teachers are more willing to suppor

teachers are more willing to support the benefits of inclusion when they believe and trust in the success that will be achieved by children with DS in their class group

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูยินดีที่จะสนับสนุนประโยชน์ของการรวมกลุ่มมากขึ้น เมื่อพวกเขาเชื่อและไว้วางใจในความสำเร็จที่เด็กที่มี DS ในกลุ่มชั้นเรียนจะได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อครูเชื่อและไว้วางใจในความสำเร็จในชั้นเรียนของเด็ก DS พวกเขาต้องการสนับสนุนประโยชน์ของการมีส่วนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อครูเชื่อและเชื่อมั่นว่าเด็กDSในชั้นเรียนจะประสบความสําเร็จพวกเขายินดีที่จะสนับสนุนประโยชน์ของการรวมตัวกัน