Chemers and Murphy (1995) noted tha

Chemers and Murphy (1995) noted that one explanation for gender differences in leadership is cultural. This view holds that because of their roles as family caretakers, women are socialized to be sensitive, nurturing and caring. When they carry that socialization over into organizational roles, women are likely to be warm, considerate, and democratic leaders. An alternative explanation proposed that observed differences in leadership styles between men and women are more a function of biases in the observation process than the result of true differences. If we are more likely to notice and remember behaviors that are consistent with our categorical stereotypes, our observation of male and female leaders may be biased in attention, selection, memory, or recall. Although differences in leadership styles between men and women may be minor, our biases exaggerate the perception of these differences.
There appears to be no empirical basis for the disproportionately small representation of women in top leadership jobs in the United States. Eagly, Johannesen-Schmidr, and van Engen (2003) found only small male-female differences in leadership. Furthermore, women’s typical leadership styles tend to be more transformational than those of men, which has been found to be predictive of effectiveness. Lyness (2002) documented reasons why women and racial minorities experience difficulties with participating in leadership development activities, including being slotted into jobs that don’t facilitate advancement, having problems obtaining influential mentors or sponsors, and being excluded from informal networks where critical information and career opportunities are shared. Lyness commented , “I have been struck by how much more we seem to know about barriers for women and people of color than about how best to overcome the barriers” (p.265)
Concluding Comments
As was discussed earlier, sometimes research investigations meld major topics of interest to I/O psychologists. A notable example by Chan and Drasgrow (2001) combined motivation and leadership in a study that address the motivation to lead. Chan and Drasgrow proposed the existence of an individual difference construct that explains why some people seek leadership positions. Using sophisticated analytic methods, the authors identified there types of people who desire to lead others. The first type sees themselves as having leadership qualities: They are outgoing and sociable (i.e., extraverts), they value competition and achievement, and they are confident in their own leadership abilities. The second type does not expect rewards or privileges to flow from leading but agree to do so because of their agreeable disposition. They value harmony in the group, irrespective of their own leadership experience or self-efficacy. The third type does not necessarily see themselves as having leadership qualities but is motivated to lead by a sense of social duty and obligation. The study revealed that the motivation to lead is not a unidimensional construct, but rather people can be drawn to leadership roles for different types of reasons.
Although several approaches have been taken to understand leadership, all reach the same conclusion that leadership is vital process directing work within organizations. The appear to be boundary conditions regarding when formal leadership is most effective as well as the processes leaders use to galvanize the members of their organizations. It is also insightful that thinking about leadership considers leaders as not only heroes but also as hero makers. Thus leadership need not be a phenomenon vested exclusively in upper-level positions but rather is a contagious process that can manifest itself throughout all levels of an organization. It is concluded that people not only need leaders but also want them in our lives. We feel comforted by the presence of strong, effective, yet approachable leaders, and we place our trust in them (Dirks & Ferrin, 2002). The breadth of topics addressed in this chapter attests to the complexity of leadership; it is a phenomenon that has intrigued us throughout the history of civilization.
Case Study Which Should We Follow?
Wayne :apoe. President of Americom, studies his more in preparation for the company’s annual business planning and strategy meeting. It was at this meeting that most of the major goals for the next year would be set. As a diversified company in the communications field, Americom could go in several different directions. However, they basically boiled down to two possible avenues. One was to develop a wider range of products in anticipation of changing market needs. The other was to increase the sales and marketing of existing products. Each direction had its own champion within the company, and the decision of which path the company should take would be decided at the meeting where two executive vice presidents would state their cases.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Chemers และเมอร์ฟี่ (1995) กล่าวว่า ความแตกต่างของเพศผู้หนึ่งอธิบายวัฒนธรรม มุมมองนี้ถือว่า เนื่องจากบทบาทของพวกเขาเป็นครอบครัว caretakers ผู้หญิงมี socialized น้อย nurturing และดูแล เมื่อพวกเขาดำเนินการสังคมที่มากกว่าเป็นบทบาทองค์กร ผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะเป็นผู้นำอบอุ่น น้ำใจ และประชาธิปไตย คำอธิบายทางเลือกเสนอให้ สังเกตความแตกต่างในลักษณะความเป็นผู้นำระหว่างชายและหญิงเป็นขึ้นไปยอมในการสังเกตมากกว่าผลของความแตกต่างที่แท้จริง ถ้าเรามีแนวโน้มที่จะสังเกต และจดจำลักษณะการทำงานให้สอดคล้องกับของเรามักแตก ของเราสังเกตผู้นำชาย และหญิงอาจลำเอียงความสนใจ การเลือก หน่วยความจำ หรือเรียกคืน แม้ว่าความแตกต่างในลักษณะความเป็นผู้นำระหว่างชายและหญิงอาจเป็นรอง ยอมเราโอ้อวดการรับรู้ความแตกต่างเหล่านี้ มีปรากฏเป็น พื้นฐานไม่ประจักษ์แสดงสลายเล็กของผู้หญิงในงานชั้นนำในสหรัฐอเมริกา Eagly, Johannesen Schmidr และรถตู้ Engen (2003) พบเฉพาะเล็กชายหญิงความแตกต่างในความเป็นผู้นำ นอกจากนี้ ลักษณะทั่วไปเป็นผู้นำสตรีมักจะ มีภาวะมากขึ้นกว่าของผู้ชาย ซึ่งได้พบว่าสามารถทำนายประสิทธิผลของ Lyness (2002) เอกสารเหตุผลทำไมผู้หญิงและคมิเชื้อชาติประสบการณ์ความยากลำบากกับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาภาวะผู้นำ การรวมถึงมีฉากเจาะรูเข้าไปในงานที่ไม่ช่วยความก้าวหน้า มีปัญหารับ mentors มีอิทธิพล หรือผู้สนับสนุน และถูกแยกออกจากการเป็นเครือข่ายที่ร่วมอาชีพและข้อมูลที่สำคัญ ความเห็น Lyness "ฉันได้รับหลง โดยมากว่าเราดูเหมือนจะรู้อุปสรรคสำหรับผู้หญิงและคนมีสีกว่าเกี่ยวกับวิธีดีที่สุดเพื่อเอาชนะอุปสรรค" (p.265)สรุปข้อคิดเห็นดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ บางครั้งการตรวจสอบวิจัย meld หัวข้อสำคัญของนักจิตวิทยา I/O ตัวอย่างที่โดดเด่นจันทร์และ Drasgrow (2001) รวมแรงจูงใจและภาวะผู้นำในการศึกษาที่แรงจูงใจเพื่อนำไป จัน Drasgrow นำเสนอและการดำรงอยู่ของโครงสร้างแตกต่างแต่ละที่อธิบายว่า ทำไมบางคนแสวงหาตำแหน่งผู้นำ ใช้วิธีการสร้างที่ซับซ้อน ผู้เขียนมีชนิดระบุคนที่ปรารถนาที่จะนำผู้อื่น ชนิดแรกเห็นตัวเองว่ามีความเป็นผู้นำคุณภาพ: ขาออกและกันเอง (เช่น extraverts), ค่าการแข่งขันและความสำเร็จ และพวกเขามีความมั่นใจในความสามารถของตนเองเป็นผู้นำ ชนิดที่สองไม่หวังรางวัลหรือสิทธิ์การไหลจากชั้นนำ แต่ตกลงที่จะทำเช่นนั้นเนื่องจากการโอนการครอบครองความรู้สึก พวกค่าความสามัคคีในกลุ่ม ไม่นำประสบการณ์ของตนเองหรือตนเองประสิทธิภาพ ชนิดที่สามไม่จำเป็นต้องดูตัวเองว่ามีคุณภาพเป็นผู้นำ แต่เป็นแรงบันดาลใจให้ทำตามความรู้สึกของสังคมหน้าที่และข้อผูกมัด การศึกษาเปิดเผยว่า แรงจูงใจที่นำไปไม่สร้าง unidimensional แต่ค่อนข้าง คนสามารถดึงบทบาทภาวะผู้นำสำหรับชนิดต่าง ๆ ของเหตุผล ถึงแม้ว่ามีการดำเนินการหลายวิธีเพื่อให้เข้าใจภาวะผู้นำ ทั้งหมดถึงข้อสรุปเดียวกันว่า ภาวะผู้นำเป็นกระบวนการสำคัญที่ผู้กำกับทำงานภายในองค์กร การให้ เงื่อนไขขอบเขตเกี่ยวกับเมื่อเป็นผู้นำมีประสิทธิภาพสูงสุดตลอดจนการใช้ผู้นำกระบวนการชุบสมาชิกขององค์กรของพวกเขา ก็ยังลึกซึ้งว่า ความคิดเกี่ยวกับภาวะผู้นำพิจารณาผู้นำ เป็นวีรบุรุษไม่เพียง แต่ เป็นฮีโร่ผู้ จึงเป็นผู้นำไม่จำเป็นต้องเป็นปรากฏการณ์ vested เฉพาะในตำแหน่งระดับบน แต่แทนที่จะ เป็นกระบวนการติดต่อซึ่งสามารถแสดงรายการตัวเองทั่วทุกระดับขององค์กร มันจะสรุปว่า คนไม่เพียง แต่ผู้นำ แต่ยัง ต้องการในชีวิตของเรา เรารู้สึก comforted โดยสถานะของผู้นำที่แข็งแกร่ง มีผล ยังเร็ว และเราทำของเราเชื่อถือได้ (Dirks & Ferrin, 2002) กว้างของหัวข้อในบทนี้ attests ซับซ้อนของภาวะผู้นำ มันเป็นปรากฏการณ์ที่มีประหลาดใจเราตลอดประวัติศาสตร์ของอารยธรรมกรณีศึกษาที่เราควรทำตามWayne: apoe ประธานของ Americom ศึกษาเพิ่มเติมของเขาในการเตรียมการของบริษัทการวางแผนธุรกิจประจำปีและประชุมกลยุทธ์ มันเป็นที่ประชุมนี้ที่จะกำหนดให้ส่วนใหญ่ของเป้าหมายหลักในปีถัดไป เป็นบริษัทที่มีความหลากหลายในฟิลด์การสื่อสาร Americom สามารถไปในทิศทางที่แตกต่างกันหลาย อย่างไรก็ตาม พวกเขาโดยทั่วไปต้มสอง avenues สามารถลง คนพัฒนาช่วงกว้างของผลิตภัณฑ์ในความคาดหมายการเปลี่ยนแปลงความต้องการตลาด อื่น ๆ ได้เพื่อเพิ่มการขายและการตลาดของผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ แต่ละทิศมีแชมป์ของตัวเองภายในบริษัท และการตัดสินใจซึ่งบริษัทควรใช้เส้นทางที่จะถูกตัดสินในการประชุมที่สองบริหารรองประธานาธิบดีจะรัฐกรณีของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Chemers และเมอร์ฟี่ (1995) ตั้งข้อสังเกตว่าคำอธิบายหนึ่งสำหรับความแตกต่างทางเพศในการเป็นผู้นำทางวัฒนธรรม มุมมองนี้ถือได้ว่าเป็นเพราะบทบาทของพวกเขาเป็นผู้ดูแลครอบครัวของผู้หญิงจะสังสรรค์จะมีความไวบำรุงและการดูแล เมื่อพวกเขาดำเนินการขัดเกลาทางสังคมมากกว่าที่เข้ามามีบทบาทขององค์กรผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะอบอุ่นมีน้ำใจและผู้นำประชาธิปไตย คำอธิบายทางเลือกที่แตกต่างกันเสนอข้อสังเกตในรูปแบบที่เป็นผู้นำระหว่างชายและหญิงมีฟังก์ชั่นของอคติในกระบวนการสังเกตกว่าผลของความแตกต่างที่แท้จริง ถ้าเรามีแนวโน้มที่จะสังเกตเห็นและจำพฤติกรรมที่มีความสอดคล้องกับแบบแผนของเราเด็ดขาดสังเกตของเราของผู้นำชายและหญิงอาจจะลำเอียงในความสนใจเลือกหน่วยความจำหรือการเรียกคืน แม้ว่าความแตกต่างในรูปแบบความเป็นผู้นำระหว่างชายและหญิงอาจจะเล็ก ๆ น้อย ๆ ของเราเกินจริงอคติการรับรู้ของความแตกต่างเหล่านี้.
ดูเหมือนจะไม่มีพื้นฐานเชิงประจักษ์สำหรับแสดงเล็ก ๆ สัดส่วนของผู้หญิงในงานผู้นำด้านบนในประเทศสหรัฐอเมริกา Eagly, โยฮันเน-Schmidr และรถตู้ Engen (2003) พบความแตกต่างเล็ก ๆ เท่านั้นชายหญิงในการเป็นผู้นำ นอกจากนี้รูปแบบของผู้หญิงเป็นผู้นำโดยทั่วไปมักจะมีการเปลี่ยนแปลงมากขึ้นกว่าที่ของผู้ชายที่ได้รับพบว่ามีการคาดการณ์ของความมีประสิทธิผล Lyness (2002) เอกสารเหตุผลที่ว่าทำไมผู้หญิงและชนกลุ่มน้อยเชื้อชาติประสบปัญหากับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาความเป็นผู้นำรวมทั้งมีการแอบเข้าไปในงานที่ไม่อำนวยความสะดวกในความก้าวหน้าที่มีปัญหาในการขอรับคำปรึกษาที่มีอิทธิพลหรือผู้ให้การสนับสนุนและได้รับการยกเว้นจากเครือข่ายที่ไม่เป็นทางการและข้อมูลที่สำคัญ โอกาสในการทำงานร่วมกัน Lyness ความเห็นว่า "ฉันได้รับการตีด้วยวิธีการอื่น ๆ อีกมากมายเราดูเหมือนจะรู้เกี่ยวกับปัญหาและอุปสรรคสำหรับผู้หญิงและคนที่มีสีกว่าเกี่ยวกับวิธีการที่ดีที่สุดที่จะเอาชนะอุปสรรค" (p.265)
สรุปความคิดเห็นในฐานะที่ได้รับการกล่าวถึงก่อนหน้านี้บางครั้งการตรวจสอบการวิจัย meld ที่สำคัญ หัวข้อที่น่าสนใจกับ I / O นักจิตวิทยา
เป็นตัวอย่างที่โดดเด่นโดยหลงและ Drasgrow (2001) รวมแรงจูงใจและความเป็นผู้นำในการศึกษาที่อยู่ในแรงจูงใจที่จะนำไปสู่ หลงและ Drasgrow เสนอการดำรงอยู่ของความแตกต่างของแต่ละบุคคลสร้างที่อธิบายว่าทำไมบางคนแสวงหาตำแหน่งผู้นำ โดยใช้วิธีการวิเคราะห์ที่มีความซับซ้อนผู้เขียนระบุชนิดมีคนที่ต้องการที่จะนำไปสู่คนอื่น ๆ ชนิดแรกที่เห็นว่าตัวเองมีคุณภาพความเป็นผู้นำ: พวกเขาออกและเข้ากับคนง่าย (เช่น extraverts) พวกเขาเห็นคุณค่าของการแข่งขันและความสำเร็จและพวกเขามีความมั่นใจในความสามารถในการเป็นผู้นำของตัวเอง ประเภทที่สองไม่ได้คาดหวังผลตอบแทนหรือสิทธิพิเศษที่จะไหลจากชั้นนำ แต่ตกลงที่จะทำเช่นนั้นเพราะการจำหน่ายที่น่าพอใจของพวกเขา พวกเขาเห็นคุณค่าของความสามัคคีในกลุ่มโดยไม่คำนึงถึงประสบการณ์การเป็นผู้นำของตัวเองหรือการรับรู้ความสามารถตนเอง ชนิดที่สามไม่จำเป็นต้องเห็นตัวเองเป็นที่มีคุณภาพความเป็นผู้นำ แต่แรงจูงใจที่จะนำไปสู่ความรู้สึกของการปฏิบัติหน้าที่ทางสังคมและภาระผูกพัน การศึกษาพบว่าแรงจูงใจที่จะนำไปสู่การไม่สร้าง unidimensional แต่ผู้คนสามารถจะดึงบทบาทความเป็นผู้นำสำหรับชนิดของเหตุผล.
แม้ว่าหลายวิธีที่ได้รับการเข้าใจความเป็นผู้นำทั้งหมดได้ข้อสรุปเดียวกันผู้นำที่เป็นกระบวนการที่สำคัญผู้กำกับ การทำงานภายในองค์กร ปรากฏจะเป็นเงื่อนไขขอบเขตเกี่ยวกับการเป็นผู้นำอย่างเป็นทางการเมื่อมีประสิทธิภาพมากที่สุดเช่นเดียวกับกระบวนการผู้นำใช้ในการกระตุ้นสมาชิกขององค์กรของพวกเขา นอกจากนี้ยังเป็นที่ชาญฉลาดที่คิดเกี่ยวกับความเป็นผู้นำคิดว่าเป็นผู้นำไม่เพียง แต่วีรบุรุษ แต่ยังเป็นผู้ผลิตพระเอก ดังนั้นการเป็นผู้นำไม่จำเป็นต้องเป็นปรากฏการณ์ที่ตกเป็นเฉพาะในตำแหน่งระดับบน แต่ค่อนข้างเป็นกระบวนการที่เป็นโรคติดต่อที่สามารถประจักษ์เองตลอดทุกระดับขององค์กร ก็สรุปได้ว่าคนที่ไม่เพียง แต่ต้องเป็นผู้นำ แต่ยังต้องการให้พวกเขาในชีวิตของเรา เรารู้สึกสบายใจด้วยการปรากฏตัวของการที่แข็งแกร่งที่มีประสิทธิภาพ แต่ผู้นำเข้าถึงและเราวางไว้วางใจของเราในพวกเขา (และ Ferrin Dirks, 2002) ความกว้างของหัวข้อที่ระบุในบทนี้พิสูจน์ถึงความซับซ้อนของการเป็นผู้นำนั้น มันเป็นปรากฏการณ์ที่ได้ทึ่งกับเราตลอดประวัติศาสตร์ของอารยธรรม.
กรณีศึกษาที่เราควรจะทำตาม?
เวย์น: ApoE ประธานของ Americom, การศึกษาของเขามากขึ้นในการเตรียมการของ บริษัท ฯ ประจำปีการวางแผนธุรกิจและการประชุมกลยุทธ์ มันอยู่ที่การประชุมครั้งนี้ว่าส่วนใหญ่ของเป้าหมายที่สำคัญสำหรับปีถัดไปจะได้รับการตั้งค่า ในฐานะที่เป็น บริษัท ที่มีความหลากหลายในด้านการสื่อสาร Americom จะไปในทิศทางที่แตกต่างกัน แต่พวกเขาโดยทั่วไปต้มลงไปสองช่องทางที่เป็นไปได้ หนึ่งคือการพัฒนาช่วงกว้างของผลิตภัณฑ์ในความคาดหมายของการเปลี่ยนแปลงความต้องการของตลาด อีกคนหนึ่งคือเพื่อเพิ่มยอดขายและการตลาดของผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ แต่ละคนมีทิศทางแชมป์ของตัวเองภายใน บริษัท และการตัดสินใจของเส้นทางที่ บริษัท ควรจะใช้เวลาที่จะต้องตัดสินใจในที่ประชุมที่สองรองประธานผู้บริหารจะระบุกรณีของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

chemers และเมอร์ฟี่ ( 1995 ) กล่าวว่าคำอธิบายเดียวสำหรับความแตกต่างทางเพศในการเป็นผู้นำ คือวัฒนธรรม วิวนี้ถือว่าเป็นเพราะบทบาทของพวกเขาเป็นผู้ดูแลครอบครัว ผู้หญิงเข้าสังคมต้องมีความไว , การอบรมเลี้ยงดูและการดูแล เมื่อพวกเขาดำเนินการที่ถ่ายทอดผ่านเข้าไปในบทบาทขององค์การ ผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะอบอุ่น ห่วงใย และผู้นำแบบประชาธิปไตยคำอธิบายทางเลือกที่เสนอให้สังเกตความแตกต่างในภาวะผู้นำระหว่างผู้ชายและผู้หญิงมากขึ้นการทำงานของอคติในกระบวนการการสังเกตมากกว่าผลของความแตกต่างที่แท้จริง ถ้าเราได้มีโอกาสสังเกต และจดจำพฤติกรรมที่สอดคล้องกับแบบแผนอย่างแท้จริงของเรา การสังเกตของผู้นำชายและหญิงอาจจะอคติในความสนใจ , การเลือก , หน่วยความจำหรือเรียกคืน แม้ว่าความแตกต่างในภาวะผู้นำระหว่างผู้ชายและผู้หญิงอาจจะเล็กน้อย อคติของเราเกินจริงการรับรู้ความแตกต่างเหล่านี้ ดูเหมือนจะไม่มีเชิงประจักษ์
