฑ์เดียว กระดาษนี้จะอธิบายกระบวนการผลิตภัณฑ์และออกมาจากการทดลองนี้ นอกจากนี้ความคิดเห็นของนักเรียนและบทเรียนที่ได้รับจะยังกล่าวถึง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อกระดาษนี้จะอธิบายถึงการทดลองที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษาในระดับปริญญาตรีวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์หลักสูตรการออกแบบโครงการ CAPSTONE อาวุโส และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตรการทดสอบซอฟต์แวร์ . นักเรียนเข้าโครงการอาวุโส รุ่นพี่ที่เรียนจบได้เสร็จสิ้นทั้งหมด แต่ไม่เกิน 2 ต้อง CS ชั้นเรียน พวกเขาได้จบเทอมหนึ่งเรียนวิศวกรรมซอฟต์แวร์ โดยเน้นหลักในกระบวนการการพัฒนาซอฟต์แวร์วงจรชีวิตซอฟต์แวร์ นักเรียนที่เข้าทดสอบซอฟต์แวร์จบหลักสูตรได้เสร็จสิ้นแล้วในหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ การจัดการโครงงานซอฟต์แวร์วิศวกรรมความต้องการ และพวกเขาอาจจะมีหลักสูตรอื่น ๆในการออกแบบและสถาปัตยกรรมซอฟต์แวร์ . นักเรียนในระดับชั้นทำงานเป็นทีมพัฒนา ในขณะที่นักเรียนจบชั้นทำงานเป็นซอฟต์แวร์ที่ทีมงานประกันคุณภาพ ทั้งทำงานในผลิตภัณฑ์เดียว บทความนี้อธิบายถึงกระบวนการ ผลิตภัณฑ์ และออกมาจากการทดลองนี้ นอกจากนี้ นักเรียน ความคิดเห็นและบทเรียนยังกล่าวถึง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: