put thus, the thesis does not sound

put thus, the thesis does not sound especially interesting, but that is because the statement is highly abstract, lacking in concrete detail. a writer's job is to take that idea (thesis) and to present it in an interesting and convincing way. in drafting and revising an essay, good writers keep thinking, "i want my readers to see....."the idea will come alive for the reader when the writer supports it by calling attention to specific details-the evidence-as the student writer does in the following essay.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใส่ดัง วิทยานิพนธ์ไม่เสียงน่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่ง แต่เนื่องจากยอดที่เป็นนามธรรมสูง ขาดรายละเอียดคอนกรีต งานของนักเขียนคือ จะคิดว่า (วิทยานิพนธ์) และนำเสนอในทางที่น่าสนใจ และน่าเชื่อถือ ในการร่าง และการแก้ไขการเรียงความ เขียนดีให้คิด "อยากอ่านของฉันเห็น..." ความคิดจะมามีชีวิตสำหรับผู้อ่านเมื่อผู้เขียนสนับสนุน โดยการเรียกความสนใจไปที่หลักฐานรายละเอียดที่ระบุ-กับนักเรียนผู้เขียนในเรียงความต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใส่จึงวิทยานิพนธ์ไม่ได้เสียงที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่ง แต่เป็นเพราะคำสั่งที่เป็นนามธรรมสูงขาดในรายละเอียดที่เป็นรูปธรรม งานของนักเขียนคือการใช้ความคิด (วิทยานิพนธ์) และนำเสนอในวิธีที่น่าสนใจและน่าเชื่อถือ ในการร่างและแก้ไขเรียงความนักเขียนที่ดีให้คิด "ฉันต้องการให้ผู้อ่านของฉันเพื่อดู ..... " ความคิดที่จะมีชีวิตสำหรับผู้อ่านเมื่อนักเขียนสนับสนุนโดยการเรียกความสนใจกับรายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงหลักฐานที่เป็น นักเขียนนักเรียนไม่ในเรียงความดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใส่ ดังนั้น วิทยานิพนธ์ฉบับนี้ไม่ได้เสียงที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่ง แต่นั่นเป็นเพราะงบเป็นนามธรรมสูง ขาดรายละเอียดที่เป็นรูปธรรม งานนักเขียนคือการใช้ความคิด ( วิทยานิพนธ์ ) และนำเสนอมันในวิธีที่น่าสนใจและน่าเชื่อถือ ในการร่างและการแก้ไขเรียงความ นักเขียนดีๆ ให้คิดว่า " ฉันต้องการให้ผู้อ่านของฉันเพื่อดู . . . . ." คิดจะมามีชีวิตอยู่สำหรับผู้อ่าน เมื่อนักเขียนสนับสนุนโดยเรียกความสนใจไปยังรายละเอียดหลักฐานเป็นนักเขียนที่นักเรียนทำในบทความต่อไปนี้