5SummarizingAfter the reading, stud

5
Summarizing
After the reading, students should be able to summarize what they’ve read. This may be a short oral summary or a full paragraph. Summarizing includes a very important skill: getting the gist. What was the main point in the story? Summarizing is not retelling everything that happened as it happened, and students need to not only tell the difference, but also learn to give back information in a clear concise manner.

Reading Exercise: Ask the class to read the story of Helen of Troy. Then, ask them to summarize in just one sentence or two what caused the Troyan War.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5สรุปหลังจากการอ่าน นักเรียนควรจะสรุปสิ่งที่ได้อ่าน นี้อาจสรุปปากหรือย่อหน้าเต็ม สรุปรวมถึงทักษะที่สำคัญมาก: การแบะท่า จุดหลักในเรื่องคืออะไร สรุปคือไม่ retelling ทุกอย่างที่เกิดขึ้น ตามที่มันเกิดขึ้น และนักเรียนต้องไม่เพียงแต่บอกความแตกต่าง แต่ยัง เรียนรู้เพื่อให้ข้อมูลในลักษณะกระชับชัดเจนอ่านออกกำลังกาย: ถามคลาเพื่ออ่านเรื่องราวของเฮเลนของทรอย แล้ว ขอให้สรุปในประโยคหนึ่งหรือสองสิ่งเกิดสงคราม Troyan

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5
สรุป
หลังจากที่ได้อ่านนักเรียนควรจะสามารถที่จะสรุปสิ่งที่พวกเขาได้อ่าน นี้อาจจะเป็นบทสรุปในช่องปากสั้นหรือวรรคเต็ม สรุปรวมถึงทักษะที่สำคัญมาก: รับเค้า สิ่งที่เป็นประเด็นหลักในเรื่องนี้? สรุปไม่ได้บอกเล่าทุกอย่างที่เกิดขึ้นมันเกิดขึ้นและนักเรียนต้องไม่เพียง แต่บอกความแตกต่าง แต่ยังเรียนรู้ที่จะให้กลับข้อมูลในลักษณะที่กระชับชัดเจน.

เร้ดดิ้งในการใช้สิทธิ: ถามในชั้นเรียนที่จะอ่านเรื่องราวของเฮเลนแห่งทรอย จากนั้นขอให้พวกเขาที่จะสรุปในเวลาเพียงหนึ่งหรือสองประโยคสิ่งที่ทำให้เกิดสงคราม Troyan

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5การสรุปหลังจากการอ่าน นักเรียนควรจะสามารถที่จะสรุปสิ่งที่พวกเขาได้อ่าน นี้อาจจะสั้น ๆในช่องปากสรุปหรือย่อหน้าเต็ม สรุปรวมเป็นทักษะที่สำคัญมาก : เริ่มจับใจความได้ อะไรคือประเด็นหลักในเรื่อง สรุปคือไม่ได้เล่าเรื่องทุกอย่างที่เกิดขึ้น มันเกิดขึ้น และนักเรียนจะต้องไม่เพียง แต่บอกความแตกต่าง แต่ยังเรียนรู้ที่จะให้ข้อมูลในลักษณะที่กระชับ ชัดเจนการออกกำลังกายอ่าน : ขอให้ทุกคนอ่านเรื่องของเฮเลน แห่งทรอย งั้นขอสรุปในประโยคเดียว หรือ สองสิ่งที่เกิดสงคราม troyan .