มีพื้นฐานสำหรับการเป็นตัวแทนของผู้หญิงในสัดส่วนขนาดเล็กงานผู้นำสูงสุดในสหรัฐอเมริกา eagly โจ นเนเซน schmidr , และรถตู้เองเงิ่น ( 2003 ) พบเพียงเล็ก ชาย หญิง ความแตกต่างในการเป็นผู้นำนอกจากนี้ ผู้หญิงโดยทั่วไปรูปแบบผู้นำมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนแปลงมากกว่าผู้ชาย ซึ่งได้ถูกพบว่าเป็นการทำนายประสิทธิผล lyness ( 2002 ) เอกสารเหตุผลที่ผู้หญิงและชนกลุ่มน้อยเชื้อชาติพบปัญหากับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาภาวะผู้นำ รวมทั้งถูกเสียบเข้าไปในงานที่ไม่อำนวยความสะดวกให้ก้าวหน้ามีปัญหาการรับพี่เลี้ยง ผู้มีอิทธิพล หรือผู้สนับสนุน และถูกแยกออกจากเครือข่ายนอกระบบ ซึ่งข้อมูลที่สำคัญและโอกาสทางอาชีพที่ใช้ร่วมกัน lyness แสดงความคิดเห็นว่า " ฉันได้รับการหลงโดยวิธีการมากขึ้นเราดูเหมือนจะรู้เกี่ยวกับอุปสรรคสำหรับผู้หญิงและคนผิวสีมากกว่า เกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดที่จะเอาชนะอุปสรรค " ( p.265 )

สรุปข้อคิดเห็นตามที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้บางครั้งการวิจัยการสืบสวนประกาศหัวข้อหลักที่น่าสนใจของ I / O นักจิตวิทยา ตัวอย่างที่เด่นโดย ชาน และ drasgrow ( 2001 ) รวมแรงจูงใจและภาวะผู้นำในการศึกษาอยู่ที่แรงจูงใจที่จะนำ ชาน drasgrow เสนอและการดำรงอยู่ของความแตกต่างระหว่างบุคคล สร้าง ที่อธิบายว่าทำไมบางคนแสวงหาตำแหน่งความเป็นผู้นำ การใช้วิธีการวิเคราะห์ที่ซับซ้อนผู้เขียนระบุ มีประเภทของคนที่ต้องการที่จะนำคนอื่น ๆ ประเภทแรก เห็นตัวเองมีความเป็นผู้นำ เขามีขา และเข้ากับคนง่าย ( เช่น extraverts ) , พวกเขาให้ความสำคัญกับการแข่งขันและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และพวกเขามีความมั่นใจในการเป็นผู้นำของตนเองประเภทที่สองไม่ได้คาดหวังรางวัลหรือสิทธิพิเศษที่จะไหลจากผู้นำ แต่เห็นด้วยที่จะทำอย่างนั้น เพราะนิสัยที่ดีของพวกเขา พวกเขาให้ความสำคัญกับความสามัคคีในกลุ่ม โดยไม่คำนึงถึงประสบการณ์ภาวะผู้นำของตนเองหรือความสามารถของตนเอง . ประเภทที่สาม ไม่จําเป็นต้องเห็นตัวเองเป็น มีความเป็นผู้นำ แต่เป็นแรงจูงใจที่จะนำความรู้สึกของหน้าที่ทางสังคมและหน้าที่ผลการศึกษาพบว่า แรงจูงใจในการเป็นผู้นำไม่ใช่ unidimensional สร้าง แต่คนที่สามารถวาดในบทบาทความเป็นผู้นำสำหรับประเภทที่แตกต่างกันของเหตุผล .
