English Profile helps teachers and educationalists understand what the การแปล - English Profile helps teachers and educationalists understand what the ไทย วิธีการพูด

English Profile helps teachers and

English Profile helps teachers and educationalists understand what the Common European Framework of Reference (CEFR) means for English. It describes what aspects of English are typically learned at each CEFR level. This tells teachers, curriculum developers, course-book authors and test writers what is suitable for learning at each level.

This site contains a wealth of information about English Profile, including two innovative online tools: English Vocabulary Profile Online and English Grammar Profile Online. These are searchable databases that give you free access to the research findings on what English vocabulary and grammar is suitable for teaching at each CEFR level.

This work has been carried out as part of a ground-breaking collaborative project – supported by the Council of Europe. It collected data from learners all over the world to inform the research. The research was led by two departments of the University of Cambridge, UK: Cambridge University Press and Cambridge English Language Assessment. The outcomes of the research are referred to as Reference Level Descriptions (RLDs) for English. For more information on RLDs, click here.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ประวัติภาษาอังกฤษช่วยครู และ educationalists เข้าใจสิ่งทั่วยุโรปกรอบของการอ้างอิง (CEFR) หมายถึงสำหรับภาษาอังกฤษ มันอธิบายอะไรด้านภาษาอังกฤษโดยทั่วไปจะเรียนในแต่ละระดับ CEFR นี้บอกครู นักพัฒนาหลักสูตร หลักสูตรผู้เขียน และทดสอบเขียนว่าเหมาะสำหรับการเรียนรู้ในแต่ละระดับเว็บไซต์นี้ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับประวัติภาษาอังกฤษ รวมทั้งเครื่องมือออนไลน์นวัตกรรมสองให้เลือกมากมาย: ภาษาอังกฤษคำศัพท์โปรไฟล์ออนไลน์และอังกฤษไวยากรณ์โปรไฟล์ออนไลน์ เหล่านี้เป็นฐานข้อมูลค้นหาที่ให้คุณเข้าถึงฟรีที่พบในคำศัพท์ภาษาอังกฤษและไวยากรณ์ใดเหมาะสำหรับการสอนในแต่ละระดับ CEFRทำงานนี้ออกเป็นส่วนหนึ่งแบ่งพื้นดินร่วมโครงการ – ได้รับการสนับสนุน โดยสภายุโรป ได้รวบรวมข้อมูลจากนักเรียนทั่วโลกเพื่อแจ้งให้ทราบงานวิจัย งานวิจัยที่นำ โดยสองแผนกของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ สหราชอาณาจักร: ข่าวมหาวิทยาลัยแคมบริดจ์และการประเมินผลภาษาอังกฤษเคมบริดจ์ ผลของการวิจัยอย่างเป็นอ้างอิงคำอธิบายระดับ (RLDs) ในภาษาอังกฤษ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ RLDs คลิกที่นี่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
รายละเอียดภาษาอังกฤษจะช่วยให้ครูและ educationalists เข้าใจในสิ่งที่กรอบยุโรปสามัญของการอ้างอิง (CEFR) หมายถึงภาษาอังกฤษ มันอธิบายสิ่งที่ด้านภาษาอังกฤษจะเรียนรู้โดยทั่วไปในแต่ละระดับ CEFR นี้จะบอกครูนักพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนเขียนหนังสือและนักเขียนการทดสอบสิ่งที่เหมาะสำหรับการเรียนรู้ในแต่ละระดับ. เว็บไซต์นี้มีความมั่งคั่งของข้อมูลเกี่ยวกับรายละเอียดภาษาอังกฤษรวมทั้งสองเครื่องมือออนไลน์ที่เป็นนวัตกรรมใหม่: ประวัติคำศัพท์ภาษาอังกฤษออนไลน์และไวยากรณ์ภาษาอังกฤษออนไลน์ส่วนตัว . เหล่านี้เป็นฐานข้อมูลที่ค้นหาได้ที่ให้คุณฟรีเข้าถึงผลการวิจัยเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษและไวยากรณ์ที่เหมาะสำหรับการเรียนการสอนในแต่ละระดับ CEFR งานนี้ได้รับการดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของพื้นทำลายโครงการความร่วมมือ - การสนับสนุนโดยสภายุโรป . มันเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้เรียนทั่วทุกมุมโลกที่จะแจ้งการวิจัย งานวิจัยที่นำโดยสองหน่วยงานของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, สหราชอาณาจักร: มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์และเคมบริดจ์ประเมินภาษาอังกฤษ ผลการวิจัยครั้งนี้จะเรียกว่าเป็นระดับอ้างอิงคำอธิบาย (RLDS) สำหรับภาษาอังกฤษ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยว RLDS คลิกที่นี่



การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ประวัติภาษาอังกฤษช่วยให้ครูและ educationalists เข้าใจ Common European Framework ของการอ้างอิง ( cefr ) หมายถึงภาษาอังกฤษ มันอธิบายว่า ลักษณะของภาษาอังกฤษที่มักจะเรียนในแต่ละระดับ cefr . นี้จะบอกครู นักพัฒนาหลักสูตร หลักสูตร หนังสือ ผู้เขียนและนักเขียนทดสอบสิ่งที่เหมาะสำหรับการเรียนรู้ในแต่ละระดับ

เว็บไซต์นี้มีความมั่งคั่งของข้อมูลเกี่ยวกับประวัติภาษาอังกฤษ , รวมทั้งสองเครื่องมือออนไลน์ที่นวัตกรรมออนไลน์โปรไฟล์และไวยากรณ์ภาษาอังกฤษออนไลน์ข้อมูล คําศัพท์ภาษาอังกฤษ ท่านเหล่านี้เป็นฐานข้อมูลที่ให้คุณฟรีถึงผลการวิจัยว่า ศัพท์และไวยากรณ์ที่เหมาะสมสำหรับการสอนในแต่ละระดับ cefr .

งานนี้ได้ใช้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการฯ แบ่งดินร่วมกันสนับสนุนโดยสภายุโรป มันเก็บข้อมูลจากนักศึกษาทั่วโลกในรายงานวิจัย การวิจัยครั้งนี้นำโดยสองหน่วยงานของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ , อังกฤษ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์และการประเมินภาษาอังกฤษที่เคมบริดจ์ผลของการวิจัยจะเรียกว่าคำอธิบายระดับอ้างอิง ( rlds ) ภาษาอังกฤษ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ rlds คลิกที่นี่
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: