Agroup of students said that some energy, for example from sugars, was การแปล - Agroup of students said that some energy, for example from sugars, was ไทย วิธีการพูด

Agroup of students said that some e

A
group of students said that some energy, for example from sugars, was easily or
readily available and so readily used and therefore valuable, while the energy in some
food was hard or impossible to use and so was useless, for example, “you only utilise
the useful energy. The rest is converted into and stored as fat”, and “if we want lots of
energy… you eat lots of carbohydrates. But if you want a quick burst… you eat
sugary foods”. In lower years, students stated that they only absorbed the useful
energy or what they would need in the immediate future with the rest excreted.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Aกลุ่มนักเรียนบอกว่า พลังงานบางอย่าง เช่นจากน้ำตาล ได้อย่างง่ายดาย หรือพร้อมใช้งาน และเพื่อให้พร้อมใช้ และมี คุณค่าดังนั้น ในขณะที่พลังงานบางอาหารแข็ง หรือไม่สามารถใช้ และดังนั้น ไร้ประโยชน์ เช่น "คุณเพียงใช้พลังงานที่มีประโยชน์นี้ ส่วนเหลือเป็นแปลง และเก็บเป็นไขมัน" และ"ถ้าเราต้องการจำนวนมากพลังงาน...คุณกินคาร์โบไฮเดรตมากมาย แต่ถ้าคุณต้องการถ่ายต่อเนื่องรวดเร็ว...คุณกินอาหารที่มีน้ำตาล" ต่ำกว่าปี นักเรียนระบุว่า พวกเขาเพียงดูดซึมที่มีประโยชน์พลังงานหรือสิ่งที่จะต้องการในอนาคตอันใกล้กับส่วนเหลือถูกขับออก
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

กลุ่มของนักเรียนกล่าวว่าพลังงานบางอย่างเช่นจากน้ำตาลเป็นได้ง่ายหรือ
พร้อมใช้งานและเพื่อนำมาใช้อย่างง่ายดายและมีคุณค่าดังนั้นในขณะที่การใช้พลังงานในบาง
อาหารเป็นเรื่องยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะใช้และเพื่อเป็นประโยชน์เช่น "คุณเท่านั้น ใช้
พลังงานที่มีประโยชน์ ส่วนที่เหลือจะถูกแปลงเป็นและเก็บไว้เป็นไขมัน "และ" ถ้าเราต้องการจำนวนมากของ
พลังงาน ... คุณกินจำนวนมากของคาร์โบไฮเดรต แต่ถ้าคุณต้องการออกมาอย่างรวดเร็ว ... คุณกิน
อาหารที่มีน้ำตาล " ในปีที่ต่ำกว่านักเรียนระบุว่าพวกเขาเท่านั้นที่ดูดซึมได้ประโยชน์
พลังงานหรือสิ่งที่พวกเขาต้องการในอนาคตได้ทันทีกับส่วนที่เหลือขับออกมา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เป็นกลุ่มของนักศึกษา กล่าวว่า พลังงานบางอย่าง ตัวอย่างเช่น จากน้ำตาล สามารถ หรือพร้อมใช้งานแล้วพร้อมใช้ และมีคุณค่า ดังนั้น ในขณะที่พลังงานในบางอาหารก็ยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะใช้มันก็ไร้ประโยชน์ ตัวอย่างเช่น " คุณใช้ประโยชน์พลังงานที่มีประโยชน์ ส่วนที่เหลือจะถูกแปลงเป็นไขมันและเก็บไว้เป็น " และ " ถ้าเราต้องการมากมายพลังงาน . . . . . . . คุณกินคาร์โบไฮเดรต แต่ถ้าคุณต้องการระเบิด . . . . . . . ด่วน คุณกินอาหาร " หวาน ใน ปี กว่า นักเรียนกล่าวว่าพวกเขาเพียงดูดที่เป็นประโยชน์พลังงานหรือสิ่งที่พวกเขาต้องการในอนาคตทันที กับพวกขับ .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: