Prevailing conceptions of curriculu

Prevailing conceptions of curriculum can be classified into four major cate-gories:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Conceptions เป็นของหลักสูตรอาจแบ่งได้เป็นสี่หลัก cate-gories:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แลกเปลี่ยนแนวความคิดของหลักสูตรสามารถแบ่งได้เป็นสี่ที่สำคัญ Cate-Gories:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีแนวความคิดของหลักสูตรสามารถแบ่งออกเป็นสี่สาขา : gories เคท