ถึงแม้ว่าหลายวิธีได้ถูกเข้าใจภาวะผู้นำ ทุกคนมาถึงข้อสรุปเดียวกันว่า ภาวะผู้นำเป็นสําคัญกระบวนการกำกับการทำงานภายในองค์กรปรากฏให้เป็นขอบเขตเงื่อนไขเกี่ยวกับเมื่อผู้นำอย่างเป็นทางการคือมีประสิทธิภาพมากที่สุด ตลอดจนกระบวนการที่ผู้นำใช้เพื่อกระตุ้นให้สมาชิกขององค์กรของพวกเขา ยังลึกซึ้งที่คิดเกี่ยวกับภาวะผู้นำจะเป็นวีรบุรุษผู้นำไม่เพียง แต่ยังเป็นผู้ผลิตฮีโร่ดังนั้น ผู้นำต้องเป็นปรากฏการณ์เรื่องเฉพาะในตำแหน่งระดับบน แต่เป็นกระบวนการติดต่อที่สามารถประจักษ์เองตลอดทุกระดับขององค์กร สรุปได้ว่า คนไม่เพียง แต่ต้องการผู้นำ แต่ยังต้องการพวกเขาอยู่ในชีวิตของเรา เรารู้สึกสบายใจ โดยการแสดงตนของแรง ที่มีประสิทธิภาพ ยังเข้าถึงผู้นำและเราเชื่อใจพวกเขา ( dirks &แฟร์ริน , 2002 ) ความกว้างของหัวข้อที่กล่าวถึงในบทนี้ยืนยันถึงความซับซ้อนของการเป็นผู้นำ เป็นปรากฏการณ์ที่แปลกใจเราตลอดประวัติศาสตร์ของอารยธรรม
กรณีศึกษาซึ่งเราควรจะตาม ?
เวย์น : apoE . ประธานของผู้บุกเบิกการศึกษาของเขาในการเตรียมการสำหรับบริษัทธุรกิจและประชุมวางแผนกลยุทธ์มันอยู่ในการประชุมนี้ว่าส่วนใหญ่ของเป้าหมายหลักสำหรับปีถัดไปจะถูกตั้งค่า เป็น บริษัท ที่มีความหลากหลายในด้านการสื่อสาร ดาวเทียมที่สามารถไปในหลายทิศทาง อย่างไรก็ตาม , พวกเขาโดยทั่วไปลงไปต้มสองลู่ทางที่เป็นไปได้ หนึ่ง คือ พัฒนาผลิตภัณฑ์หลากหลายในความคาดหมายของการเปลี่ยนแปลงความต้องการของตลาดอื่น ๆเพื่อเพิ่มยอดขาย และการตลาดของผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ แต่ละทิศทางได้แชมป์ของตัวเองภายในบริษัท และการตัดสินใจของที่บริษัท ควรใช้เส้นทางจะตัดสินใจในการประชุมที่ สองผู้บริหารรองอธิการบดีจะ




รัฐกรณีของพวกเขา