In the earliest projects, the stude

In the earliest projects, the students chose projects that were similar to the tutorials.
For example, after a tutorial in which students created an app for choosing random menu
items, there was a proliferation of projects in the "choose random element from list"
genre, such as restaurant selectors, music selectors, Magic 8-Ball, and Mash4. To help
foster creativity among the teams, we followed these with themed projects. Themes that
proved successful were service, education, entertainment, and entrepreneurship.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในโครงการเก่า นักเรียนเลือกโครงการที่มีลักษณะคล้ายกับบทเรียนหลังจากกวดวิชาที่นักเรียนสร้าง app สำหรับการเลือกเมนูแบบสุ่มตัวอย่างสินค้า มีการแพร่หลายของโครงการในการ "เลือกองค์ประกอบแบบสุ่มจากรายชื่อ"ประเภท ตัวเลือกร้านอาหาร เลือกเพลง Magic 8 ลูก และ Mash4 เพื่อช่วยให้ความคิดสร้างสรรค์บ้างระหว่างทีม เราตามด้วยโครงการแบบ ชุดรูปแบบที่พิสูจน์ความสำเร็จของที่นี่มีบริการ การศึกษา ความบันเทิง และผู้ประกอบการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในโครงการแรกที่นักเรียนเลือกโครงการที่มีความคล้ายคลึงกับบทเรียน.
ตัวอย่างเช่นหลังจากการกวดวิชาที่นักเรียนสร้างแอพสำหรับการเลือกเมนูสุ่มรายการมีการขยายตัวของโครงการในการ "เลือกองค์ประกอบสุ่มจากรายการ" ประเภท เช่นตัวเลือกร้านอาหาร, เตอร์เพลงเมจิก 8-Ball และ Mash4 ที่จะช่วยส่งเสริมให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในทีมที่เราใช้กับโครงการเหล่านี้แกน รูปแบบที่พิสูจน์แล้วว่าประสบความสำเร็จเป็นบริการ, การศึกษา, ความบันเทิงและผู้ประกอบการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในโครงการแรก นักเรียนเลือกโครงการที่คล้ายคลึงกับ tutorials .
ตัวอย่างเช่นหลังจากการสอนที่นักเรียนสร้าง app สำหรับการเลือกรายการเมนู
สุ่มมีการขยายตัวของโครงการในการ " เลือกสุ่มธาตุจากรายการ "
ประเภท เช่น ภัตตาคารตัวเลือกตัวเลือกเพลงลูก , เวทมนตร์และ mash4 . ที่จะช่วยให้ความคิดสร้างสรรค์แก่ประชาชน
ทีมเราตามนี้ชุดรูปแบบโครงการ กระทู้ที่
พิสูจน์ความสําเร็จ การบริการ การศึกษา ความบันเทิง และผู้ประกอบการ