Unesco has been advocating the teac

Unesco has been advocating the teaching of mother tongues in early primary education since 1953. There is much empirical evidence from across the globe indicating that when children start school in their mother tongue, as the language of instruction and initial literacy, they tend to like school more and perform better. Based on this, they can later make a successful transition into the standard language of the country such as Thai and then into an international language such as English.

Also, orthographies (studies of alphabets) for languages with no script can be developed into Thai, which will help facilitate an easier transition from the mother tongue to Thai.

An implementation plan is being developed by a committee, chaired by Deputy Prime Minister Phongthep Thepkanjana, comprising representatives from the Royal Institute as well as key ministries.

Education Minister Chaturon Chaisang also seems committed to make this new policy a reality and has taken concrete steps to facilitate its implementation.

In addition to the new national language policy, there are other encouraging moves toward greater cultural democracy in Thailand. Mahidol University, for instance, has set up a Research Institute for Languages and Cultures of Asia, with Suwilai doing extensive research on the preservation of cultural and linguistic diversity.

Also in 2012, Meuang Phon Municipality received a grant of about 500,000 euros (Bt21 million) from the European Union to promote the use and preservation of the Isaan language. as the leader of a consortium including Ban Phai, Chum Phae, and Khon Kaen Municipalities together with the College of Local Administration (COLA) at Khon Kaen University.

Clearly a more culturally democratic Thailand will be better prepared to meet the diverse cultural and linguistic challenges during the era of the Asean Economic Community, once it kicks off in 2015.

_ Prof Gerald W Fry, from the University of Minnesota's College of Education and Human Development, can be contacted at [e-mail].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยูเนสโกได้รับการสนับสนุนการเรียนการสอนของภาษาแม่ในการศึกษาระดับประถมศึกษาตอนต้นตั้งแต่ 1953 มีหลักฐานเชิงประจักษ์มากจากทั่วโลกแสดงให้เห็นว่าเมื่อเด็กเริ่มเข้าโรงเรียนในภาษาแม่ของพวกเขาเป็นภาษาของการเรียนการสอนและความรู้เริ่มต้นที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะชอบโรงเรียนมากขึ้นและทำงานได้ดีขึ้น ตามนี้หลังจากนั้นพวกเขาสามารถทำให้การเปลี่ยนแปลงที่ประสบความสำเร็จเป็นภาษามาตรฐานของประเทศเช่นไทยแล้วเป็นภาษาต่างประเทศเช่นภาษาอังกฤษ

นอกจากนี้ยังมีออร์โธกราฟ (การศึกษาของตัวอักษร) สำหรับภาษาที่ไม่มีสคริปต์สามารถที่จะพัฒนาในไทยซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกการเปลี่ยนแปลงได้ง่ายขึ้นจากภาษาแม่เพื่อไทย

วางแผนการดำเนินงานได้รับการพัฒนาโดยคณะกรรมการเป็นประธานโดยรองนายกรัฐมนตรีเทพกาญจนาพงศ์ประกอบไปด้วยผู้แทนจากสถาบันพระมหากษัตริย์เช่นเดียวกับที่กระทรวงสำคัญ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาฉายแสงก็ดูเหมือนมุ่งมั่นที่จะทำให้นโยบายใหม่นี้เป็นความจริงและได้ดำเนินการตามขั้นตอนที่เป็นรูปธรรมในการอำนวยความสะดวกในการดำเนินงานของ.

นอกจากนโยบายภาษาแห่งชาติใหม่มีการส่งเสริมการเคลื่อนไหวอื่น ๆ ที่มีต่อการปกครองระบอบประชาธิปไตยวัฒนธรรมมากขึ้นในประเทศไทย มหาวิทยาลัยมหิดลตัวอย่างเช่นได้มีการจัดตั้งสถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมของเอเชียด้วย suwilai ทำวิจัยเกี่ยวกับการอนุรักษ์ความหลากหลายทางวัฒนธรรมและภาษา.

ยังในปี 2012 เทศบาล meuang พลได้รับการยอมรับของประมาณ 500,€ 000 (21 บาทล้านบาท) จากสหภาพยุโรปเพื่อส่งเสริมการใช้และการอนุรักษ์ภาษาอีสาน ในฐานะผู้นำของสมาคมรวมทั้งไผ่บ้าน, ชุมแพ, และเทศบาลขอนแก่นร่วมกับวิทยาลัยการบริหารท้องถิ่น (โคล่า) ที่มหาวิทยาลัยขอนแก่น

ได้อย่างชัดเจนมากขึ้นในวัฒนธรรมประชาธิปไตยของไทยจะดีขึ้นเตรียมที่จะพบกับความท้าทายทางวัฒนธรรมและภาษาที่แตกต่างกันในยุคของชุมชนเศรษฐกิจอาเซียนเมื่อมัน kicks off ในปี 2015

_ ศาสตราจารย์เจอราลด์กว้างทอดจากมหาวิทยาลัยของวิทยาลัยมินนิโซตาของการศึกษาและการพัฒนามนุษย์ที่สามารถติดต่อได้ที่ [e-mail]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยูเนสโกได้รับ advocating สอนของลิ้นแม่ในช่วงประถมศึกษาตั้งแต่ปีค.ศ. 1953 ยังมีหลักฐานประจักษ์มากจากทั่วโลกบ่งชี้ว่า เมื่อเด็กเริ่มเรียนในลิ้นของแม่ ภาษาสามารถเริ่มต้นและคำแนะนำ พวกเขามักจะชอบโรงเรียนมากขึ้น และทำงานดีขึ้น ตามนี้ พวกเขาสามารถในภายหลังได้เปลี่ยนแปลงที่ประสบความสำเร็จ เป็นภาษามาตรฐานของประเทศเช่นไทย แล้ว เป็นภาษาต่างประเทศเช่นภาษาอังกฤษ

ยัง orthographies (ศึกษาอักษร) สำหรับภาษาสคริปต์ไม่สามารถพัฒนาได้เป็นไทย ซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลงง่ายจากลิ้นแม่ไทย

แผนการดำเนินงานได้ถูกพัฒนาขึ้น โดยคณะกรรมการ ประเทศ โดยรองนายกรัฐมนตรี Phongthep Thepkanjana ประกอบด้วยผู้แทนจาก สถาบันรอยัลรวมทั้งทบวงกรมสำคัญ

จาตุรนต์ฉายแสงรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษายังดูเหมือนมุ่งมั่นที่จะทำให้นโยบายนี้เป็นจริง และได้ดำเนินการขั้นตอนคอนกรีตเพื่อให้ง่ายต่อการใช้งานมัน

นอกจากนโยบายภาษาแห่งชาติใหม่ มีย้ายอื่น ๆ นิมิตต่อประชาธิปไตยวัฒนธรรมมากกว่าในประเทศไทย มหาวิทยาลัยมหิดล เช่น ได้ตั้ง สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย กับ Suwilai ที่ทำการวิจัยในการรักษาของภาษาศาสตร์ และวัฒนธรรมหลากหลาย

ยัง ใน 2012 เทศบาลเมืองพลรับเงินช่วยเหลือประมาณ 500000 ยูโร (Bt21 ล้าน) จากสหภาพยุโรปเพื่อส่งเสริมการใช้และอนุรักษ์ภาษาอีสานกัน เป็นผู้นำขององค์กรรวมทั้งบ้านไผ่ ชุมแพ และขอนแก่น อำเภอขอนแก่นพร้อมวิทยาลัยของท้องถิ่นดูแล (โคล่า) ที่มหาวิทยาลัยขอนแก่น

ชัดเจนในประเทศไทยมากขึ้นวัฒนธรรมประชาธิปไตยจะได้ดีกว่าเตรียมกับหลากหลายวัฒนธรรม และภาษาศาสตร์ในยุคประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน เมื่อมัน kicks ปิดใน 2015

_ศาสตราจารย์เจอรัลด์ W ทอด จากวิทยาลัยการศึกษาและพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยมินนิโซตาของสามารถติดต่อได้ที่ [e-mail]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

