The term critical period refers to

The term critical period refers to a critical phase of life between the age of two and before beginning of the puberty when each individual is able to acquire the first language. After this critical period the acquisition of the first language is far more difficult and will never reach the perfect status of acquired language. On the other hand Critical Period Hypothesis aims to investigate the reasons between first language acquisition and second language acquisition. Many researchers believe that there is a critical period in each human's development in which second language learning may occur to certain level that the individual may become able to speak the additional language as a native speaker. It is believed that after the period of puberty it is nearly impossible for each individual to acquire the second language to a higher degree of proficiency.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระยะร้ายแรงถึงขั้นตอนสำคัญของชีวิตระหว่างอายุสอง และ ก่อนเริ่มต้นของวัยแรกรุ่นเมื่อแต่ละคนจะได้รับภาษาแรก หลังจากช่วงเวลานี้สำคัญ ซื้อภาษาแรกยากมาก และไม่เคยจะถึงสถานะของภาษาที่ได้รับสมบูรณ์แบบ คง สมมติฐานระยะเวลาสำคัญมีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบเหตุผลระหว่างซื้อภาษาแรกและสองภาษาซื้อ นักวิจัยหลายคนเชื่อว่า มีระยะเวลาสำคัญในการพัฒนาของมนุษย์แต่ละวินาทีซึ่งการเรียนรู้ภาษาอาจเกิดขึ้นในบางระดับที่แต่ละบุคคลอาจจะสามารถพูดภาษาได้เพิ่มเติมตามเจ้าของภาษา เชื่อว่า หลังจากรอบระยะเวลาของวัยแรกรุ่น ก็เกือบเป็นไปไม่ได้สำหรับแต่ละภาษาสองในระดับสูงกว่าความสามารถรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ช่วงเวลาที่สำคัญหมายถึงขั้นตอนที่สำคัญของชีวิตอายุระหว่างสองและก่อนที่จุดเริ่มต้นของวัยหนุ่มสาวเมื่อแต่ละคนมีความสามารถที่จะได้รับภาษาแรก หลังจากช่วงเวลาที่สำคัญนี้การซื้อกิจการของภาษาแรกอยู่ไกลมากขึ้นและยากที่จะไม่ถึงสถานะที่สมบูรณ์แบบของภาษาที่ได้มา บนมืออื่น ๆ ที่สำคัญระยะเวลาสมมติฐานมีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบเหตุผลระหว่างการพัฒนาทักษะภาษาแรกและการเรียนรู้ภาษาที่สอง นักวิจัยหลายคนเชื่อว่ามีช่วงเวลาที่สำคัญในการพัฒนามนุษย์แต่ละคนในการเรียนรู้ภาษาที่สองอาจเกิดขึ้นกับระดับหนึ่งว่าบุคคลที่อาจจะกลายเป็นความสามารถในการพูดภาษาเพิ่มเติมตามเจ้าของภาษา เป็นที่เชื่อว่าหลังจากระยะเวลาของวัยแรกรุ่นมันเป็นไปไม่ได้เกือบสำหรับแต่ละบุคคลที่จะได้รับภาษาที่สองในระดับที่สูงขึ้นของความสามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระยะช่วงวิกฤต หมายถึง ขั้นตอนของชีวิตที่สำคัญ อายุของทั้งสองและก่อนที่จะเริ่มต้นของวัยเจริญพันธุ์ เมื่อแต่ละสามารถรับภาษาก่อน หลังจากช่วงวิกฤตนี้ โดยภาษาแรกที่ยากกว่า และจะไม่มีวันไปถึงสถานะที่สมบูรณ์แบบของการรับภาษา บนมืออื่น ๆที่สำคัญช่วงสมมุติฐาน มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเหตุผลระหว่างการเรียนรู้ภาษาแรกและสองภาษา . นักวิจัยหลายคนเชื่อว่ามีช่วงเวลาในการพัฒนาของมนุษย์ในแต่ละที่อาจจะเกิดขึ้นกับสองการเรียนรู้ภาษาระดับหนึ่งที่แต่ละคนอาจจะสามารถพูดภาษาเพิ่มเติมตามเจ้าของภาษา เชื่อกันว่า หลังจากระยะเวลาของวัยรุ่นมันเป็นไปไม่ได้เกือบสำหรับแต่ละบุคคลที่จะได้รับสองภาษาในระดับที่สูงขึ้นของความช่ำชอง