3. Chinese teachers have working co

3. Chinese teachers have working conditions which
favor maturation of understanding. U.S. teachers
spend virtually their whole day in front of a class,
while the Chinese teachers have time during the
school day to study their teaching materials, to
work with students who need or merit special attention,
and to interact with colleagues. New teachers
can learn from more experienced ones. All can
study together the key aspects of individual
lessons, an activity they engage in systematically.
They can also sharpen their skills by discussing
mathematical problems. Stevenson and Stigler [SS]
have observed that time for self-development is a
general feature of mathematics education in East
Asia, which, to go by TIMSS [DoEd1–3] as well as
[SS], has the most successful systems of mathematics
education in the world today.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.
ครูจีนมีสภาพการทำงานที่สนับสนุนการเจริญเติบโตของความเข้าใจ ครูสหรัฐใช้จ่ายแทบทั้งวันของพวกเขาในด้านหน้าของชั้นเรียนในขณะที่ครูผู้สอนภาษาจีนได้มีเวลาในช่วงวันที่โรงเรียนเพื่อการศึกษาสื่อการสอนของพวกเขาที่จะทำงานร่วมกับนักเรียนที่ต้องการหรือบุญความสนใจเป็นพิเศษและที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน ครูใหม่สามารถเรียนรู้จากคนที่มีประสบการณ์มากขึ้น ทุกคนสามารถเรียนร่วมกันด้านที่สำคัญของแต่ละบทเรียนกิจกรรมที่พวกเขามีส่วนร่วมในระบบ. นอกจากนี้ยังสามารถเพิ่มความคมชัดทักษะของพวกเขาโดยการอภิปรายปัญหาทางคณิตศาสตร์ สตีเวนสันและ Stigler [SS] ได้สังเกตเห็นว่าเวลาสำหรับการพัฒนาตนเองเป็นคุณลักษณะทั่วไปของการศึกษาคณิตศาสตร์ในอีสต์เอเชียซึ่งไปโดยTIMSS [DoEd1-3] เช่นเดียวกับ[SS] มีระบบที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดของคณิตศาสตร์การศึกษาในโลกวันนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เสร็จเควสนี้เพื่อปลดล็อคความสามารถซิมส์ของคุณจะ qet แต่งงานเป็นขั้นตอนแรกเพื่อครอบครัวซิมของคุณเองมากเสร็จเควสนี้เพื่อปลดล็อคความสามารถซิมส์ของคุณจะ qet แต่งงานเป็นขั้นตอนแรกเพื่อครอบครัวซิมของคุณเองมากเสร็จเควสนี้เพื่อปลดล็อคความสามารถซิมส์ของคุณจะ qet แต่งงานเป็นขั้นตอนแรกเพื่อครอบครัวซิมของคุณเองมาก