องค์การยูเนสโกได้รับการวิจารณ์การสอน ภาษา แม่ในระดับประถมศึกษาตอนต้นนับตั้งแต่ปี 1953 มีหลักฐานเชิงประจักษ์จำนวนมากจากทั่วทั้งโลกที่ระบุว่าเมื่อเด็กเข้าเรียนในลิ้นแม่ของตนในฐานะที่เป็น ภาษา ของการเรียนการสอนและการศึกษาครั้งแรกก็มีแนวโน้มที่จะเหมือนกับโรงเรียนมากขึ้นและทำงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ยิ่งขึ้น ซึ่งใช้ในโรงแรมแห่งนี้พวกเขาสามารถทำให้ประสบความสำเร็จในการเข้าสู่การเปลี่ยน ภาษา มาตรฐานของประเทศเช่นไทยและจากนั้นจึงเข้าสู่ ภาษา นานาชาติเช่น ภาษาอังกฤษ ใน ภายหลัง

ยัง orthographies (จากการศึกษาของตัวอักษร)สำหรับ ภาษา ที่มีไม่มีสคริปต์สามารถพัฒนาไปสู่ประเทศไทยซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกการเปลี่ยนแปลงได้ง่ายยิ่งขึ้นจากปากแม่ที่เป็น ภาษาไทย

แผนการนำไปใช้งานที่มีการพัฒนาโดยมีคณะกรรมการทนงพิทยะเป็นประธานโดยพงษ์เทพกาญจนารองนายกรัฐมนตรีประกอบด้วยผู้แทนจากสถาบันที่เป็นอย่างดีเป็นกระทรวงสำคัญ. จาตุ chaisang

รัฐมนตรีการศึกษายังดูเหมือนจะมุ่งมั่นที่จะทำให้นโยบายใหม่นี้เป็นความจริงและได้ดำเนินการอย่างเป็นขั้นตอนคอนกรีตเพื่ออำนวยความสะดวกแก่การนำไปใช้งานได้.

นอกจากนี้นโยบาย ภาษา ใหม่มีการเคลื่อนไหวการส่งเสริมไปสู่ระบอบประชาธิปไตยทางวัฒนธรรมมากขึ้นในประเทศไทย มหาวิทยาลัยมหิดลตัวอย่างเช่นได้ตั้งค่าการวิจัยสถาบันสำหรับวัฒนธรรมและ ภาษา ของเอเชียพร้อมด้วย suwilai การทำวิจัยที่หลากหลายในการรักษาของความหลากหลายทางวัฒนธรรมและ ภาษา .

นอกจากนั้นยังอยู่ในปี 2012 เทศบาลเมืองเมืองโพนที่ได้รับอนุญาตของประมาณ 500000 ยูโร(ประมาณ 21 ล้านบาท)จาก สหภาพ ยุโรปในการส่งเสริมการใช้และการรักษาที่ ภาค อีสานเป็น ภาษา และเป็นผู้นำในกลุ่มธุรกิจที่รวมถึงบ้านไผ่,ชุมแพ,และจ.ขอนแก่นเทศบาลนครพร้อมด้วยที่วิทยาลัยการปกครองส่วนท้องถิ่น( Coca Cola )ที่จ.ขอนแก่นมหาวิทยาลัย.

ประเทศไทยได้อย่างชัดเจนมากยิ่งขึ้นทางด้านวัฒนธรรมประชาธิปไตยที่จะดียิ่งขึ้นพร้อมที่จะพบกับความท้าทายทางวัฒนธรรมและ ภาษา ที่มีความหลากหลายที่อยู่ในระหว่างยุคที่เศรษฐกิจของอาเซียนที่ชุมชนเมื่อเตะปิดในปี 2015 เจอรัลด์ W ทอด

___ศาสตราจารย์จาก University of วิทยาลัยของมินนิโซตาของการศึกษาและการพัฒนามนุษย์ของสามารถติดต่อที่ [e-mail]