The purposes of this research were

The purposes of this research were (1) to create and find the efficiency of learning based on using multimedia on the criteria standard of 80/80. (2) The study also aimed to compare the teaching techniques between using multimedia and a traditional teaching method. The sample respondent was students in Grade 2 in first semester, academic year 2023, Ratchamontri (Pluem-Chemnanukul) School, Bang Khun Thian District Office Bangkok. For research methodology, sample random sampling was used in this study. There were 2 sample rooms with totally 60 students, in which 30 students was the experimental group and the another 45 students was the control group. Research tools used in this study were (1) Learning management plan of English vocabulary in grade two,5 lesson plans with 10 period. (2) learning achievement tests on English for 30 questions based on the reliability value 0.94 (3) multimedia on the vocabulary for students in Grade 2, 5 sets.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างและค้นหาประสิทธิภาพการเรียนรู้โดยใช้มัลติมีเดียตามมาตรฐานเกณฑ์ 80/80 (2) การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบเทคนิคการสอนระหว่างการใช้มัลติมีเดียกับวิธีการสอนแบบเดิมๆ ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนราชมนตรี (ปลื้มเจมนานุกูล) สำนักงานเขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร สำหรับระเบียบวิธีวิจัยจะใช้การสุ่มตัวอย่างในการศึกษานี้ มีห้องตัวอย่าง 2 ห้อง จำนวนนักเรียนทั้งหมด 60 คน โดยกลุ่มทดลองจำนวน 30 คน และกลุ่มควบคุมอีก 45 คน เครื่องมือวิจัยที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ (1) แผนการจัดการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษในแผนการสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2,5 จำนวน 10 คาบ (2) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ จำนวน 30 ข้อ ตามค่าความน่าเชื่อถือ 0.94 (3) มัลติมีเดียเกี่ยวกับคำศัพท์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 5 ชุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างและค้นพบประสิทธิภาพการเรียนรู้โดยใช้มัลติมีเดียบนพื้นฐานของมาตรฐาน 80/80 (2) การศึกษานี้ยังมีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบเทคนิคการสอนโดยใช้มัลติมีเดียและวิธีการสอนแบบดั้งเดิม ผู้ตอบแบบสอบถามกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ที่โรงเรียนราชมนตรี (ปลื้ม เคมีนุกูล) สำนักงานเขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร สำหรับวิธีการวิจัยนั้น การศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่าง มีห้องตัวอย่าง 2 ห้อง มีนักเรียน 60 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 30 คน และกลุ่มควบคุม 45 คน เครื่องมือวิจัยที่นำมาใช้ในการวิจัยนี้ ได้แก่ (1) แผนการจัดการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ ชั้นปีที่ 2 แผนการสอน 5 บทเรียน 10 บทเรียน (2) การสอบวัดผลการเรียนภาษาอังกฤษ 30 ข้อ อ้างอิงจากค่าความน่าเชื่อถือ 0.94 (3) การสอบคำศัพท์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยสื่อมัลติมีเดีย จำนวน 5 ชุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้คือ(1)สร้างและค้นพบประสิทธิภาพการเรียนรู้โดยอาศัยการใช้มัลติมีเดียภายใต้มาตรฐาน80/80 (2)การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบทักษะการสอนโดยใช้วิธีการสอนแบบมัลติมีเดียและแบบดั้งเดิม การสุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองของโรงเรียนRatchamontri ( Plum-Chemnanukul )ในสํานักงานเขตBang Khun Thianในกรุงเทพฯในปีการศึกษา2023 ในวิธีการวิจัยการศึกษานี้ใช้การสุ่มตัวอย่าง มีนักเรียน60คนในห้องตัวอย่างสองห้องซึ่ง30คนเป็นกลุ่มทดลองและอีก45คนเป็นกลุ่มควบคุม เครื่องมือการวิจัยที่ใช้ในการศึกษานี้คือ(1)แผนการจัดการการเรียนรู้คําศัพท์ภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย5แผนการสอน10บทเรียน (2)การทดสอบผลการเรียนภาษาอังกฤษ30คําถามโดยพิจารณาจากค่าความน่าเชื่อถือ0.94 (3)มัลติมีเดีย5ชุดสําหรับคําศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่2